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教育現場に入り込んで課題解決、教育DXを推進するITコンサルタント募集!

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on 2025-08-29

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教育現場に入り込んで課題解決、教育DXを推進するITコンサルタント募集!

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Hiroaki Kanado

1983年生まれ福岡県出身。30歳のときに所属していたベンチャー企業の上場を経験。節目の年齢だったこと、そして教員になることが夢だったため大学の通信制教育学部に通い英語科教員免許。その間に留学スタートアップのSchool Withにジョインし法人営業立ち上げ、事業開発、CSマネジメント。2017年4月よりN高等学校所属コミュニティ開発事業責任者。2020年8月から塾向けコミュニケーションアプリcomiruのカスタマーサクセス。 ランニングと筋トレを続けたり辞めたり。 苦しさの先にある楽しいことが好きなマゾ的なあれです。2歳と4歳の娘がいます。

吉田康浩

建築・IT人材事業の営業、マーケティングオートメーションの支援を経てPOPERへ。 10~100名のベンチャー企業での就業が多く、スピード感のある業務や組織を経験。 現在は様々な業種の方々と触れてきた経験をもとに、カスタマーサクセスとしてジョイン。 趣味:ドラム・キャンプ・コンテンツ鑑賞・赤ちょうちん系

山川慎也

ビジネス開発グループ System solutionユニットにて、大手法人のPMや社内PJの推進を担当。 ~経歴~ 中央大学卒業後、タナベコンサルティンググループ入社。ファンクションコンサルティング東京本部財務戦略チームに所属し、経営コンサルティングに従事。退職後に個人でWEBアプリを開発。2021年7月よりPOPERに参画。

第二新卒でコンサルティングファームから事業会社に転職、自分の直感を信じた二人のキャリアパスに迫る。

山川慎也's story

Norito Yasuda

株式会社POPERでカスタマーサクセスを担当しています。学習塾・習い事スクールでの「教える」がより深まるために、システムの導入や業務改善のお手伝いをしています。のんびりと、しなやかに生きたい。 ▼経歴 1992年生まれ、山口県出身。広島大学工学部卒業後、株式会社リコーに入社し、製品企画・マーケティングに携わり、その後営業現場にて官公庁・民間大手の業務改善コンサルティングや、システム導入のPM・技術支援に従事。 その後教育業界への興味を持ち、仕事と並行して大学にて教育社会学やEdTechについて学び、その後現職の株式会社POPERにジョイン。 学習塾向けコミュニケーションアプリ『Comiru』のカスタマーサクセスとして、教育現場の方々に寄り添いながら教育の質の向上、価値の向上を目指しています。 ▼自己紹介 趣味はキャンプ、バイクツーリング、カメラ、などのアウトドア全般。インドアは料理・お菓子作り、観葉植物、DIYなど。

株式会社POPER's members

1983年生まれ福岡県出身。30歳のときに所属していたベンチャー企業の上場を経験。節目の年齢だったこと、そして教員になることが夢だったため大学の通信制教育学部に通い英語科教員免許。その間に留学スタートアップのSchool Withにジョインし法人営業立ち上げ、事業開発、CSマネジメント。2017年4月よりN高等学校所属コミュニティ開発事業責任者。2020年8月から塾向けコミュニケーションアプリcomiruのカスタマーサクセス。 ランニングと筋トレを続けたり辞めたり。 苦しさの先にある楽しいことが好きなマゾ的なあれです。2歳と4歳の娘がいます。

What we do

POPERは、 ”「教える」をなめらかに" をミッションにし、校務業務の効率化や、保護者とのコミュニケーション支援を行うことで、先生達が子供たちと接する時間を増やし、「教える」に注力できる環境を作り続けています。 全国6,000教室に導入、Comiruを利用する生徒数40万人を突破し、多くの教育現場でComiruが日々利用されています。
スクールと保護者と繋ぎます。
2022年11月15日東証グロース市場に上場しました。
茅場町オフィスはコワーキングスペースに。
始まりはマンションの一室でした。
著名な企業を数多く輩出しているOnlabで最優秀賞を受賞。(13期)
「教える」をなめらかにをMission置き、教育事業者の最強のパートナーであり続けます。

What we do

スクールと保護者と繋ぎます。

2022年11月15日東証グロース市場に上場しました。

POPERは、 ”「教える」をなめらかに" をミッションにし、校務業務の効率化や、保護者とのコミュニケーション支援を行うことで、先生達が子供たちと接する時間を増やし、「教える」に注力できる環境を作り続けています。 全国6,000教室に導入、Comiruを利用する生徒数40万人を突破し、多くの教育現場でComiruが日々利用されています。

Why we do

著名な企業を数多く輩出しているOnlabで最優秀賞を受賞。(13期)

「教える」をなめらかにをMission置き、教育事業者の最強のパートナーであり続けます。

日本には学習塾や習い事に関する教室が8万件程あり、小学生が習い事に通う比率は80%、中学3年生の通塾率においては関東で見ると78%に達しています。 このデータを見るだけでも、習い事や学習塾に通っていない子供の方が珍しいくらいに、民間の教育施設は教育インフラとしての役割を果たしていると言えます。 そして、多くの学習塾は地域に根差した教育コミュニティを形成しており、単にスキルを習得させるためだけの存在ではありません。 そこには、先生の子供たちへの情熱や、保護者の親心、生徒の成長したい気持ちが渦巻いています。 まさに現代版の寺子屋を彷彿とさせるような教育シーンが各地域にしっかりと残っているのです。 しかし、このような教育事業者の方々は日々の業務が多忙すぎて、本当に集中したいことに集中できない実情があります。 ある塾では月に30時間以上を手書きの指導報告書に使い、更に保護者への報告や学期毎の成績も紙で管理をしています。 このように教育業界では未だに不必要なアナログ業務が多く残り、現場の先生は肝心な生徒コミュニケーションや、家庭・地域社会との連携という教育価値に直結する時間が持てず、結果として教育パフォーマンスが下がってしまう環境になっています。 このことは、教育事業を営んだ人でなければ感じることのできない課題であり、あまり目立つものではありませんが、当事者にとってはとても大きな課題です。 教育の価値を最大限発揮するために、Comiruは教育事業者にとって最強のパートナーであり続けたいと考えます。

