Rakuto Tsumagari
個別指導フリーステップ / バイトリーダー兵庫県
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個別指導フリーステップ / バイトリーダー
個別塾のバイトリーダーとして、授業マネジメント制度を変革し、生徒の合格率を60%から90%に引き上げたことだ。当時、生徒の第一志望合格率が低いという課題があった。私が第一志望に合格できなかったため、同じ悔しさを生徒に味わってほしくない一心で状況改善に動いた。原因分析のため講師20人と生徒40人にヒアリングを行ったところ、指導方法が講師の主観や経験に
大学の授業でデータ探索プログラムの開発を行った。 開発期間2週間でC言語を使って250行程度書いた。これは配列を二つに分けることを繰り返すことで、目的の数値を探し出す二分探索や、計算式よって決められた場所にデータを格納するハッシュを学習する目的で作成した。このプログラムは膨大なデータが記述されたcsvファイルから特定のデータを探索することができる。