私たち教育事業では、事業ミッションとして 「ひととまちとの関わりを通じて、挑戦機会を最大化する」ことを掲げています。 私たちが考える挑戦機会とは自分の殻（課題・認識）を破る機会を定義して 「公営塾の運営」と「コーディネーター業務」の2つの取り組みをおこなっています。 ◎公営塾の運営 公営塾と呼ばれる学習スペースを設立・運営を行うことで、 体験型学習の型や成功事例を学校に還元していくと同時に、家庭・保護者に対しても 子どもの変化を通じて考え方を浸透させていく取り組みをおこなっています。 ◎コーディネーター業務 学校に入り、総合的な学習の時間のプロデュースやカリキュラムの改革 などを行い、まちの教育の魅力化を図っていく取り組みをおこなっています。 ＜＜２つの取り組みを通じて提供したいこと＞＞ ・自分に向き合う機会の創出 　学習支援を通じて、自分自身の「できないこと」に向き合い、 「できる」プロセスを積み上げていきます。 　例）ICTを活用した個別最適化学習 　　　定期テスト対策など ・「未知」に出会う機会の創出 　キャリア・テーマ型の探求学習を通じて、自分の知らないことを知り、 　「やってみたい」を醸成することをおこなっています。 　例）さまざまな社会人ゲストを呼んで、シゴトフェスという新たなキャリアを 　　考えるイベントの開催 　　高校生と大人がフラットに議論できる場づくりなど ・「行動」から学ぶ機会の創出 　実際にやってみたいを行動に移し、自分のいしで取り組み、行動から学ぶ機会を作っています。 　例）地域横断で、子どもたちがスタディツアーを企画し、クラウドファウンディングに取り組むなど