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獨協大学 / 外国語学部 英語学科
英語教育を通じた持続可能な貧困者支援
英語教育によって途上国地域の子供達が貧困の悪循環から抜け出せる方法を研究し、論文で発表しました。今までバングラデシュ、アメリカ、南アフリカで学び経験したことの集大成として取り組みました。この研究で行った調査では14カ国・15の異なる第一言語を話す学生たちから回答を得ることができ、より偏りのない中立的な研究結果を出すことができました。
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Hiroto Kuroda
株式会社サイバーエージェント
Everything negative, pressure, challenges is all opportunity for me to rise.
はじめまして、黒田啓仁です。 私が学生時代に最も力を入れたことは自分の可能性を探ることです。私は高校時代友人が多いことで自分の存在意義を感じていましたが、大学入学前に私自身の存在価値や可能性が未知数であることに気がつきました。なので私は１年の長期交換留学、一人旅、ヒッチハイク、海外インターン、９年間続けた野球をやめてダン
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Ambition
In the future
過去の留学やインターンシップを通して、将来の目標を実現するために経営やマーケティングについて学ぶこと、IoTについて学ぶことが大切であると思いっています。 IoTなどITに関わる裁量の大きい企画や運営・マーケティングを学ぶことができ、経営者の方の近くで働かせていただける環境でインターンシップをしたいと考えています。
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株式会社サイバーエージェント4 years
- Present
獨協大学
外国語学部 英語学科
英語教育、観光、国際関係を主に学ぶ。トビタテ！留学JAPANのOBとして学内での講演、バングラデシュでのインターンシップについて講演を行いました。
- 英語教育を通じた持続可能な貧困者支援
英語教育によって途上国地域の子供達が貧困の悪循環から抜け出せる方法を研究し、論文で発表しました。今までバングラデシュ、アメリカ、南アフリカで学び経験したことの集大成として取り組みました。この研究で行った調査では14カ国・15の異なる第一言語を話す学生たちから回答を得ることができ、より偏りのない中立的な研究結果を出すことができました。
-
University of California Davis
国際関係学・移民学
トビタテ留学JAPAN10期生としてUniversity of California Davisでの交換留学と南アフリカでのインターンシップを行いました。日本語を話すことなく生活するという環境を最大限生かすためにTOEFLの条件をクリアして正規生徒と同じ授業・試験・評価方法で留学し、日本語を一切話さず、現地のダンス部に入部するという目的を持って留学をしました。初めは授業のペースや
栃木県立栃木高等学校
普通科
中学時代は県大会優勝・関東ベスト３の野球部レギュラーメンバー。 高校時代は野球部の4番打者として50年ぶりの県大会ベスト4へ貢献。 体育会系の部活を通して個々の長所を生かしたチームワークが最良の結果を導くことを学びました。
Personal Achievements
Personal Achievements
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言語
- English - Native
- Chinese - Conversational
- Korean - Conversational