〜地域で“子どもと家族の安心”を育てるための大切な一歩〜
先日、三浦市自立支援協議会に参加し、
2026年1月31日に開催予定の
「発達に凸凹のある子を持つパパ・ママ交流会@チェルSeaみうら」
についてご紹介し、実行委員として協力していただける団体の皆さまへ
呼びかけをさせていただきました。
<トータスキッズの原点は“地域づくり”>
トータスキッズは、重度知的障害と発達障害のある娘を育てる母として、
「親亡き後も安心して暮らせる社会をつくりたい」
という願いから2010年に立ち上げた団体です。
その一環として、2014年から地域で
「自閉っ子&発達障害の子を持つママ交流会・パパ交流会」
を継続開催してきました。
その中で、私が保護者のみなさんへ伝え続けてきた“大切な4つの想い”があります。
1.地域に顔見知りをつくってほしい
2.情報交換をしてほしい
3.元気になってほしい
4.支援したくなる保護者になってほしい
特に4つ目の「支援したくなる保護者」という保護者育成を大切にし、
交流会を通して、保護者・支援者・地域住民が共に
“支援と理解のある社会をつくる”
そんな想いを込めて続けてきました。
<2026年、あらためて“原点”へ>
今回は原点に立ち返り、保護者自身が運営に関わる交流会をめざしています。
さらに、初期から大切にしてきた
*パパ同士のつながり
*事業所・支援機関との協働
*地域全体での子育て支援
これらをより一層強化していく予定です。
当日は、相談支援事業所、岩戸支援学校・武山支援学校、医療関係者など、
地域の支援者の皆さまも多く参加されており、
その場で私たちの想いをお伝えする良い機会となりました。
<地域が寄り添い、育ち合うために>
繋がり合い、育み合う時間。
支援者も、保護者も、そして地域も、一緒に育っていく時間。
トータスキッズは、
「子どもと家族の安心が広がる地域」を本気でつくりたい
その想いで、これからも地域づくりに向き合っていきます。
そして、この取り組みはトータスキッズだけでは決して実現できません。
保護者・福祉・行政・学校・地域のすべてが協働してこそ育つもの。
ぜひ、参加者として、協力者として、一緒に歩んでいただけたら嬉しいです。
<2026年1月31日(土)パパママ交流会を開催します>
2014年からほぼ毎年続けてきた交流会。
今年は三浦市基幹相談支援センターとの共催で開催します。
<発達に凸凹のある子を持つパパ・ママ交流会@チェルSeaみうら>
日時:2026年1月31日(土)14:00〜16:00(受付13:45〜)
会場:チェルSeaみうら(南下浦コミュニティセンター)多目的ホール
神奈川県三浦市南下浦町上宮田3258-4
京急「三浦海岸駅」徒歩2分
対象:未就学〜小学校低学年の発達に凸凹のあるお子さまの保護者
■ 交流会は、こんな時間になります
・子どものことを一緒に考える
・ほっと安心しながら情報交換ができる
・“同じ思いを持つ仲間”と出会える
・診断前でも、気になることがある方も参加OK
・パパ同士のつながり促進
・地域の支援サービス紹介コーナーあり
ぜひ、ご参加ください。
そして、地域で子どもと家族を支える仲間として、応援していただければ嬉しいです。
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「困った…」を
「できた!」に変える支援の場
トータスキッズ
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株式会社Wonder Forest
“人の育成を通してそれぞれらしく輝けるステージを作る” これが、私たちWonder Forestのミッションです。 「いつまでも成長したい!」「自分も周りもワクワクできる場を作りたい!」と考え行動する人が自分らしく活躍できる場があれば、そのワクワクが周りにも広がっていくはずだという考えから、私たちは2つの事業を通じて、人材育成を支援できるスタッフの育成を行っています。 ◆児童発達支援・放課後等デイサービス・保育所等訪問支援「トータスキッズ」(https://www.ts-kids.com) 発達に凸凹のある子どもたちが自分らしく成長できるように、研究成果に基づく療育を地域に広げ、子どもと家族をサポートしています。 一般的に児童発達支援や放課後等デイサービスは集団での活動が多いですが、私たちの支援は、応用行動分析に基づく、マンツーマンの個別指導が土台となっています。 社会性に課題を持つ発達に凸凹のあるお子さんにとって、画一的な集団活動ではどうしても個に合った成長機会が得られにくい側面があり、時に失敗体験につながってしまうことも考えられます。 だからこそ私たちは、個人の持つ特性に合わせて支援をすることで、一人ひとりの「できた」を増やし、自己肯定感・学ぶ力・学びたい気持ちを増やしていけるようにサポートをしています。 個別指導以外にも、他者との関わりや協働する力など社会性を伸ばすソーシャルスキルトレーニングや「トータスキッズα」というITを通じた生きる力を育むクラスなど、お子さまのニーズに合わせた「小集団クラス」もあり、発達段階に合わせた「できた!」を増やす支援環境を準備。親亡き後、子どもたちが社会との繋がりの中生きていく力を支援しています。 ◆「Wonder Laboプログラミング教室」(https://labo.wonderforest.co.jp) 幼児から小・中学生を対象に、「ITを通した生きる力の教室」を運営しています。 名前の通り、プログラミングの基礎も学びますが、私たちは、プログラミングを含むITを一つの手段と捉え、子どもたち自身が社会の中に役割を見出し、活動を通して生きる力を育んでいく、そんなプラットフォームにしていきたいと考えています。 その実践例が、2018年から定期的に開催している「子どもによる子どものためのプログラミング教室」という活動。これは、子どもたちが指導者となって地域の子どもたちにプログラミングを教えるというもので、私たちの生きる力を育むPBL型授業(課題解決型学習)の取り組みの一環です。この活動の中で、子どもたちはプログラミングを教えるほか、集客のため、PV編集やチラシ制作、ラジオでの広報活動、メディア対応など、企画運営を通して自ら課題を見つけ、解決する能力を養っています。