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成果に応じたインセンティブを獲得できる? 独自制度が魅力のスカウト代行担当

スカウト代行
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on 2024-03-29

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成果に応じたインセンティブを獲得できる? 独自制度が魅力のスカウト代行担当

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高村 ミチカ

ミチカの由来は「道」を「加」えること 世の中に新しい道を作り出す そんな編集長を目指しています 元小学校教員。公立小学校に3校勤務し、11年間担任を務めました。適応障害をきっかけに、休職期間を経て2021年3月に退職。2021年よりクジラボにジョイン

【社員紹介Vol.2】パラレルワーカーに聞く!先生とは違う教育道の歩み方とは

高村 ミチカ's story

池原 実伶

沖縄出身、北九州市立大学の4年生です。 外国語学部の国際関係学科に所属し、ゼミでは主にアメリカの黒人女性に着目して人種差別やジェンダーについて学んでいます。 好奇心/やる気は人一倍/人と関わることが好き/フットワーク軽め/ポジティブ気質/新しいもの好き 絶叫マシーン巡りとお弁当作りが趣味!

森實 泰司

クジラボの代表です。教育のオープン化というテーマで、ソーシャルな課題を解決できる会社や事業づくりにチャレンジしています。ソフトバンク、リクルート、ITベンチャー、フリーランス、学校法人での仕事経験があります。

孔俊 池田

東京学芸大学の教育学部を2010年に卒業。 新卒ではあえて教員にならず、まずは厳しい環境で自分を鍛え上げたいと思い民間へ。 不動産営業、個人事業主、人材系ベンチャーなどを経て、現在は株式会社クジラボで執行役員を拝命。2022年に東京から地元である茨城県神栖市に移住。三児の父。

株式会社クジラボ's members

ミチカの由来は「道」を「加」えること 世の中に新しい道を作り出す そんな編集長を目指しています 元小学校教員。公立小学校に3校勤務し、11年間担任を務めました。適応障害をきっかけに、休職期間を経て2021年3月に退職。2021年よりクジラボにジョイン

What we do

◇教育のオープン化 これから子どもたちが羽ばたいていくのは、どんな世界でしょうか? 多種多様なバックグラウンドを認め合う世界? 国籍や性別の枠が無いボーダーレスな世界? そのようなグローバルでオープンな世界と、子どもたちの未来がつながるために、 教育界も開かれた場所であるべきだと考えています。 クジラボは、教育のオープン化を目指し事業を展開しています。 ◆教育事業 「先生におけるキャリアの多様性」を作るために、 キャリア支援事業に取り組んでいます。 キャリアの選択肢が増えれば、教員の雇用の流動化が進む。 雇用の流動化が進むことで、外の世界で新しい知見を得て、 新しい形で教育に携わる人たちが増える。 そうすることで、教育の世界と外の世界が繋がり、 少しずつ開かれた世界になっていくはずです。 ◆HR事業 ビジネスの世界において、先生の雇用を生み出していくための仕組みとして HR事業を展開しております。 企業様から、HRに関するさまざまな期待を頂きつつ  1人1人の人生に向き合ってきた先生たちの強みを生かしながら ビジネスが回っていく仕組みを構築しています。
私たちのMission:教育のオープン化
先生のキャリア支援事業
チームビルディングを大事にしています
働く場所も自由
私たちのMission:教育のオープン化
先生にキャリアの多様性を

What we do

私たちのMission:教育のオープン化

先生のキャリア支援事業

◇教育のオープン化 これから子どもたちが羽ばたいていくのは、どんな世界でしょうか? 多種多様なバックグラウンドを認め合う世界? 国籍や性別の枠が無いボーダーレスな世界? そのようなグローバルでオープンな世界と、子どもたちの未来がつながるために、 教育界も開かれた場所であるべきだと考えています。 クジラボは、教育のオープン化を目指し事業を展開しています。 ◆教育事業 「先生におけるキャリアの多様性」を作るために、 キャリア支援事業に取り組んでいます。 キャリアの選択肢が増えれば、教員の雇用の流動化が進む。 雇用の流動化が進むことで、外の世界で新しい知見を得て、 新しい形で教育に携わる人たちが増える。 そうすることで、教育の世界と外の世界が繋がり、 少しずつ開かれた世界になっていくはずです。 ◆HR事業 ビジネスの世界において、先生の雇用を生み出していくための仕組みとして HR事業を展開しております。 企業様から、HRに関するさまざまな期待を頂きつつ  1人1人の人生に向き合ってきた先生たちの強みを生かしながら ビジネスが回っていく仕組みを構築しています。

