安田学園中学校高等学校 / 経営企画室/教育企画開発本部 部長
探究プログラムの構築
中学における総合的な学習の時間と高校での総合的な探究の時間を使って、一貫した探究プログラムを構築。他校ではあまり例のない理系探究を取り入れ、単なる調べ学習やプレゼンテーションとは異なる試行錯誤のサイクルを回し、考え方をトレーニングする探究プログラムを実施してきた。
諸葛 正弥
安田学園中学校高等学校 / 経営企画室/人材開発部 部長
Discover companies you will love
諸葛 正弥
安田学園中学校高等学校 / 経営企画室/人材開発部 部長
■世界が見に来る教室を創ろう!■型(カタ)に血(チ)が通わなければカタチにはならない。
大学卒業後、建築設計事務所に勤務しながら、都内大手進学塾で長年指導を行ない、講師育成のインストラクターも務めた経験を基に授業力向上のスキルをまとめた書籍「イラスト図解でわかるプロ教師力アップ術５５」（明治図書）を出版。その反響から教育委員会や各種学校などで講演や教員研修などを行なったり、学校改革のコンサルティングなどを手掛け、現在では安田学園中学校高等学校 人材開発部 部長を務めています。
Ambition
In the future
世界が見に来る教室を創ろう！をスローガンに学校改革をデザインすること。 日本に100年後のビジョンを描く研究機関を創ること。
安田学園中学校高等学校8 years
経営企画室/人材開発部 部長Present
- Present
教員研修と採用業務、人事労務関連業務を行なっています。
- YasudaWay2021の作成
教育目標を実現する文化を定着させていくために、10年先の教育環境を変えていく第一歩として、教職員の行動指針をYasudaWay2021として定めた。
経営企画室/教育企画開発本部 部長
学校改革を推進する業務を担当しています。
- 探究プログラムの構築
中学における総合的な学習の時間と高校での総合的な探究の時間を使って、一貫した探究プログラムを構築。他校ではあまり例のない理系探究を取り入れ、単なる調べ学習やプレゼンテーションとは異なる試行錯誤のサイクルを回し、考え方をトレーニングする探究プログラムを実施してきた。
- - 生き方の探究プロジェクト
安田学園のオリジナル教材として、安田学園流「人間力をつける」という既存の教材をリニューアルし、安田善次郎翁の考え方を基にしたオリジナル道徳教材に仕上げるプロジェクトを推進してきた。一般社団法人 教育ソリューション研究協議会の協力を得て、2021年度より『生き方の探究』という読み物を刊行し、その本に対応した道徳教材として活用できるワークシートを整えた。 道徳の授業を面白く、ためになるものに。 そして、授業を通じて教員も学び、教育目標への理解が深まるようにし、安田学園の教員としてのマインドを醸成していくことも狙っている。
- - 指導基準一覧
自学創造を実現し、求める人物像に近づける教育を学校全体で行なうために、「指導基準一覧」を作成し、校内で状態目標を共有して教育活動をできるようにした。
教育企画開発本部 主任
Hidden: Education and Experience
View 諸葛 正弥's
Full Profile
This information is visible only to Wantedly users or the user’s connections
View past posts
View mutual connections
View 諸葛 正弥's full profile
Skills
Publications
Accomplishments / Portfolio