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保育・教育×まちづくり。子どもたちの創造性を育む推進コーディネーター

教育とまちづくりの事業推進担当
Mid-career

on 2025-09-04

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保育・教育×まちづくり。子どもたちの創造性を育む推進コーディネーター

Mid-career
Mid-career

大間 瑛利子

国際協力業界からキャリアをスタートし、産業開発セクター、保健セクターの人材育成プログラムの企画や公共施設建設プロジェクトのマネジメント等を経験。 その後、育休を経て、2022年より保育・教育業界に転職。 まちの研究所株式会社にて自治体を中心とした保育・まちづくり領域のコンサルティング業務やレッジョ・エミリア・アプローチ国際ネットワークの日本窓口団体JIREA事務局の運営等を担っています。

四角 英未

出版業界からキャリアをスタートし、15年の在籍期間に雑誌編集、広報、広告営業を経験。その後保育業界に転職し、まちと子どもと園をつなぐ専門職「コミュニティコーディネーター」として約5年勤務。育児休業を挟んで2022年から人事・労務を担当。›4主に採用と規約作りを担っている。

岡庭 希

新卒から外資消費財メーカーで商品開発と営業を経験。広報を学び、教育業界に転身。インターン(お手伝い)がきっかけで、入社。姉妹会社のナチュラルスマイルジャパン(株)と、まちの研究所(株)の兼務。広報と不定形な新規事業開発を中心に行っている。6歳の息子がいるワーママ。野球観戦と旅、建築が好きです。

中西 信介

“まちぐるみの保育”を実践する「まちの保育園/こども園」で働いています! 吉祥寺園の立ち上げからコミュニティコーディネーター(CC)として5年働き、 1年間の育児休業を経て、現在は園のマネジメントと、法人全体の運営コーディネーターとしてコミュニティを耕しています。

まちの研究所株式会社's members

国際協力業界からキャリアをスタートし、産業開発セクター、保健セクターの人材育成プログラムの企画や公共施設建設プロジェクトのマネジメント等を経験。 その後、育休を経て、2022年より保育・教育業界に転職。 まちの研究所株式会社にて自治体を中心とした保育・まちづくり領域のコンサルティング業務やレッジョ・エミリア・アプローチ国際ネットワークの日本窓口団体JIREA事務局の運営等を担っています。

What we do

まちの研究所株式会社は、「子ども・保育・教育領域」と「コミュニティづくり、まちづくり領域」の融合による新たな価値の創造を目指している会社です。 教育からまちや社会を変えて子供たちの未来を創造すべく、姉妹会社であるナチュラルスマイルジャパン株式会社(まちの保育園・こども園)が運営する保育園・認定こども園の知見をベースに、まちづくりやコミュニティづくり、教育関連事業の新規開発等に注力しています。 ■事業内容■ ・保育所の開設、経営に関するコンサルティング・プロデュース事業 ・子ども、教育、子育て支援に関するコンサルティング・プロデュース事業 ・子ども、子育てを中心としたまちづくりに関するコンサルティング・プロデュース事業 ・教師、保育士、コミュニティコーディネーターの養成、育成 ・教育、保育、まちづくり関連のシンポジウム・展示会等の開催 ・カフェ「まちの本とサンドイッチ」「coの食卓」運営 ・渋谷区子育てネウボラ 地域子育て支援拠点 「coしぶや」運営 ・レッジョ・エミリア教育の日本窓口組織「JIREA(Japan Institute For Reggio Emilia Alliance)」運営 ・将棋✕まち コミュニティスペース「駒テラス西参道」運営。 ・企業主導型保育所の運営 ・子どものためのアトリエ空間の運営と、探究学習カリキュラム開発、提供 ・保育者・教育者・こどもに関わる人のための学びのオンラインプラットフォーム「まちのアカデミー」運営 他 ■事業の展望■ 今、教育・子育てをめぐる環境は大きく変化の時をむかえています。教育とは社会を作り出すことです。子どものウェルビーイングは、コミュニティ、社会、地球のウェルビーイングとつながっています。 私たちが目指すのは、CSV(Creating Shared Value)すなわち、「共通価値の創造」です。企業の社会的責任を表す「CSR」と似ていますが、CSVは企業が積極的に社会的課題の解決をすると同時に成長していくという考え方です。 将来的に教育に関する活動は、企業における事業の根幹を担うようになっていくでしょう。 私たちは、大学等研究機関、国内外の教育機関、クリエイティブチーム、科学者、技術を持つ企業等とのネットワークを持ち、様々な企業が教育や子育て、コミュニティづくりのコンテンツを提供するためのお手伝いをすることで、社会全体を学びのフィールドにしていきたいと考えています。

