What we do
リアルレッスンの様子。通常は完全オンラインです。
グローバルアントレプレナー(起業家)育成事業として、小中学生向けのオンライン教育スクールTomoniの立ち上げを2023年中に予定しています！
ヨーロッパの起業家教育プログラムとアクティブラーニングの手法・EQ教育プログラムを組み合わせたオリジナルカリキュラムで、全国どこからでも習い事感覚で受けられる質の高いグローバル教育をオンラインならではの低価格帯で実現します。
Why we do
世界でも自己肯定感の低さが際立つ日本の子ども達に、英語でディスカッションやプレゼンテーションを通じて自分に自信を持ち、人生を主体的に切り拓いていくアントレプレナーシップ（起業家精神）を持てる子に育てます。
海外に一度でも出たことのある皆さんなら分かるかもしれませんが、グローバルな環境で求められるのは完璧な英語力ではありません。
実際イギリスとスイスの外資系人材企業で働いていた私が感じた、グローバル企業で求められる能力とは以下のものです。
・発言力
・交渉力
・課題解決能力
・多様な意見を受け入れる調整力
・主体性と積極性
・決断力とスピード感
これらがベースにあって初めて、高い英語力があれば即戦力として評価されますし、結果を出していくことも可能になります。
でも、日本でこれらの力を身に着けられる機会は、めったにありません。
皆の前で自分の意見を言ったり、それに対して相手から反論されても、動じることなく論理を展開したりできる、これは大人にとっても難しいことです。
海外では幼稚園生からShow&Tellという方法で、自分の考えを表現する機会がたくさんあるからこそ、こうした力が身に着いていきます。日本人もその機会さえ与えられれば、必ずディスカッションやプレゼンテーションが上手になります。
Tomoniは小学3年生～中学生という、知能も大きく発達する時期に、そうした体験をたくさん積ませることで、子ども達が「考えて意見を言うって楽しい」「違った意見を聞くことも面白い」と感じてもらえる機会を作ります。
How we do
代表の塚越は、コーチとしての経験から、
人は指示や命令によって動くよりも、自分自身がやりたいことや情熱を引き出してもらった時に、言われなくても自分から動き、理想を実現できる。と考えています。
子ども達が主体的に学ぶ人になるためには、関わる大人が主体的でなければいけません。
ネイティブ講師、バイリンガルサポーター、そして学習コーチなどTomoniで働くすべての大人が、なぜやるのか。という目的や、これをやってみたい。という目標や夢がある。
そして、それぞれに自立した考えの持ち主で、ともに、スクールを良くしていきたい。それが社会をよくすることに繋がる。という社会貢献意欲の高い人であることを重要に考えています。
