トータスキッズ指導員の岩野です。

昨年の後半にアルファクラスを担当して以来、久しぶりに土曜日クラスのサポートに入りました。

「半年以上ぶりに会う子どもたちは、どんな姿を見せてくれるだろう…」

そんなワクワクを胸に迎えた再会の日。

＜自然な行動の中に息づく成長＞
到着すると、声をかけなくても自分で荷物を所定の場所へ。
「かごがないよ」と伝えてくれる姿もあり、
さりげない行動の中に確かな成長がありました。

開始時間までは友達と楽しそうに会話する子どもたち。
以前よりも穏やかであたたかい雰囲気が教室を包んでいました。

あたりまえのように見える光景こそ、
日々の積み重ねが形になった大きな一歩。
そう感じると胸が熱くなりました。

＜パソコン操作も、自制心も大きく成長＞
パソコン操作はすっかりお手のもの。
指導員の声かけだけで
やるべきことをスムーズに進めていきます。

つい触りたくなるパソコンも、
気持ちをグッとこらえて
「いまはやらない」を選べる姿。

その選択には、内面の成長がはっきりと表れていました。

＜みんなで話し合い、折り合いをつける力＞
この日は12月のお楽しみ会について話し合い。
やりたいことにしっかりと手を挙げ、
自分の意見を言葉にして伝える姿がありました。

意見が分かれたときには周りを見ながら
折り合いをつけようとする姿も。

日々の活動の裏側で、社会性が着実に育っていることを感じました。

＜見えないところで育っている“力”＞
一見、普通の授業のように見えても、
一人ひとりの課題や目標は異なります。

指導員たちは、個々のペースに合わせながら
パソコンやグループ活動を通して

・やるべきことを理解する力
・姿勢を整えて取り組む力
・自分の役割を果たす責任感
・「できた！」という達成感
・人を思いやりながら行動する力

を少しずつ育てています。

そしてもう一つ大切なのが、

「他者から認められる喜び」

自分の頑張りを、仲間や指導員がちゃんと見てくれている。
「すごいね」「助かったよ」と声をかけてもらえる――
そんな小さな経験の積み重ねが
「自信」になり、自己肯定感を高めていくのだと感じました。

＜子どもも、指導員も、ともに成長＞
生徒同士が刺激し合う姿はもちろん、
それぞれの成長を見据えて課題を設計する指導員の姿も、
本当に素晴らしい！

子どもたちの「できた！」を引き出すために
細やかな工夫と愛情をもって関わる仲間たちへ、
心から拍手を送りたい気持ちになりました。

“できた！”は、チームでつくっていくもの。

アルファクラスの素晴らしさを
改めて感じた一日でした。

＊トータスキッズαは、発達に凸凹のある子が、ICTを学びながら、自分の“好き”や“強み”を探し、スキルとともに他者との関わり方や役割意識を育てていくクラス。地域応援プロジェクトでは、自分の制作物が“地域の人に届く”という体験を通し、「自分にもできることがある」感覚を育んでいます。IT X　小集団で広げる「生きる力」の支援を体感してみませんか？

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