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高校生の時、人を造るのは「食」、「食」の根本は「農」にあると考え、農業を志す。 高校卒業後、茨城県の鯉淵学園で4年間農業を学ぶ。その際、食農の大きな問題は食べる現場と育てる現場が乖離しているのが大きな原因なんではないかと考えるようになる。 この両者の距離を縮めることが問題の解決につながるのでは?と思い方法を模索。。
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