What we do

まちの研究所株式会社は、「子ども・保育・教育領域」と「コミュニティづくり、まちづくり領域」の融合による新たな価値の創造を目指している会社です。 教育からまちや社会を変えて子供たちの未来を創造すべく、姉妹会社であるナチュラルスマイルジャパン株式会社(まちの保育園・こども園)が運営する保育園・認定こども園の知見をベースに、まちづくりやコミュニティづくり、教育関連事業の新規開発等に注力しています。 ■事業内容■ ・保育所の開設、経営に関するコンサルティング・プロデュース事業 ・子ども、教育、子育て支援に関するコンサルティング・プロデュース事業 ・子ども、子育てを中心としたまちづくりに関するコンサルティング・プロデュース事業 ・教師、保育士、コミュニティコーディネーターの養成、育成 ・教育、保育、まちづくり関連のシンポジウム・展示会等の開催 ・カフェ「まちの本とサンドイッチ」「coの食卓」運営 ・渋谷区子育てネウボラ 地域子育て支援拠点 「coしぶや」運営 ・レッジョ・エミリア教育の日本窓口組織「JIREA(Japan Institute For Reggio Emilia Alliance)」運営 ・将棋✕まち コミュニティスペース「駒テラス西参道」運営。 ・企業主導型保育所の運営 ・子どものためのアトリエ空間の運営と、探究学習カリキュラム開発、提供 ・保育者・教育者・こどもに関わる人のための学びのオンラインプラットフォーム「まちのアカデミー」運営 他 ■事業の展望■ 今、教育・子育てをめぐる環境は大きく変化の時をむかえています。教育とは社会を作り出すことです。子どものウェルビーイングは、コミュニティ、社会、地球のウェルビーイングとつながっています。 私たちが目指すのは、CSV(Creating Shared Value)すなわち、「共通価値の創造」です。企業の社会的責任を表す「CSR」と似ていますが、CSVは企業が積極的に社会的課題の解決をすると同時に成長していくという考え方です。 将来的に教育に関する活動は、企業における事業の根幹を担うようになっていくでしょう。 私たちは、大学等研究機関、国内外の教育機関、クリエイティブチーム、科学者、技術を持つ企業等とのネットワークを持ち、様々な企業が教育や子育て、コミュニティづくりのコンテンツを提供するためのお手伝いをすることで、社会全体を学びのフィールドにしていきたいと考えています。

Why we do

■起業に至る経緯■ 姉妹会社のナチュラルスマイルジャパンは、保育園や認定こども園の運営を通して、実際に子どもと接し、教育の本質と深さを追究する会社です。その一方で、教育を普及させるためには土壌づくりが必要だと考えました。より良い教育の「根」が、広く、深く伸びるように、「暮らし」「社会」「文化」という畑を広く耕して行く必要があると考え、2015年に「まちの研究所株式会社」を設立しました。 ■解決したい課題■ 「VUCA」(不安定、不確実、複雑、曖昧)が急速に進む世界に直面する中で、いま、子どもたちの学びのあり方も変容しています。知識の量から、知識の活用に教育の重心は移り、世界でも日本でも教育改革が進んでいます。教育とは、大人に都合の良い内容を教えることではありません。子どもたちには「社会に求められる人」を目指すのではなく、「なりたい自分」になってほしいと考えます。これを実現するには、子どもたちがクリエイティビティを自由に発揮できる環境を整える必要があると考えています。 また、私達は、子どもの学び・育ちに、コミュニティが参加することを大切にしています。子どもにとって、周りにいる私たちが、何よりの環境と思うからです。「まち」は、生きた学びで溢れています。人格形成期の子どもたちが、人と心をかわし、文化に触れ、人生やあらゆる世界の魅力に出会いながら、日々を充実したものにして行って欲しいと願っています。 このような考えから、私たちにとって教育・子育てを通した社会づくりが大きなミッションになりました。

How we do

■活躍中のメンバー■ 現在、現場スタッフを含めて約75名のメンバーが活躍中です。そのうち、本社で働いているメンバーは約7名です。 ■オフィスと働く環境■ 東京都渋谷のクリエイティブプラットフォーム「co-lab渋谷キャスト」が本社です。リモートワークも推奨しています。お仕事をする中で、まちの研究所各事業所や、姉妹会社であるナチュラルスマイルジャパンが運営する保育現場にも足を運び、理解いただきたいと考えています。

