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SAGIRI SHIMAMOTO
人の幸せの支えとなれ
Bridging people, Building futures. 人と人、人と機会の巡りあわせは全て偶然ではなく、必然であると思っています。 海外での経験、そしてアフリカでの教員を経て、母国である日本を更に好きになりました。日本国内外、どちらからの視点も豊かに。ソフトボールに明け暮れた10代→世界を見た20代→そして今インバウンド事業に関わりたい。駆け出しのデジタルマーケター。MBTIは提唱者。
Ambition
In the future
「この国はホームだ」そう言える国が世界中にある未来にしたい。会いに行く人がいる、見たい景色がある。そして日本も誰かにとってそんな国であってほしいと思っています。更に英語力を伸ばし、第三言語にも挑戦したい。スキューバダイビングのライセンスを取得し、世界中の海の中を探検する。
Olympia Greek1 year
店舗管理
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◇レストランマネジメント 初の日本人スタッフとして入社する。勤務態度とホスピタリティスキル、英語力を評価され、入社後３ヵ月で昼営業のヘッドサーバーとなる。地元の顧客で賑わい常に回転するレストランで、電話対応から金銭管理を含めた全業務を冷静に対応した。入社から退職までの１年、
Popcorn Digital Marketing4 months
Intern
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◇インフルエンサーリサーチ・マーケティング立案 顧客が求めるモデルインフルエンサーのリサーチを担当。１つの商品に対し約30～50名をリスト化。保温ボトルを商品とする企業のリサーチで、乳児や幼児を持つ家庭を対象に提出したところ、洞察力と顧客目線軸を持つ案だと賞賛を受けた。また、
株式会社ツーリズムデザイナーズ3 years
宿泊部門・アシスタントマネージャー
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◇喫茶・ゲストハウス運営 最低限の人数で、スキルを最大化させる環境の中アシスタントマネージャーとしてチームを率いていた。売上目標達成金額や達成率など視覚的に把握させるため売上管理表を整備。Slacksを導入し従業員間のコミュニケーション円滑化を実施。英語力を生かし、外国人ゲスト
JICA(独立行政法人国際協力機構) 青年海外協力隊3 years
教育部門・指導アドバイザー
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◇担当クラスの授業展開 活動開始１か月は、ミーティングを開き今後の活動の方向性を固め、現地教員に対し補助が必要な部分のリサーチを行った。音楽の指導に苦手意識を持つ教員が多かったため、チームティーチングを行い、授業展開と同時に教員に向けて実践的なスキル伝達を行った。あらゆるロ
国士館大学5 years
体育学部
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言語
- English - Professional