夢授業

福岡で、子どもたちのキャリア教育として行われている「夢授業」に弊社の機構エンジニアがボランティアとして参加してきました。
今回は中学生の子どもたち相手に「機構設計エンジニア」という仕事を紹介するために行ったのですが・・・

仕事内容を・・・となると、

朝、メールチェックをして、客先と打ち合わせして、材料検討してプラスチックの特性調べて構造設計してデザイナーと打ち合わせしてサプライヤーにサンプルの製作状況確認して・・・

ってそんなこと中学生に言ったってつまんないんです。

だから結局
「CADっていう設計のためのソフトウェアを使って、こんなふうにくるくるまわしてさぁ～」
「おぁ～～すげぇ～～」

（こんな言葉使ってちゃんと伝わるかな？）
（退屈じゃないかな？）

子どもたちに伝わるようにしゃべるのって意外と難しい・・・

でも、言葉で伝わることだけじゃなくて

身近に「機構エンジニア」のお兄さんがいて、なんか、「かっこいい」って
思ってもらえたら、

あとは子どもたちが自然と
「あのときのお兄さんみたいになりたいな」

「機構エンジニアになりたい！！！」

って思ってくれる子どもたちが増えたら
日本の製造業、100年先も安泰だな～と思います。

子どもたちへのキャリア教育、大事 For 日本（いや、世界）
高校へ進学するとき、大学へ進学するとき
できるだけたくさんの職業を知って、子どもたちが自分の適性を
よく知ったうえで進学していくことで

進学した後、就職した後に起こる

「こんなつもりじゃなかった」

というギャップは減る気がします。

そしてなにより
「あんな大人になりたい！」
という目標を身近に感じることは
子どもたちにとって
とても重要なこと。

いろんな壁を乗り越えるときに「夢」はとても大切。