年に3回、3ヶ月程の制作期間で、約250講座・60ページの広報誌を制作。約200名の講師と制作会社とのやり取りと、全体の編集・校正に携わる。 日程、教室の調整や前期の講座内容との繋がりなど、実際の講座運営を想定した、多面的なチェック力が培われた。 また、約200名の講師に対して同時進行で原稿依頼や確認・修正依頼を行うことで、マルチタスクや進行管理能力が培われた。
編集
学習意欲が旺盛
正確性とスピード
マルチタスク能力
自己効力感が高い
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