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魅力ある高校作りを行うコーディネーターWanted!!

教育コーディネーター
Mid-career

on 2024-05-20

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魅力ある高校作りを行うコーディネーターWanted!!

Mid-career
Mid-career

和田 茉莉

大学卒業後に地方銀行に入行。 個人法人コンサルティグ業務に従事。 数多くの家庭や会社の課題に対して金融に特化した課題解決に注力。 銀行営業経験より本質的な課題解決には、実践的なライフプランが必要であるとの気づきから転職後は、ライフプラン作成伴走。 合わせてライフプランを考えるきっかけづくりとして金融授業講師や、アートとコラボしたワークショップを展開し啓蒙活動を始める。 活動をする中で、さらにその人自身が考える人間の豊かさについてを深く考えるようになり、人材開発や日本の持つ文化の特異性について興味を持ち始め、それをシェアして分かち合うことに喜びを感じております。 趣味は、新たな世界にダイブすること。 最近行ったチャレンジはひとり熊野古道1週間ウォーク。 過去には海外一人旅を数十カ国経験するなど、 未だ見ぬ世界との接点、素晴らしいものへの探究心は衰えることはないです。 経験は全てエネルギーに変わります。 新たな経験を積み、新たな価値観を育てる中で新しい化学反応を常に提供出来るよう一瞬一生、 挑戦していきたいと思います。 異業種のチャレンジなど諸々、お話してみたいと思っております。

大樹 勝畑

株式会社FoundingBase / Education Div. Director / 豊後高田team 1993年生まれ。千葉県出身。 ■大学時代は東日本大震災の復興支援をおこない、大学生と小学生が交流する場作りや地域で夏祭りの開催を行う。新卒で大手個別指導塾に入社。3年間勤務した後、障がい者採用の法人営業に携わる。その後、改めて教育の分野に関わることを決意し、2020年10月からFoundingBaseにジョイン。現在は大分県豊後高田市にある市内唯一の高校で高校魅力化コーディネーターとして活動中。

子どもたちに必要な教育とは?

大樹 勝畑's story

すみれ 小野崎

株式会社FoundingBase/Education Div. Director/高知県四万十町 1999年生まれ。東京都出身。 都内の高校を卒業後、お茶の水女子大学文教育学部に進学。中高国語の教員免許取得に向けて勉強する傍ら、東日本大震災の震災遺児・孤児を支援する団体に関わり、3年次には学生代表を務める。 子どもたちや団体のメンバーとの関わりを通じて「人と本気で関わる仕事がしたい」という想いを持つようになり、2020年2月に大学を休学してFoundingBaseプログラムに関わることを決意。 4月より、町営塾「じゆうく。」のスタッフとして活動している。 2021年10月より社員として入社し、現在は「じゆうく。」塾長を務める。

”自分の幸せに前を向ける人を増やしたい”

すみれ 小野崎's story

濱本拓

千葉県八千代市出身。東洋大学を卒業後、水産専門商社に入社。水産加工品の販売。製造業のため、中国、ベトナムなどへ出張も何度か経験。 その後、株式会社マイナビへ転職し教育の事業に携わる。2022年11月にFoundingBaseに入社、宮城県・加美町の中学校、小学校で教育コーディネーターとして働いている。

バスケットボール一筋で進路を選んだ彼が、社会人となり「何も知らないから何もできない」子どもたちの状況を目の当たりにするなかで、子どもたちに伝えていきたい想いとは?

濱本拓's story

株式会社FoundingBase's members

大学卒業後に地方銀行に入行。 個人法人コンサルティグ業務に従事。 数多くの家庭や会社の課題に対して金融に特化した課題解決に注力。 銀行営業経験より本質的な課題解決には、実践的なライフプランが必要であるとの気づきから転職後は、ライフプラン作成伴走。 合わせてライフプランを考えるきっかけづくりとして金融授業講師や、アートとコラボしたワークショップを展開し啓蒙活動を始める。 活動をする中で、さらにその人自身が考える人間の豊かさについてを深く考えるようになり、人材開発や日本の持つ文化の特異性について興味を持ち始め、それをシェアして分かち合うことに喜びを感じております。 趣味は、新たな世界にダイブす...

What we do

FoundingBaseは地域をフィールドに、その地に必要な事業をカスタマイズし、 企画から事業化まで一環して行う地域共創ベンチャー企業です。 私たちは”「自由」をUpdateする”というミッションをもとに、現在全国20拠点以上で 観光・教育・一次産業・関係人口を軸にした事業を展開しています。 私たちが事業活動を通して提供したい価値は、「地域の価値を共創し、地域という選択肢を提供する。」 ということ。そのために私たち自身がその地に入り、地域の価値を共創する主体者となることで その地の価値をより多くの人に知ってもらい、「まち」と「ひと」の豊かさをUpdateしていきます。 そして持続可能な地域経済の基盤を作る「まちづくり会社」として地域社会に貢献していくのが、私たちFoundingBaseです。
「自由」をUpdateするために、全国の仲間と共にエリア価値向上を実現していきます。
我々が行動をすることで、自分自身の人生も、まちの未来も変えることができると信じています。一緒に一歩を踏み出せる仲間を募集しています。
挑戦機会を最大化することで、子どものやってみたいを実現し、主体性や表現力を育みます。自分の可能性を信じて、行動できるようスタッフが伴走支援を行います。
エリア価値の向上を実現し、地域の交流・関係・定住の3つのプレイヤーに対して、事業を展開しています。

