インドやカンボジアで教育支援に携わってきた土井さん。

異国の地で感じた「教育の力」を胸に、
今、日本で再び、まっすぐな教育に向き合っています。

GRASグループで彼が大切にしているのは、
利益でも数字でもなく「子どもたちと学校のためになる選択をすること」。

実直に、まっすぐに。教育の未来を変えようとする一人の男の歩みを追いました。

異国で見つけた、教育への原点

「大阪の岸和田出身です。ろくでもない街ですよ（笑）」
そんな冗談を交えながらも、土井さんの人生は常に“挑戦”の連続でした。

製薬会社で成果を出しながらも、
「もっと人の可能性に関わる仕事がしたい」とMBAを学び、インド駐在へ。

現地で目の当たりにしたのは、貧困による教育格差。

「人材育成より前に、教育の基盤が足りていない」と感じ、
自ら現地で人事系の事業を立ち上げました。

教育を支えることの難しさと価値を、
身をもって知った経験がいまの彼を形づくっています。

GRASグループとの出会い──“理念が現実になる場所”

コロナ禍で帰国したのち、教育DXを掲げるGRASグループと出会いました。

「学校教育に真っ直ぐ向き合う」という理念に共感し入社した土井さんは、配属初日から
英会話事業の立て直しを任され、組織再編や価格改定などの難題に挑みました。

「利益よりも、現場と子どもたちにとって最善かを基準に決める。」

会議ではいつもそんな議論が交わされる。
"営利企業なのにピュア"──土井さんはその姿勢に衝撃を受けたと語ります。

「教育のためにならないことは、しない」

GRASグループでは、短期的な利益を追うような施策は行いません。
あえて個人向け市場には踏み込まず、学校という現場に寄り添う。

「教育の理想に真っ直ぐ向き合うために、あえて効率を手放すこともあるんです。」

土井さんはそう語りながらも、目は前を向いています。

「教育のためにならないことはしない。」

それは決して格好いい言葉ではなく、現場で日々積み重ねる選択の結果です。

教育を"インフラ"にする挑戦

「公立校市場でトップシェアを取ること。そこからが本当の勝負です。」

将来的には、教員不足や部活動問題など、
教育の土台を支える事業へと広げていく構想もある、と述べる土井さん。

「教育は世界共通の課題。だから日本での挑戦を、いつか海外にもつなげたい。」

異国で生まれた想いを胸に、土井さんは今日もまっすぐに教育と向き合い続けています。

最後に

「まずは公立校市場でシェアトップを取ること。
その先は、教育システム全体を支える事業へ広げていきたい。」

教員不足や部活動問題など、教育現場の課題を根っこから変える──。
その挑戦の原点には、あのインドでの光景があります。

「教育の機会を世界に広げたい。その想いを、日本から実現したい。」

GRASグループで働くことは、土井さんにとって
"理想の教育への最短距離"なのかも知れません。

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SDX推進部部長
土井 達也（どい たつや）
製薬会社にてMRとして約5年半従事後、
インドで人材・人事領域の事業を立ち上げ、教育支援活動にも従事。
帰国後、2021年にGRASグループへ中途入社。
当初は英会話事業の立て直しを担い、短期間で事業全体の責任者に就任。
現在は中学校・高校向けのオンライン英会話サービスに加え、
デジタルドリル（ICT教材）など、教育DX事業を統括している。
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