今日はSNECの相談員のとある１日を紹介します。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　SNECの相談員は臨床心理士又は公認心理師の資格を持っており、主に生徒の「心のケア」をしています。

◎9:00　出勤　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　出勤後、保護者や生徒からの連絡有無（お休み、遅刻等）を確認します。

◎9:15　職員ミーティング　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　毎朝職員全員でミーティングを行います。生徒の出欠確認、当日面談予定の生徒、今日1日の流れ、行事について、生徒の状態など職員全員で情報を共有します。生徒の状況は日によって異なるので、ケアが必要な生徒等を考慮してその日の職員配置を考えます。

◎9:30　生徒登校　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　生徒が登校し始める時間です。挨拶をしながら生徒の様子を観察します。もし、欠席連絡が無い生徒が登校していない場合、確認のため生徒へ連絡をします。

◎10:00　朝のホームルーム　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　朝のホームルームでは、今日一日の流れ、特別授業等の詳細、学習締め切り日、生徒の体調確認等をします。

◎10:10　午前の学習スタート！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学習中は生徒がすぐに質問できるよう生徒の近くに座ります。この時間は生徒の学習のサポートをします。

◎11:10　生徒と定期面談　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　生徒と定期的に面談を実施します。面談の頻度は生徒の状態等により異なり、週に1回の生徒もいれば1ヶ月に1回の生徒もいます。ここでは学校生活や日常生活の悩みなどをヒアリングします。

◎12:00　午前の学習終了！ランチタイム！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　お昼時間を前半と後半に分けて、お昼を食べる時間と生徒を見守る時間を作っています。生徒を見守る時間では、生徒と話し、今どんなことに興味を持っているのか、どんなことが好きなのかを知る機会になります。また、生徒同士の交流を深めるため、一緒にアナログゲームを行い、話すきっかけを作ったり、コミュニケーションを図ったりします。

◎13:10　午後の学習スタート！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　この時間は生徒の学習のサポートをします。

◎14:10　特別講座「ココロプラス」の実施　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　SNECでは相談員が「ココロプラス」という講座を実施しています。生徒の現状に合わせ講座のテーマや内容を考えています。講座の中では、生徒間での関りが上手くいくようグループワークに入りサポートをします。

◎15:00　帰りのホームルーム、放課後　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ホームルームでは、明日の連絡事項などを伝えます。在宅で学習を進めている生徒も参加できるよう、オンラインでも視聴できるようにしています。放課後は生徒とコミュニケーションを取って信頼関係を構築します。

◎15:30～17:30 職員ミーティング、事務作業、保護者面談　　　　　　　　　　　　　　　　　　　15:30、生徒完全下校の時間です。生徒下校後、その日にあった出来事、生徒の様子、今後の行事についてなどを共有するため毎日ミーティングを実施します。ミーティングが終了したら、生徒記録、今日のココロプラスの感想の確認、振り返りなど事務作業を進めていきます。保護者面談は、生徒下校後に実施する事が多く、定期的に連絡を取り生徒の様子を多面的にみていきます。

◎17:30 終業！おつかれさまでした！（残業は少なめ！）　　　　　　　　　　　　　　　

このような流れでSNECで生徒支援をしています。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

他には心理検査をしたり、実習生の指導をすることも。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　心理検査はWISCｰⅤやK-ABCⅡ、職業レディネス・テストなどを実施しています。各検査ごとに所要時間は異なりますが、検査には時間がかかります。そのため、夏休みや春休みなどの長期休み中に実施する事が多いです。また、生徒本人の負担とならないよう、ご家族さまや生徒本人と話し合って時間を決めています。検査のフィードバックは実施から約1ヶ月後くらいにお伝えしています。

何気ない場面での生徒の表情や声色、友人との関わりを気にかけ、「いつもと違う」に気づけるようサポートをしています。

以上SNEC相談員のとある1日の紹介でした！