How we do

茅場町オフィスはコワーキングスペースに。

始まりはマンションの一室でした。

POPERのメンバーは様々な経歴、国籍で編成されています。 塾経営者の経歴を持つ代表の栗原をはじめとし、多様なメンバーが集結し、お互いを尊重しあいながら、職種を超えた議論が日々なされます。 また、お子さんを持つ社員が多いことから働き方や人事制度は、ファミリー向けのものを多数いれております。(以下は一部抜粋) ・全職種フレックスタイム制(11時-15時のコアタイム) ・学校行事参加休暇 ・フルリモートワーク 3ヵ国、1都15県に住む社員たちがいる環境です。 永続的なリモートワークを決めているので郊外や地方に転居する社員も増えています! ▶リモートワークに対する考えを代表の栗原さんにインタビューしました! https://www.wantedly.com/companies/poper/post_articles/435253

As a new team member

POPERは学習塾や英会話スクール等の各種スクール向けの業務支援SaaSである「Comiru」を提供しています。 Comiruを通じて校舎運営におけるあらゆる課題の解決を目指していますが、中には会社特有の業務フローが存在し、汎用的なシステムでは課題解決が難しい領域が存在します。 そうした課題に対してはスクラッチで1からシステムを構築してComiruと連携したり、クライアントの業務フローの整理や業務改善を行うといった手法を取っています。 この課題解決における最前線に立っていただくコンサルタントを募集します。 ■本ポジションの魅力 ①教育業界に留まらない横断ITスキル、課題解決力が鍛えられます。 エンタープライズ領域の上流工程から下流工程まで一貫して経験でき、プロジェクトマネジメント、コンサルティングスキルまで獲得できます。 ②裁量を持って提案・設計に取り組める環境です プロダクトの方針決定から開発の優先順位付け、他部門と協力したプロダクト利用状況改善の施策検討など、幅広い領域で裁量を持って仕事を進めることができます。また、事業自体が成長を続けていることから、新規プロダクトの立ち上げや新機能の開発企画といった機会が数多く存在します。 ③プロダクトを通じた社会課題解決に関わることができます。 教育は社会のインフラである一方、教育現場は様々な課題を抱えており、先生方が本来最も時間を使いたい「教えること」に専念できない環境があります。 業界シェアNo.1(※)のプロダクトであるComiruの改善を通じて「教えるをなめらかに」というミッションの実現を目指し、教育現場の変革に携わることができます。 ※ デロイトトーマツミック経済研究所「ミックITリポート2021年2月号」 ■業務内容 ◎既存プロダクトの活用推進、課題ヒアリング、新機能開発に関する企画立案や要件定義、仕様検討 ◎新規プロダクトの機能開発や要件定義、仕様検討 リリースまでのプロジェクトマネジメントや、セールスとの連携によるPMF達成に向けた仮説検証およびプロダクト改善を事業責任者やシニアプロダクトマネージャーと共に進めていただきます。 ◎その他 ・市場調査、分析 ・各チームとの協働 ┗セールスやカスタマーサクセス部門と連携し、ユーザーからの意見を集めて開発方針の検討 ┗開発部門と連携し、開発プロセスを最適化 └マーケティング部門と連携し、新機能や機能改善のPR施策の実行 ┗プロダクトサポートと連携しプロダクトのマニュアルやお知らせ配信のサポート ■入社後のイメージ ◎Comiruの機能キャッチアップ POPERでは徹底したComiruの製品理解を大切にしています。 各種マニュアルや使い方の動画をご覧いただきながら担当マネージャーのサポートのもとで3ヶ月を目処にキャッチアップをお願いしています。 ◎社内のITツール、業界への理解を深める 会社全体のITツール理解や業務フローの把握、業界やSaaSに対する知識のインプットを行います。 学習塾業界を最初から良く知っているメンバーはPOPERでもほとんどいません、定期的な勉強会を行って日々インプットを増やしております。 実際のクライアントとの打ち合わせに同席いただき、業界や顧客への理解を深めていただくことを推奨しています。 ◎POPERの会社理解(MissionとValue) 仕事に対するスタンスや一緒に働くメンバーとの円滑なコミュニケーションなどPOPERで過ごすにあたって必要な基本的な考え方とのインプットを行っていただきます。 ◎プロダクトマネジメントのキャッチアップ 新規開発の企画からリリースまでの一連の流れのインプットを行っていただきます。 ■こんな方と一緒に働きたいです! ・未経験の業務にも興味関心を持ちながら主体的に動ける方 ・POPERのMissionに共感し、教育業界のアップデートに強い興味をお持ちの方 ・誠実、謙虚な姿勢で業務に取り組める方 ・周囲の状況を踏まえ、自身の動き方や考え方を柔軟に変化させられる方 ・決断に足る十分な情報がない中でも仮説検討をしてポジションを明確にできる方 ■こんな業務経験がある方とマッチするかもしれません! ・セールスやCSとしてプロダクト改善のフィードバックを積極的に行った経験をお持ちの方 ・システム開発のプロジェクトマネジメントや要件定義の経験をお持ちの方 ・Web系のエンジニア経験をお持ちの方
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