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株式会社キャタル / 採用研修・カリキュラム開発
小学校から高校卒業までの間、合計10年間をアメリカで過ごしました。帰国後、英語教育に携わることを目指して国際基督教大学(ICU)に進学し、言語教育学と心理学を学びました。 「学校の英語教師」という枠を超えて、より多くの日本人の英語学習をサポートしたいと思い、卒業後は英会話イーオンでティーチング職としてキャリアをスタート。2020
言語教育と心理学を中心に学び、特に第二言語習得に関心を持つ。卒業論文では、言語社会学の観点から、日本の学校英語教育におけるALTチームティーチングでの「ネイティブスピーカー説」の影響について調査しました。