Peng Zhao

タイトル TrendScribe:英語学習者のための教育用トレンド記述生成システムの設計と開発 （TrendScribe: Design and Development of a Pedagogic Trend Description Generator for Learners of English） 要旨 時系列データの記述は、読者がグラフの主要な傾向に注目できるよう、グラフに添えられることが多い。IELTSやTOEICなどの主要な英語運用能力試験でも、こうした記述が筆記試験に取り入れられている。そのため、トレンド記述は、英語圏の大学への進学を目指す英語学習者にとって、結果への影響が大きい重要なジャンルである。本研究では、学習者がこのジャンルに慣れ、適切なレベルで言語練習を行えるよう支援するために、TrendScribeを開発した。これは、ユーザーが入力した時系列データから、単一折れ線グラフの文章による記述を生成できる、初のインタラクティブなオンラインツールである。記述の生成には、ルールベースのシステムとLLMベースのシステムの両方を用いている。複雑なデータセットは、平滑化アルゴリズムによって前処理される。ユーザーは希望する習熟度レベルで記述を閲覧でき、レベルが上がるごとに語彙と文法の複雑さも相応に高くなる。