理科教員を目指す
化学の面白さを伝えられる教員になりたいと考えたため、高等学校教諭一種免許状(教科)を取得。教育実習では10回授業を行い、生徒に対し、どのように伝えたら内容を理解してもらえるだろうか、どのような授業構成であれば飽きずに楽しく授業を聞けるだろうかということを深く考え、指導教官に相談しながら授業を行なっていました。 教育実習の研究授業では化学に興味が湧くようなオリジナリティあふれる授業を行った結果、指導教官から高い評価をいただけました。 現在は教員になろうと考えておりませんが、教員もエンジニアと同じくユーザーに対し、どうすれば伝わるのか、どうすれば理解してもらえるかなどを必死に考え、提供することが重要だと思うためこの精神を持ち続けてエンジニアになりたいです。