AIをつくるだけでは、教育は変わらない。東大発EdTechスタートアップが挑む、次のプロダクト開発

「AIを使ったサービスを開発すること」と、「AIで社会の仕組みを変えること」。似ているようで、実は大きな違いがあります。私たち株式会社mugendAIが挑戦しているのは、後者です。2024年6月に創業した私たちは、「すべての教育現場にAIを」をミッションに掲げる、東大発のEdTechスタートアップ。シードラウンドで約3,000万円を調達し、自社AIプロダクト「アオマル」の開発を進めています。目指しているのは、AIを教育現場で本当に使われるものにすること。そして今、その未来を一緒につくるエンジニア・技術リーダーを探しています。教育現場には、まだテクノロジーで解決できる課題がある例えば、大学...

「売る」のではなく、教育業界の新しい当たり前をつくる。AIスタートアップのセールスという挑戦

生成AIの登場によって、さまざまな業界の仕事が変わり始めています。一方、教育現場には今も、先生や講師の努力によって支えられている業務が数多く残っています。一人ひとりの答案を読み、採点し、コメントを書く。生徒の学習状況を確認し、次に取り組むべきことを考える。教材を作り、保護者への報告をまとめる。どれも教育に欠かせない仕事ですが、現場の方々に大きな負担がかかっているのも事実です。私たち株式会社mugendAIは、こうした教育現場の課題をAIで解決するスタートアップです。ミッションは、「すべての教育現場にAIを」。今回は、私たちがなぜ今セールスメンバーを探しているのか、そしてmugendAIの...

教育AIは、まだ正解がない。だから“評価するAI”を、事業のど真ん中からつくる。

「どう勉強すればいいのか、分からない」代表の西江が教育の課題を強く意識するようになった原点には、自身の大学受験があります。勉強方法を模索しながらも、身近に相談できる人はいない。自分の現在地も、改善すべきことも、なかなか分からない。その後、東京大学在学中に塾講師や採点の仕事を経験し、今度は指導する側の課題にも直面しました。生徒が書いた文章を、一つひとつ人の手で確認する。先生によって、指導方法やフィードバックの質が変わる。生徒と向き合いたくても、採点や事務作業に多くの時間を取られる。「教育は、もっと効率的に、もっと平等に提供できるはずだ」この問題意識から、株式会社mugendAIは始まりまし...

「教育現場にAIを実装する」って、思ったより泥臭い。けど、そこが面白い。

こんにちは、株式会社mugendAIです。私たちは、2024年6月創業のAI×教育スタートアップです。ミッションは、「すべての教育現場にAIを」。現在は、小論文AI添削・総合型選抜対策AIサービス「アオマル」を中心に、教育現場の先生・生徒がAIを自然に使える世界をつくっています。……と書くと、なんだか綺麗に聞こえます。でも実際の開発現場は、もう少しカオスです。受験生「この小論文、何が悪いかわかりません」先生「この時期、添削が100本あります」AI「論理構成・根拠・表現を評価します」開発者「その評価、ちゃんと教育現場で使える形になってる？」受験生「この小論文、何が悪いかわかりません」先生「...

大手教育機関ともコラボ開始！AIの謎出力も全部まとめて楽しめる人、探しています

こんにちは。株式会社mugendAIです。我々は「すべての教育現場にAIを」というミッションのもと、AI×教育領域でプロダクト開発をしているEdTechスタートアップです。小論文AI添削サービス「アオマル」を中心に、教育現場に残る非効率や属人性をAIで解決するプロダクトをつくっています。……と書くと、かなり整った会社っぽく聞こえます。もちろん、事業は本気です。ミッションも本気です。プロダクトも本気です。ただ、現場は日々こんな感じです。「この仕様、昨日と今日でちょっと進化してない？」「AIの出力、賢いんだけどたまに急に詩人になるな」「この改善、学校の先生から見たらめちゃくちゃありがたいので...

「すべての教育現場にAIを」――mugendAIが、教育の非効率に本気で向き合う理由

こんにちは。株式会社mugendAIです。私たちは「すべての教育現場にAIを」というミッションのもと、AI×教育領域でプロダクト開発を行っているEdTechスタートアップです。現在は、小論文AI添削サービス「アオマル」を中心に、教育現場に残る非効率や属人性をAIで解決するプロダクトづくりに取り組んでいます。教育現場には、まだAIで変えられる余地が大きく残っている教育現場では、今も多くの業務が人の手作業に依存しています。たとえば、小論文や記述式問題の添削。生徒一人ひとりの答案を読み、内容を理解し、評価し、フィードバックを書くには大きな時間と労力がかかります。もちろん、教育において人が向き合...

「教育 × AI」で世界を変える前に、まずはEDIXでちょっと目立ってきます。

すべての教育現場にAIを。…と言うのは簡単だけど小論文AI添削「アオマル」をつくっていますそして、EDIXに出展します！！！！！エンジニア視点で見るとmugendAIの現在地このフェーズだからこそ最後にまずはカジュアルに話しませんかすべての教育現場にAIを。…と言うのは簡単だけど2024年6月に生まれたAI×教育のスタートアップ、株式会社mugendAI。ミッションはシンプルです。すべての教育現場にAIをただ、この領域は甘くありません。・教育現場は簡単には変わらない・先生は忙しく、新しいツールに割く時間がない・「それっぽいAI」はすぐに見抜かれるつまり、本当に使われるもの以外は意味がない...

