内田 幸治

Self introduction

私は学生時代に水泳のインストラクターに力を入れて取り組んでいました。そこでは学生の競泳選手のスピード向上や水泳をやった事がないお客様に対して０から泳ぎ方を覚えて使えるように、一人一人の泳ぐフォームに課題を見つけては本人に伝わりやすい言葉で改善策を教えています。個人毎に課題点を一緒に見つけていましたが、以前は口頭や身振りでアドバイスをしていた為、伝わりづらく、相手がイメージを抱きづらい欠点がありました。その為の施策として「生徒の泳ぎ方をビデオで撮影し、ピンポイントでアドバイスを行う」、「ホワイトボードによる図で説明する」という方法を実施しました。また、学生選手には練習後の課題インプットのフォローとしてその日に撮影した泳ぎにアドバイスと一口メモを添えて送り、水泳でのダイエットを勉強したいというお客様には泳ぎ方の他に効果的な運動法と食事などを教えていました。その結果、現在では学生生徒は関東大会で結果を残し、本来ダイエットで通っていた主婦のお客様は水泳の楽しさを実感し、マスターズ新人水泳大会に出場するなど個々の成長を促す事ができました。この経験から課題を発見、分析する素養を養う事ができました