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困難を抱える高校生の実践機会を支援するWebデザイナー兼メンター

Webデザイナー兼メンター
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on 2025-12-17

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困難を抱える高校生の実践機会を支援するWebデザイナー兼メンター

Side Job
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川副 詩奈

発達障害(ADHD/ASD)の小4息子がおります。30代は仕事と育児の両立にただ夢中になっていましたが、40代となり私に何ができるのだろうと思い始めました。最後の30代では、社会起業大学というオンラインのソーシャルビジネススクールで学び自己追求をしました。そして結論として、私が今まで息子の育児で経験したことやIT企業での就業経験が活かせると思いCLACKへ入職しました。社会課題は「自分ごと化」することで、よりよい解決方法を見出せると信じています。

川口 菜美

新卒で外食産業・ウェディング業界を経験。その後フリーランスマッチングプラットフォームを運営するランサーズ株式会社に入社。事業部にてCSを担当後、広報に異動し企業広報/サービス広報を横断的に担当。向き合う社会課題やビジョンに共感し、2024年4月 認定NPO法人CLACKに入社。

yumi sasaki

WebをメインにDTP・動画・SNSなどのクリエイティブ制作の経験を積み、フリーランスを経て、認定NPO法人CLACKに入社。 キャリア伴走支援の一環事業として、高校生の実務経験の場を提供するクエスト事業部の制作体制構築・管理を担当。

Takayuki Shioya

https://linktr.ee/takayukishioya 国語の授業づくり・学級経営・中学入試関連業務・保護者対応などの仕事の傍ら、自主的に「中高生と対話をしながら興味関心を深掘りして、大学入試や奨学金、留学プログラムのエントリーシートを書く指導・支援」をしていました。トビタテ留学JAPANというプログラムに3人送り込んだのが昨年度の自慢です。5年間の実践を通じて学校外の学びをもっと活性化したいという考えを深めるなかで、私自身が学校を越境して働きながら学びたいという気持ちも湧いてきました。 そして、25年4月より認定NPO法人CLACKに参画いたしまして、課題を抱えた中高生の自走支援に邁進しております。

認定NPO法人CLACK's members

発達障害(ADHD/ASD)の小4息子がおります。30代は仕事と育児の両立にただ夢中になっていましたが、40代となり私に何ができるのだろうと思い始めました。最後の30代では、社会起業大学というオンラインのソーシャルビジネススクールで学び自己追求をしました。そして結論として、私が今まで息子の育児で経験したことやIT企業での就業経験が活かせると思いCLACKへ入職しました。社会課題は「自分ごと化」することで、よりよい解決方法を見出せると信じています。

What we do

認定NPO法人CLACKは、「生まれ育った環境に関係なく、子どもが希望とワクワクを持てる社会」を実現するために、「学びと働くの未来の当たり前をつくる」をミッションとして活動しています。 ひとり親家庭、生活保護家庭、不登校、発達障害、ヤングケアラーといった困難を抱えた中高生に対してデジタル教育とキャリア教育を提供。デジタルスキルをつけるだけでなく、学び方や自己肯定感を育み、中高生の将来の選択肢を広げ、自分の人生を自分で切り拓いていくための伴走支援を行っています。 活動に必要な費用は高校生からは一円ももらわず、企業などのステークホルダーにご支援いただいています。 これまで行政や大手外資系企業から地域密着型の企業など多くの企業・団体にサポートいただき、立ち上げから5年連続で200%以上の成長をしてきました。 現在は大阪・東京を中心に展開しています。 今後は、一人一人への支援の質を落とすことなく、届けられる中高生の人数の桁を変えていけるように準備を進めています。

What we do

認定NPO法人CLACKは、「生まれ育った環境に関係なく、子どもが希望とワクワクを持てる社会」を実現するために、「学びと働くの未来の当たり前をつくる」をミッションとして活動しています。 ひとり親家庭、生活保護家庭、不登校、発達障害、ヤングケアラーといった困難を抱えた中高生に対してデジタル教育とキャリア教育を提供。デジタルスキルをつけるだけでなく、学び方や自己肯定感を育み、中高生の将来の選択肢を広げ、自分の人生を自分で切り拓いていくための伴走支援を行っています。 活動に必要な費用は高校生からは一円ももらわず、企業などのステークホルダーにご支援いただいています。 これまで行政や大手外資系企業から地域密着型の企業など多くの企業・団体にサポートいただき、立ち上げから5年連続で200%以上の成長をしてきました。 現在は大阪・東京を中心に展開しています。 今後は、一人一人への支援の質を落とすことなく、届けられる中高生の人数の桁を変えていけるように準備を進めています。

