こんにちは。トータスキッズ指導員の古賀です。今回は、トータスキッズの支援の軸ともなっているABA（応用行動分析）について、最近の私の学びと実践、２回に分けて綴ってみたいと思います。

まずは、学び編^^。

【つみきの会での学び】
トータスキッズでは、ABA（応用行動分析）に基づいた個別支援を行っており、その支援者育成の一環として、私たち指導員の中から毎年基本１名『つみきの会』の研修を受講させてもらっています。

昨年10月、私は初めてその基礎研修に送り出してもらいました。3日間の濃密な学びの中で、「もっと知りたい！もっと活かしたい！」という気持ちが強くなり、先月には追加研修にも参加。今回は、ABA療育支援士の資格取得を目指すもので、自身の実践報告を発表する場でもありました。

【広がるABAの活用】
研修には、放課後等デイや児童発達支援事業所、特別支援学校の先生など多様な職種の方が参加されていました。

報告された実践内容は

＊問題行動への対応
＊着衣・着脱の支援
＊学習姿勢の形成
＊数の概念の理解
＊保育所訪問
＊高校生への支援

…と、どれも非常に具体的で、しかも「アセスメント→仮説→計画・実践→検証」のサイクルが丁寧に回されていることが印象的。聞いていて、「で、どうなったの？！」とワクワクする内容ばかりでした。

とくに高校生への支援事例には、現在トータスで関わっている小中学生の支援にも活かせるヒントがたくさんありました。

ABAの考え方や手法は、年齢や環境を問わず、どんな場面でも子どもたちの成長を支えるものだと、改めて確信した研修でした。

（次回は、小集団療育でのABA活用と、進化するクラスの取り組みについてご紹介します！）

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「困った…」を
「できた！」に変える支援の場
トータスキッズ
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