What we do

FoundingBaseは地域をフィールドに、その地に必要な事業をカスタマイズし、 企画から事業化まで一環して行う地域共創ベンチャー企業です。 私たちは”「自由」をUpdateする”というミッションをもとに、現在全国20拠点以上で 観光・教育・一次産業・関係人口を軸にした事業を展開しています。 私たちが事業活動を通して提供したい価値は、「地域の価値を共創し、地域という選択肢を提供する。」 ということ。そのために私たち自身がその地に入り、地域の価値を共創する主体者となることで その地の価値をより多くの人に知ってもらい、「まち」と「ひと」の豊かさをUpdateしていきます。 そして持続可能な地域経済の基盤を作る「まちづくり会社」として地域社会に貢献していくのが、私たちFoundingBaseです。

Why we do

挑戦機会を最大化することで、子どものやってみたいを実現し、主体性や表現力を育みます。自分の可能性を信じて、行動できるようスタッフが伴走支援を行います。

エリア価値の向上を実現し、地域の交流・関係・定住の3つのプレイヤーに対して、事業を展開しています。

地方の教育格差が叫ばれる中、我々は2014年からいち早く地域での教育事業に取り組み、 さまざまな変化を生み出してきました。私たちは単なる「学習機会」を提供するだけではなく、生徒ひとりひとりの「挑戦機会」を生み出すことにコミットし、体験を通じて学ぶ学習機会を提供しています。 公立高校の中に入り学校と地域、役場、企業等とを連携させて魅力的な学校を作る学校魅力化コーディネーターや、公立公営の塾を運営していくことでまちの教育を学校教育以外の側面からも魅力化していくことに取り組んでいます。 「ひととまちとの関わりを通じて、挑戦機会を最大化する」ことを事業MISSIONに、 子どもたちの可能性を信じ伴走する。我々はこの事業MISSIONの実現に向けて、 「公営塾の運営」と「コーディネーター業務」の2つの取り組みをおこなっています。

How we do

「自由」をUpdateするために、全国の仲間と共にエリア価値向上を実現していきます。

我々が行動をすることで、自分自身の人生も、まちの未来も変えることができると信じています。一緒に一歩を踏み出せる仲間を募集しています。

教育事業では、2つの事業を展開しています。 ⑴公営塾の運営 小学生・中学生・高校生向けの公営の塾の運営を行っています。 学習と体験において、挑戦機会を作り出し、子どもたちの主体性を育みます。 学習面では、自律型学習を提供し、子どもたちが自分自身で目標を設定し、学習に取り組む 支援を行います。「できない・できなかった」をスタッフがサポートし、「できた・できる」の 体験へと転換していく伴走支援を行っています。 体験面では、生徒のやってみたいを引き出す、興味開発授業を展開しています。 科目の指導ではなく、子どもの興味を開発するテーマ型の授業や偉人やまちのひとの人生を教えるキャリア型の授業を提供しています。 また、教えるだけではなく、子どもたちがやってみたいことを実現する挑戦学習を提供しています。 自らプロジェクトを立ち上げ、資金や協力者を募り、実現に向けて行動を行う。スタッフが伴走支援を しながら子どもの挑戦機会を創出します。 ⑵地域教育魅力化コーディネーター 主に学校との連携や行政との連携を行い、地域全体で学びのフィールドを実現するための取り組みです。 地域に眠っている学習コンテンツ(地域の人や事業など)を言語化し、子どもたちの挑戦学習の機会として アレンジメントします。またそのコンテンツを学校の総合的な学習の時間で学校の先生と連携して授業の開発を行います。 まちに子どもたちが関わり、子どもの学びの機会を提供する機会を創る。またそれだけではなく、大人も含めた学びを提供するためのコーディネートを実現する業務です。 会社紹介:https://foundingbase.jp/n/n35b67e8ca907 事業レポート:https://foundingbase.jp/m/me53c461273f3 Facebook:https://www.facebook.com/foundingbase Twitter:@FoundingBase

As a new team member

今回あなたにお任せしたいのは、教育事業の拠点で行う高校魅力化コーディネーターのスタッフ。 高校・地域・行政などのさまざまな人を巻き込みながら、魅力的な教育現場づくりを推進する存在として、カリキュラムの設計やプロジェクト型学習の授業開発などを担っていただきます。 ■具体的な仕事内容 ・子ども向けの授業の企画・実施(総合的な学習の時間のカリキュラム設計) ・まちや学校の教育方針の策定業務 ・地域活動、プロジェクト学習の企画運営 ・キャリア教育の支援や先生の授業サポート ■この仕事の魅力 まちに子どもたちが関わり、子どもの学びの機会を提供する機会を創る。またそれだけではなく、大人も含めた学びを提供するためのコーディネートを実現する業務です。 「人の成長に興味がある」「可能性を信じる子どもを育みたい」「まちの教育をプランニングしてみたい」そんな思いをお持ちの方はぜひお話ししましょう! ■歓迎スキル 「生徒の成長に関わりたい」「新しい教育のあり方を作っていきたい」 など教育への思いを大事にされている方は大歓迎です! 入社後は研修を設けておりますので未経験の方でも活躍できる環境です。 接客・営業の経験者も活躍中です。ぜひご応募ください!
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