設計だけ、実装だけ、じゃない。

“みんなでつくる”が、日本教育クリエイトの開発スタイルです。

設計担当、実装担当。
分業すれば効率的。そう言われることもあります。

私たちの開発チームは、設計も、実装も、全員が関わる。
仕様の意図も、技術的な制約も、みんなで共有し、みんなで考える。

そこにこそ私たちが大事にしている「納得感」と「連携」があります。

仕様の背景を、みんなが知っている

「なぜこの設計になったのか」
「どんな業務上の制約があるのか」
「何を守るためのバリデーションなのか」

設計と実装を分けないことで、実装する人が“設計の背景”をちゃんと理解しています。

逆に、設計に関わるメンバーも、
「この設計は本当に現実的か？」「実装の見通しは立つか？」という視点で議論できる。

それによって、“設計倒れ”にならない、実行力ある仕様が生まれます。

実装中の「気づき」が、設計に還元される

実装してみて初めて気づくことって、たくさんあります。

• 条件分岐が複雑すぎる
• 想定ユーザーの使い方とズレている
• データ構造が実は業務に合っていない

設計者と実装者が分かれていると、こうした気づきは後工程でしか共有されません。
でも、私たちは実装中に出た“違和感”をすぐ設計に反映します。

だからこそ、開発が進むほどに設計が強くなっていく。
それが、私たちのスタイルです。

「設計に口を出していい」「実装を任せっぱなしにしない」

このスタイルには、前提があります。
誰がどの役割でも、“意見を出していい”という文化。

「設計は先輩がやるもの」「コードは下流」みたいな壁がない。
だから、若手が「ここの画面遷移、使いにくくないですか？」と聞けば、
チーム全体で「それ、見直そうか」と即座に動く。

立場に関係なく、全員がプロダクトをよりよくしようと向き合っている。
そんな空気が、私たちにはあります✨

コードを超えて、“チームで設計”する開発へ

みんなで設計し、みんなで実装し、みんなで考え抜いたコードには、
ひとりでは辿り着けない強さと納得感がある。

もし「設計にも関わっていきたい」「もっと一緒に考え合える現場で働きたい」と思っていただける方は、きっと私たちのチームと相性がいいと思います😊

一緒に、“みんなでつくる”開発をやってみませんか？