Why we do

私たちのMission:教育のオープン化

先生にキャリアの多様性を

私たちのMissionは、教育のオープン化です。 教育業界には、どうしても閉鎖的で内向きな文化があり  ガラパゴス化しやすい構造になっています。 権威主義、前例主義といった考え方も、その文化をより助長させています。   子どもたちがこれから羽ばたく世界と、これからの先の未来社会をどう接続させるか? がとても大事だと考えており、そのためには、もっともっと外の世界を知った人材や 多様な価値観を持った人材が、この教育業界に関わっていく仕組みが必要です。    そのためには、まずは、雇用の多様性を作っていくこと。 具体的には、先生というキャリアを選択した人たちが、セカンドキャリアとして これまでの知見を生かした上で活躍できるフィールドが増えたり、 教育者として働きながらも、外の世界と関わる仕組みを作れたりすることです。 ご存知の通り、先生のキャリアは0か100かと言われています。  一生、先生を続けるか or 辞めるか。そのような二者択一ではなく グラデーションが認められる仕組みが求められているのではないでしょうか。   先生たちが外の世界で感じた学びや発見を、 教育の世界で活かすことで、新しい文化や価値観が生まれる。 そしてそれは、子どもたちの世界と未来社会が繋がる環境づくりとなるはずです。

How we do

チームビルディングを大事にしています

働く場所も自由

クジラボでは、Missionに共感したメンバーが集まり、 それぞれの強みを活かしながら活躍しています。 完全フルリモートというメンバーもいる中、 どのようにどんな会社づくりをしているのか?をお伝えします。 ◆まずは、自分から 一人ひとりが会社をつくっているという自覚を持ち、 主体的に動いています。 新しいツールの導入や仕組みを始めとして 自分のアイディアを提案・実現できる環境があります。 ◆ロマンと算盤 会社の収益を上げる仕組みづくりは、 ビジネス活動を行う会社にとって大切なことです。 一方で、クジラボのメンバー全員が、教育に対する夢や想いを持っています。 収益を上げながら、教育に対する夢や想いを実現できる ビジネスモデルは何なのか、全員がロマンと算盤を持ち、 考えることを大事にしています。 ◆しなやか思考 スタートアップならではの、昨日決めたことがもう変わっている! という変化の早さや、曖昧さがあります。 その環境を楽しみ、しなやか思考で物事を捉えることが 新たな挑戦につながっています。 ◆5%の余白 常に仕事に追われいっぱいいっぱい、という状態では なかなか新しいアイディアは生まれません。 メンバーと雑談の時間を作ったり合宿をしてみたり… 5%の余白を持てるよう、遊ぶように働いています。 ◆感謝とリスペクト それぞれが自分自身の強みを活かして、業務に取り組んでいます。 法人営業で成果を上げる人、個人営業の戦略を練る人、 バックオフィス業務で裏側を支える人… と役割はさまざまですが、個人の成果や成長を、全員で喜び讃え合っています。 少数精鋭だからこそ、一人ひとりが会社を支える存在であることを忘れず、 感謝の言葉が飛び交います。

As a new team member

企業様の採用支援における、スカウト代行をお願いします。   <具体的には> ・スカウト文の制作 ・候補者ピックアップ ・スカウト送信(1to1〜セグメント分け) ・仮説検証に基づくPDCA ・レポーティング ・定例MTG など   <業界や職種> ・必ずしも採用リテラシーが高くない顧客群から、ITベンチャーまで幅広くございます。  傾向としては、IT・建築あたりが多いです。 ・業界や職種理解が高いことが大事だと考えておりますので、これまでの経験とマッチングが  しやすい案件をお任せするように意識しています ・利用媒体:ビズリーチ、RDS、DODA、wantedly、AMBIなど <働き方> ・フルリモート ・週8〜10時間程度 ・土日稼働OK ※副業メンバーが多くいるため、平日夜にMTGが入ります <対象者> ・中途採用領域におけるスカウト業務の経験を1年以上お持ちの方 <ポイント> 独自の採用支援スキームにより、月間50件を超える新規のお客様との出会いあります。 そのスキームを生かしたクジラボ独自のインセンティブ制度を設け 単にオペレーションをこなしていただくだけでなく 成果が出ることで納得できるリターンを得られる仕組みを構築しています。 一見、弊社のMissionである「教育のオープン化」とは遠いビジネスのように見えますが 先生たちの雇用を作っていくビジネスモデルでもあるため、 採用のプロたちが集まり、成果に直結する仕組みを整えることで Win-Win-Winな仕組みを整えていきます。  
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