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中高生向け拠点の運営担当

子どもたちの学びとワクワクを生み出す、中高生向け拠点の運営担当

認定NPO法人CLACK

中高生向け拠点の運営担当

Mid-career

on 2026-02-19

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子どもたちの学びとワクワクを生み出す、中高生向け拠点の運営担当

認定NPO法人CLACK

Mid-career

事業統括部長

アウトリーチ、AI教育、クリエイティブハブ

人事グループマネージャー

Kanako Takahashi

大手IT企業・ベンチャー企業にて3年間、地方創生事業の営業コンサルタントに従事。その後、退職し、キャリア教育、グローバル人材の育成、多文化共生社会を学ぶ為、マレーシア大学院にて国際関係学修士号取得。コロナの影響により一時帰国後、紆余曲折有り、現在はコーディネーターとして、外国にルーツのある子ども向け事業の立ち上げ、キャリア教育等の企画運営に携わる。人生の2軸: ・日本の魅力を世界へ・日本をNo borderな国へ →バックグラウンド関係なく、違いを認め合い、子どもや若者の個性を強みとして活かし、可能性や選択肢を広げたい！

Yasutaka Inoue

認定NPO法人Teach For Japan、NPO法人Learning for ALLのエリアマネージャーとしてボランティアの採用、研修開発、教室運営体制構築、組織づくりなどの運営管理に従事。 2016年10月、NPO法人Crècheを設立。 2014年4月、事業統括部長としてCLACKに入社。

Takayuki Shioya

https://linktr.ee/takayukishioya 国語の授業づくり・学級経営・中学入試関連業務・保護者対応などの仕事の傍ら、自主的に「中高生と対話をしながら興味関心を深掘りして、大学入試や奨学金、留学プログラムのエントリーシートを書く指導・支援」をしていました。トビタテ留学JAPANというプログラムに3人送り込んだのが昨年度の自慢です。5年間の実践を通じて学校外の学びをもっと活性化したいという考えを深めるなかで、私自身が学校を越境して働きながら学びたいという気持ちも湧いてきました。そして、25年4月より認定NPO法人CLACKに参画いたしまして、課題を抱えた中高生の自走支援に邁進しております。

Takashi Kawamoto

＜現在の仕事＞働き方としてはフリーランスに近い形でIT企業と教育系NPOの２社の人事をしています。・株式会社シナスタジア　人事労務部長・認定NPO法人CLACK　経営企画部人事マネージャー＜経歴サマリー＞新卒で大手人材会社へ入社し、人材紹介事業部の営業・コンサルタントとして従事。その後クラウドファンディング大手READYFORにひとり目採用担当として入社。その後組織拡大に伴い採用グループの立ち上げ・チームマネージャーを務める。医療スタートアップでコーポレート部門の責任者やフリーランス期間を経て現在。＜イベント登壇等＞・HERP×Caster Recruiting共催イベントにて登壇・HERP主催「Scrum Recruiting Labo」にて登壇・Voicyの「ボイHR」チャンネルにて第一回ゲストとして出演 https://voicy.jp/channel/1067/72433 など＜パーソナリティ＞趣味：こっそりひっそりと配信アプリで配信者をしていましたソーシャルタイプ：コントローラー SF：個別化 / 学習欲 / 自我 / 目標志向 / 着想

Kanako Takahashi

テクリエさぎのみや館長

Yasutaka Inoue

事業統括部長

Takayuki Shioya

アウトリーチ、AI教育、クリエイティブハブ

Takashi Kawamoto

人事グループマネージャー

What we do

認定NPO法人CLACKは、「生まれ育った環境に関係なく、子どもが希望とワクワクを持てる社会」を実現するために、「学びと働くの未来の当たり前をつくる」をミッションとして活動しています。ひとり親家庭、生活保護家庭、不登校、発達障害、ヤングケアラーといった困難を抱えた中高生に対してデジタル教育とキャリア教育を提供。デジタルスキルをつけるだけでなく、学び方や自己肯定感を育み、中高生の将来の選択肢を広げ、自分の人生を自分で切り拓いていくための伴走支援を行っています。活動に必要な費用は高校生からは一円ももらわず、企業などのステークホルダーにご支援いただいています。これまで行政や大手外資系企業から地域密着型の企業など多くの企業・団体にサポートいただき、立ち上げから5年連続で200％以上の成長をしてきました。現在は大阪・東京を中心に展開しています。今後は、一人一人への支援の質を落とすことなく、届けられる中高生の人数の桁を変えていけるように準備を進めています。