As a new team member

■業務内容■ 今回募集する加賀市保育ビジョン推進コーディネーターは、保育園と保護者と地域、行政をつなぐことで、子どもたちの学びの環境をより豊かにするお仕事。これからのプロジェクトフェーズにおいて特に重要な役割を担います。 ◯園の人・コト・場とまちの人々をつなぐ(現場の視点) 推進コーディネーターは、まず、加賀市保育ビジョンの推進を担う子育て支援課に席を置き、子育て支援課の保育伴走チームの一員として、公立保育園12園の保育現場のサポートを行い、地域コミュニティを繋ぎ、耕す役割を担っていただきます。 例えば、職員同士の関係性をつなぐために、会議や研修のファシリテートを行ったり、子どもの興味・関心に応じて地域リソースを探し保育士に提案したり。 ときには保護者の得意分野を日々の保育に活かす企画を考えたりすることもあります。 また、活動が軌道にのってきたら、活動の場を公立保育園12園に加えて、市内の子ども・子育て関連施設などにも広げ、各地域、園・施設の取り組みの状況把握、特性理解を進めながら、加賀市全体を舞台にこどもの学びの環境がより豊かになるような企画提案を行なっていくことも期待されています。 ◯「子どもをまんなかにしたまちづくり基本構想」の推進役(政策の視点) 加賀市保育ビジョン「「学びの未来」を、0歳から。」が実現された園・まちにはどのような風景が広がっているだろう。加賀市で育つ子どもたちのよりよい育ち、学びのため、そして市民1人1人のウェルビーイング、シティプライドの醸成のため、子どもをまんなかにどのようなまちづくりが進めていけるだろう。 こうした問いをもちながら、加賀市では子どもを含む加賀市民の皆さんの参加を大切に、子どもをまんなかに、保育とまちをつなぐための具体的アクションを取りまとめた「子どもをまんなかにしたまちづくり基本構想」を推進していきます。 このまちづくり構想を進める上では、単独部署(子ども・子育て支援課)の視点だけでなく、多角的で部署横断的な視点や関係者の巻き込みが不可欠です。推進コーディネーターは、加賀市保育ビジョンにおける保育の取り組みの様子を庁内外に発信したり、子ども・子育てに関連する他部署の政策アクションにアンテナを高くもち情報収集をしながら、部署横断のコラボレーション企画を提案したり、政策デザインの視点をもって、基本構想の推進役を担っていくことも期待されています。 ■求人のPRポイント②■ 〜保育ビジョンの担い手として役所内で裁量をもって活動推進を担うことができる〜 加賀市は保育・教育、まちづくりがまさに変わりつつある変革期! そのような環境の中、子どもたちの学びの環境の充実化に向けて現場レベル、政策レベル、双方に軸足を置き、市民と政策をつなぐ重要な役割を担うことができる、取り組み全体の推進を担うことができるポストです。地方自治体の保育・教育政策の充実、まちづくりの魅力化による市民1人1人のウェルビーイング向上、シティプライドの醸成。今、日本の多くの地方自治体が抱えている問題に挑戦し、新しいまちの文化づくりを担うことができる、挑戦できるフィールドが用意されています。 ■募集要件■ 必須要件: ・社会人経験5年以上 ・「子ども」という存在に関心をもち、子どもをまんなかにした社会づくり、環境づくりに興味がある方(子ども関連、保育・教育関連の学歴・経験は必須ではありません。) ・まちの研究所の理念に共感し、人と人のつながりや文化を大切にできる方 ・ベンチャー気質のある方、自ら主体的に仕事を作り出していける方 ・さまざまな人の立場に立った、円滑なコミュニケーションや関係性構築ができる方 ・既存の枠にとらわれないクリエイティビティのある方 ・PCの基本スキルを有し、一般的な事務処理が可能な方 歓迎要件: 以下の経験を歓迎します ・まちづくり、コミュニティづくりの業務経験がある方 ・行政機関を巻き込んだプロジェクトマネジメントの経験がある方 これからの未来、加賀市で育っていく子どもたちが、地域全体を学びのフィールドとしながら、様々な実体験を通して、1人1人の創造性やシティプライドを育んでいくことを目指して。わたしたちと共に取り組んでくださる仲間との出会いをお待ちしています!    まずはお気軽に「話を聞きにいきたい」ボタンからエントリーしてください! 
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