Jun Ishido
Narrative Career School カウンセリングチーム
Narrative Career School(NCS)の過去の参加者が、それ以降の合宿に参加し、ピアサポーターとして参加者の相談に乗る役割。 5つの質問から大きなストーリーを紡ぎ、その人の文脈を探る、ナラティブカウンセリング、思い込みに囚われているときに客観視して思い込みを外す認知行動療法ACTの研修を受けて参加しています。 これまで50人ほどの学生と対話し、カウンセリングの経験を積んできました。
●これまでの自分
子どもたちの学びをサポートをする。講師が前で授業をし、2・3つの机に生徒が分かれて座り、大学生メンターが1人ずつ加わる。 子どもたちの気づきを促すために「なぜ?」「具体的に?」などの質問をすることや、ディスカッションをする際にファシリテーションをする。
プロバスケットボールリーグ、Bリーグのカップ戦の当日設営スタッフ。 入口のゲートで入退場のチェックの確認業務を担当。
Narrative Career School(NCS)の過去の参加者が、それ以降の合宿に参加し、ピアサポーターとして参加者の相談に乗る役割。 5つの質問から大きなストーリーを紡ぎ、その人の文脈を探る、ナラティブカウンセリング、思い込みに囚われているときに客観視して思い込みを外す認知行動療法ACTの研修を受けて参加しています。 これまで50人ほどの学生と対話し、カウンセリングの経験を積んできました。