==================== 　仕事内容について ==================== カタリバが文部科学省より受託している遠隔教育・通信教育の普及に向けた調査研究事業のスタッフとして、また小規模高校のオンライン連携活動を推進するコーディネーターとして、以下の業務を全般的にお任せする予定です。 （1）遠隔教育・通信教育の普及に向けた調査研究の推進 ― 7つの都道府県を対象とする、遠隔教育・通信教育の活用実証に対する伴走支援 ― 都道府県教育委員会や現場教員のニーズをヒアリングし、必要な支援を提供 ― 遠隔教育の効果検証のためのアンケート・インタビュー調査の設計 ― 現地視察・参与観察（現地訪問）の実施 （2）「学校横断型探究プロジェクト」参加校の学校間連携コーディネート ― プログラムの全体設計 連携校の生徒が行っている探究テーマや活動の進捗を把握し、探究活動を進める手法やアイデアを学べるオンラインプログラムを数ヶ月単位で設計します。連携校の教員と定期的にオンライン面談やチャットツールでコミュニケーションを取り、現場のニーズに沿ったプログラムを立案します。 ― プログラムの実施 社内での打ち合わせを適宜実施しながら、オンラインプログラムの教材作成や集客等の準備をし、実施まで行います。プログラム実施後は参加生徒の情報を各校の教員へフィードバックし、継続的な連携へつなげます。 ― 小規模高校コミュニティの企画・運営 連携校の教員がそれぞれの学校での探究活動をより効果的に推進できるよう、支援方法やカリキュラムに関する情報交換や研修会等を企画します。連携校間で相互いに学び合える関係を構築するための機会やツールを立案し、実行します。 ==================== 　仕事のやりがい ==================== 未来の教育のあり方を創造する仕事 学校横断型探究プロジェクトでは、全国の高等学校をオンラインでつなぎ、生徒一人ひとりの可能性を最大限に引き出すことを目指しています。この仕事では、地理的な制約を超えて、多様な出会いと学びの機会を提供するコンテンツの企画・実施に携わることができます。さらに、支援者同士のナレッジシェアを促進し、現場の教育活動の改善に直接貢献することも可能です。 また、全国各地の自治体や学校と連携しながら、遠隔教育の普及に向けた制度提案にも携わることができます。人口減少や教員不足といった課題に直面する中で、私たちは未来の学校づくりの新たな選択肢を提示し、次世代の教育環境のモデルを構築していきます。 社内外のリソースを有機的に結びつけ、地方地域における教育イノベーションを推進するこのプロジェクトに、ぜひあなたの力を貸してください。ともに、一人ひとりの生徒の可能性を育む教育の実現を目指しましょう。 ==================== 　応募資格 ==================== ＜必須＞ ・学校の状況や教員の立場に想像力を働かせ、ニーズに寄り添って伴走できるコミュニケーション能力 ・自律的に課題発見と仮説検証のサイクルをまわしていける主体性 ＜歓迎＞ ・教育や関連する領域の専門的な学修・研究経験（大学院修士以上） ・教育課程に関する知識もしくは学校現場の課題に対する理解 ・教育政策や教育行政に関する基本的知識および関心 ・公的機関との連携・協働に関する経験と知識