▍募集ポジション：インド北東部の教育インフラを築く「エリアマネージャー兼日本語教師」 このポジションは、単なる「教師」の枠に留まりません。深刻な人手不足に悩む日本と、可能性に満ちたインド北東部を繋ぐ「教育インフラの設計者」であり、現地拠点における「日本の顔」です。COOの前木場やインド代表のMansiと密に連携し、マニプールやメガラヤといった未開拓な地で、教育が社会を変える瞬間を最前線でリードしていただきます。 【具体的な仕事内容】 学生の人生を預かる教育者としての実務に加え、拠点を統括し、日本側と阿吽の呼吸で連携するマネジメント業務をお任せします。 1. 「JIW認証」を担保する教育実務 実践的な会話練習と評価（1日2コマ）： 独自の「JIW認証ルーブリック」に基づき、介護現場で即座に愛されるコミュニケーション能力を授けます。実施後は、学生一人ひとりの成長を可視化する詳細なレポートを作成します。 道徳・文化教育の指導（1日1〜2時間）： 日本の教科書を用い、公共心や礼節といった「日本人の心」を伝えます。スキル以上に重要な、異文化をメタ認知し歩み寄るマインドセットを育みます。 面接練習・就労支援： 日本の施設との面接に向け、自己PRの構築から立ち振る舞いまで、プロのビジネスパーソンとしての完成度を高めます。 2. エリアマネジメントと日印調整業務 拠点運営と質の管理： マニプールやメガラヤ等の現地スタッフやインターンと連携し、エリア全体の教育クオリティを死守します。 日本本社との戦略的連携： COOの前木場（日本側）と定期的に連携し、現場の声を反映させながらカリキュラムの改善や組織体制の構築を推進します。 学生・施設のマネジメント： 「通知表」による定量評価を軸に、学生の入国準備から生活指導、さらには課外活動の監督まで、学生の24時間に責任を持ちます。 【こんな人と一緒に働きたい！】 私たちは、スキルや経験以上に「日本の未来を救い、インドの未来を拓く」という強い志を重視します。 絶対的なロールモデル： 5Sや時間厳守、礼節において、自らが規律を正し、学生が目標とする「理想の日本人像」であれる方。 日印の架け橋となる調整力： 文化の違いを拒絶せず、日本側の求める「質」と現地の「リアル」を高度に融合させ、融和の精神で組織を動かせる方。 教育の力を信じ抜く覚悟： 誰かの未来を拓く責任を、やりがいとして楽しみ、泥臭い現場作業もミッションのために完遂できる方。 【入社後の成長と期待】 教育の質の責任者であるCOOの前木場が、あなたのオンボーディングとフォローアップを直接行います。 現在はまだ未完成の組織です。だからこそ、与えられた仕事をこなすのではなく、「どうすれば日本とインドが真に融和していけるのか」を自ら考え、0から1を創り上げる経験ができます。ここでの経験は、教育者としての深化はもちろん、グローバルな舞台で事業を推進するビジネスリーダーとしての視座を圧倒的に高めてくれるはずです。