10万人超の受験生を救うプロダクトを、本気で作ってるんです

■ 受験生のリアルな声- 努力しても、報われない受験がある- 正解がない試験- 「情報格差」が合否を分けている■ それを変えたいと思った■ mugendAIがやっていること- でも、めちゃくちゃ難しい■ エンジニアの仕事は「答えを作ること」- 普通の開発と何が違うのか■ 実際に変わった受験生がいる■ この領域は、まだ変えられる■ 最後に■ 受験生のリアルな声「総合型選抜って、結局“情報ゲー”じゃないですか？」ある日、受験生からそう言われました。- 努力しても、報われない受験がある総合型選抜（旧AO入試）は、ここ数年で一気に拡大しています。2025年度、私立大学では志願者数が前年比114....

「AIで小論文も面接もを添削する」って、ちょっと未来すぎない？

エンジニアあるあるから始めますミッション作っているもの：小論文AI添削「アオマル」やってみると分かる、この領域の面白さスタートアップとしての現在地創業：2024年6月資金調達：シード約3000万円事業：AI × 教育（EdTech）今年5月：教育最大級展示会「EDIX」に出展予定今、必要としている人CTO候補やテックリードの応募を待っていますカジュアル面談について参考情報エンジニアあるあるから始めます「このロジック、人間より厳しくない？」「なんでこのロジックならいけるんだ？」「レビューコメント、AIの方が優しくない？」「というか…これ、教育にも応用できるのでは？」そんな“あるある”を本気...

エンジニアは増えた。でも武器を持っている人は多くない

教育SaaSの技術レベルは、まだそこまで高くありません。だからこそ、強いエンジニアが入ると、本当に“景色が変わる”。想像してみてください。あなたが今までやってきたこと：Next.jsでプロダクトを磨いてきたNestJSでAPI設計をしてきたAWSでスケール設計をしてきたTerraformでIaCを書いてきたテックリードとして設計判断してきたPM的視点でロードマップも引いてきたClaudeやCursorで開発効率を上げてきたその経験を、広告でも、ECでもなく、教育に使ったらどうなるか。mugendAIがやっているのは、総合型選抜という“正解のない評価”の世界を構造化すること。扱うのは：長文...

入社1ヶ月でAIプロジェクトマネージャーを任された話

「え、僕がやるんですか？」それが、入社してちょうど1ヶ月のタイミングでした。まだ社内のコードベースも完全に理解しきれていない。AIの実装経験も、正直そこまで深いわけではない。そんな状態で、いきなり「AIプロジェクトのPMを任せる」と言われたんです。■ 正直、不安しかなかった当時の僕の頭の中はこんな感じでした。PM経験ほぼゼロAIプロジェクトの全体設計も初めてそもそも「正解」が分からない領域「これ、普通に失敗するやつでは…？」でも同時に思ったんです。ここで逃げたら、この会社に来た意味がないmugendAIに入った理由は、「挑戦できる環境」だったから。だったら、やるしかない。■ 最初にぶつか...

AIに小論文を添削させたら、エンジニアが一番怒られた話

最近、AIに文章を書かせるのは普通になりました。メールブログ企画書だいたいAIが書いてくれます。でも。AIに「小論文を添削」させると、ちょっと面白いことが起きます。まずエンジニアが怒られます。社内で起きた小論文事件ある日、社内でプロダクトのテストをしていました。開発しているのは小論文AI添削「アオマル」学生の小論文をAIが添削するプロダクトです。テストとしてエンジニアが小論文を書いてみることにしました。テーマAIは教育をどのように変えるかエンジニアAIは教育の効率化を促進し、教師の負担を軽減する可能性がある。また、個別最適化された学習体験を提供できる。・・・・・AI添削結果は…❌ 抽象的...

【正直に】このままだとプロダクトの成長が止まります。PMとCTO候補を探しています

今、エンジニアが足りていません。事業としては手応えが出始めている一方で、開発体制が追いつかず、スピードを鈍化させたくありません！■ 私たちについて■ プロダクト：小論文AI添削「アオマル」■ 現在のフェーズ■ 今の開発体制（正直ベース）■ だからこそ、今ジョインする意味があります■ 求めている方■ 最後に■ カジュアルにお話ししませんか■ 私たちについて株式会社mugendAIは、AI×教育の領域でプロダクトを開発するスタートアップです。ミッションは、すべての教育現場にAIを創業：2024年6月資金調達：シード約3000万円まだ創業初期ですが、「ちゃんと使われるプロダクト」を前提に事業を...

TypeScriptで、教育インフラをつくる。

Next.jsを書く。NestJSでAPIを設計する。AWSでインフラを組む。CI/CDを整備する。ここまでは、よくある話です。でも。それを、どの市場でやるか。ここが違います。教育は、いま構造転換期にいる。総合型選抜は年々拡大しています。問われるのは偏差値ではなく、思考力表現力自己理解言語化能力社会が求める人材像が変わり、入試制度も変わりました。でも。その成長プロセスを支えるインフラは、まだ整っていない。我々がやっていること私たちは、小論文の構造解析志望理由の論理評価面接対話の可視化LLMによる即時フィードバックを通して、「言語化の成長ループ」を設計しています。単なるAI添削ではありませ...

「俺が入ったら会社が強くなる」そんなエンジニアへ

強いエンジニアが一人入ると、会社は普通に強くなります。本当に。あなたが今までやってきたことフロントもバックもTypeScriptで通してきたNext.jsでUXを詰めNestJSでAPIを設計しAWSでスケールを読んできたTerraformでIaCを書きCI/CDを整えテックリードとして設計判断をしてきたPM視点でロードマップを引いてきたClaudeやCursorで開発速度を上げてきたこれ、普通に強いです。でも今、その強さ。本当に最大出力で使えてますか？mugendAIがやっているのは、総合型選抜という“正解のない評価市場”を再設計すること。扱うのは：長文自然言語曖昧な評価軸主観と文脈依...