Why we do

代表の平井が中学生の時に、飲食店の廃業と両親の離婚を経験し、中高生のときに貧困と孤独孤立を感じた経験からCLACKはスタートしました。 現在日本の子どもの9人に1人が相対的貧困という深刻な社会問題が存在しています。親の年収は子どもの学歴や将来の雇用形態に影響を与え、大人になったときの年収にも格差が生まれてしまいます。 困難による機会格差は、「経験」「つながり」「考え方」が不足し、将来の自立をより困難にしてしまっている現状があるため、CLACKは世代を越えた「貧困の連鎖」を断ち切ることを目指して活動しています。

How we do

CLACKは、中高生が自立するために必要なスキル・知識を育み、将来の選択肢を広げるための伴走支援を以下のような3ステップで行っています。 【Step1:出会う】 中高生のためのクリエイティブハブを運営し、3Dプリンター・レーザーカッター・動画編集など、興味のあるデジタル機材に触れて楽しみながら学べる場を提供しています。 クリエイティブハブは現在大阪の「よどがわベース」、東京中野区の「テクリエさぎのみや」(2025年2月オープン)の2拠点で運営しています。 義務教育が終わる年代は行政としても繋がりが途切れてしまうことから、出会ってサポートすることが難しい年代です。支援地域を広げ、支援を必要としている子どもたちに出会い、その子どもたちの気持ちや行動変容を促す最初のきっかけとなるようなファーストステップの支援をしています。 【Step2:学ぶ】 Step2では、デジタル教育・キャリア教育を提供する「Tech Runway」「Be Pro」の運営を行なっています。 「Tech Runway」はデジタルスキルを学ぶ3ヶ月のプログラムです。学習のために必要なノートパソコンや教室に通うための交通費を支給し、教材費等完全無料で運営しています。大学生やIT企業に勤める社会人エンジニアがメンターとして子どもたちに寄り添い、メンバーの学習をサポートしています。 また、デジタルスキルを学ぶだけでなく、キャリア教育としてIT企業への会社見学や、生活に必要となるお金、進路、働き方などについてワークショップや交流会を実施し、将来の選択肢を広げています。 「Be Pro」は企業に訪問して行う短期インターンプログラムです。社員の方々とのキャリアトークや業界・仕事について理解を深めるワークなどで、「働く」ことに理解を深めワクワクを持ってもらうようなプログラムです。 【Step3:実践する】 Step1、Step2を通して、継続的に自ら学ぶ力と、今後のキャリアを見据えた基礎能力を養うための実践機会を用意しています。 報酬をもらって挑戦する機会として、CLACKが間に入って企業からWebサイト制作やBPO案件等の依頼を受け、実際に高校生が仕事の一部を経験するような事業「クエスト」を運営しています。

As a new team member

【概要】 認定NPO法人CLACKは「生まれ育った環境に関係なく、子どもが希望とワクワクを持てる社会」というビジョンを掲げ、デジタルスキルの獲得や実践の機会を提供しています。 メインのプログラムとなる「Tech Runway」では、3ヶ月の期間の中でプログラミング/デザインなどのデジタルスキル教育とキャリア教育を提供しています。一方、社会全体で見た時に「学習」の機会はあるものの、その後の「実践」の機会には乏しく、学んだことが活かせる子どもが限られていることを課題と捉えています。CLACKは社会貢献型ITソーシング事業「quest(クエスト)」を運営し、実際のコーポレートサイトやサービスサイトの制作案件に高校生も参画してもらうことで実践の機会を創造しています。 「quest」は各案件において社会人が高校生に伴走しながら制作・開発の完了、納品に向かっていきます。現在社会人メンバーはエンジニアのみでデザイナーがいないため、新規でデザイナーを募集いたします。 【業務内容】 ・クライアントとの打ち合わせ ・デザイン設計/ワイヤーフレームの作成 ・HTML/CSSのコーディング(ご経験に応じ) ・高校生のフォロー、メンター業務 ・ディレクターと連携した進行管理 【必須要件】 ・Webサイトのデザイナー経験 【歓迎要件】 ・教育担当、メンター等の経験 ・コーダー経験 ・UI/UXの設計、実装経験 ・ディレクション経験 ・チラシ等紙媒体の制作、デザイン経験
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    川副 詩奈さんの性格タイプは「ライザー」
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    川副 詩奈クエスト事業部
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