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Edv Future株式会社 / カスタマーサクセス
2001年、神奈川県生まれ。 中学校時代の実体験から、「SOSを発信できない生徒」への支援を模索。アセスメントツールを通じた生徒支援体制の構築について、Edv Pathと共に挑戦中！ 未来ある子どもたちの輝ける力をもっと引き出す教育活動を展開していきたい。
「未来ある子どもたちが自らのなりたい姿に向けて自ら意思決定できる社会を」を人生のミッションに。小学校や中学校など、より早期の段階から、自分自身を考える時間を設けることることで、よりよい進路決定やキャリア選択ができると信じ、そのための教育活動を作り上げるための方法を模索中。
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2024年4月に新卒第一号として入社。 主に学校へのオンボーディングや活用支援を担当。CSチーム内では顧客のNPS向上と有償CV率を向上させるための新規施策の立案を行い、検証のためのPoC作成・検証を実施。アップセルおよびクロスセルについても提案等を実施。
2020年7月〜インターン生として入職。 非認知能力の測定データをどのように学校教育に活かすのか、学校現場との橋渡しとなり、サービス開発に活かすために学校現場に近い人間としてサービス改善に尽力。
キャリアデザイン学部内に設置されている「発達・教育キャリア領域」で教育学を専攻。教育×キャリアを探究し、研究テーマに「非認知能力とキャリア教育」を設定。キャリア教育の専門家、児美川孝一郎教授ものとで研究に励む。
卒業論文は、「在日外国人」を中心に技能実習生の問題や日本語教育の課題など幅広くグループで共同研究を行いました。
法政大学 / キャリアデザイン学部キャリアデザイン学科（発達・教育キャリア領域）
近年問題視されている中高生の自殺やいじめ、不登校問題に対して、生徒指導の観点から研究を実施。本研究では、生徒指導に対する教員の意識調査と生徒支援体制の現状の把握を実施した。その中で、外部アセスメントツールを用いた新しい生徒支援体制についての可能性が示唆された。
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