What we do

Why we do

代表の平井が中学生の時に、飲食店の廃業と両親の離婚を経験し、中高生のときに貧困と孤独孤立を感じた経験からCLACKはスタートしました。現在日本の子どもの9人に1人が相対的貧困という深刻な社会問題が存在しています。親の年収は子どもの学歴や将来の雇用形態に影響を与え、大人になったときの年収にも格差が生まれてしまいます。困難による機会格差は、「経験」「つながり」「考え方」が不足し、将来の自立をより困難にしてしまっている現状があるため、CLACKは世代を越えた「貧困の連鎖」を断ち切ることを目指して活動しています。

How we do

CLACKは、中高生が自立するために必要なスキル・知識を育み、将来の選択肢を広げるための伴走支援を以下のような3ステップで行っています。【Step1：出会う】中高生のためのクリエイティブハブを運営し、3Dプリンター・レーザーカッター・動画編集など、興味のあるデジタル機材に触れて楽しみながら学べる場を提供しています。クリエイティブハブは現在大阪の「よどがわベース」、東京中野区の「テクリエさぎのみや」（2025年2月オープン）の2拠点で運営しています。義務教育が終わる年代は行政としても繋がりが途切れてしまうことから、出会ってサポートすることが難しい年代です。支援地域を広げ、支援を必要としている子どもたちに出会い、その子どもたちの気持ちや行動変容を促す最初のきっかけとなるようなファーストステップの支援をしています。【Step2：学ぶ】 Step2では、デジタル教育・キャリア教育を提供する「Tech Runway」「Be Pro」の運営を行なっています。「Tech Runway」はデジタルスキルを学ぶ3ヶ月のプログラムです。学習のために必要なノートパソコンや教室に通うための交通費を支給し、教材費等完全無料で運営しています。大学生やIT企業に勤める社会人エンジニアがメンターとして子どもたちに寄り添い、メンバーの学習をサポートしています。また、デジタルスキルを学ぶだけでなく、キャリア教育としてIT企業への会社見学や、生活に必要となるお金、進路、働き方などについてワークショップや交流会を実施し、将来の選択肢を広げています。「Be Pro」は企業に訪問して行う短期インターンプログラムです。社員の方々とのキャリアトークや業界・仕事について理解を深めるワークなどで、「働く」ことに理解を深めワクワクを持ってもらうようなプログラムです。【Step3：実践する】 Step1、Step2を通して、継続的に自ら学ぶ力と、今後のキャリアを見据えた基礎能力を養うための実践機会を用意しています。報酬をもらって挑戦する機会として、CLACKが間に入って企業からWebサイト制作やBPO案件等の依頼を受け、実際に高校生が仕事の一部を経験するような事業「クエスト」を運営しています。

As a new team member

2025年2月に中野区鷺ノ宮駅前の建物一棟を借りて、中高生のためのユースデジタルセンター「テクリエさぎのみや」をオープンいたしました。テクリエでは、2フロアに渡って、3Dプリンタやレーザーカッター、ゲーミングPC、VR機器、ペンタブやDJ機材、カメラなどの機材を揃える他、プログラミングや動画編集、デザイン、3D/2Dモデリング、電子工作、音楽生成などのソフト面でも好きになる学べる環境を用意しています。 ■テクリエさぎのみや https://techrie.clack.ne.jp/ また、今後も自治体との連携により中高生向けの拠点開設を目指してプロジェクトを進行中です。2026年6月頃のオープンを予定しており、立ち上げ運営スタッフを募集しています。【業務内容】・施設環境の維持改善など施設運営に関わるあらゆる業務・子どもたちとのコミュニケーション・子どもたちの情報管理／収集、レポーティング・パートナー企業などの来客対応【こんな方と話してみたいです】・CLACKのビジョン、ミッションに共感していただけた方・子どもたちのことを考えつつ、パートナーとなる行政や企業・団体の目線も持ちながらバランスを取れる方・役割を限定せず、必要なことを見出して自ら推進できる方【歓迎要件】・教育領域の業務経験・ITやAIに関する知識、知見・なんらからの施設やリアル拠点の運営経験・スタートアップのようなスピード感ある環境で、幅広い業務を担当されてきた方 ※お人柄をできるだけ理解したいので、プロフィールは出来るだけ埋めていただくようお願いいたします。

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