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ポテンシャル採用!教育プログラムディレクター

プログラムディレクター
Mid-career

on 2022-01-27

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ポテンシャル採用!教育プログラムディレクター

Mid-career
Expanding business abroad
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Expanding business abroad

Shigeoki Yokoyama

東京大学在学中、地域活性化への関心から、母校の教育プロジェクトに参画。教育への関心を深める。たまたま友人経由でトモノカイを知り、学生スタッフとしてトモノカイに参加、学校向けサービスの立ち上げ(現・学習デザイン部門)や書籍編集などに携わりました。 そのまま社員となり、家庭教師部門で業務改善やWEBプロモーションをメインに担当しつつも、小さい会社なので社内業務システムの設計構築、インターン生の育成など都度課題を発見⇒解決を試行錯誤。「書籍や人から学習⇒実践」を繰り返しなんとか形にしていく日々でした。 2009年より取締役。 ★好きなこと・嬉しい瞬間 ・課題発見⇒情報のインプット⇒思索⇒仮説化・理論化 ・メンバーの成長をみること ・ユーザーからの感謝のお言葉に触れたとき ・スマートなプログラムが記述できたとき ・自分なりの切り口で全国各地の史跡・施設・イベントを訪ねること

和博 内山

求人サイト「塾講師ステーション」でリスティング広告や広報PR企画など、マーケティング担当を担当した後、「t-news」の運営責任者として活躍中。 ・前職も教育業界 ・営業責任者と新規事業責任者を経験 (浸すら走り回る体育会系営業組織に属しつつも、如何に走り回らずに成果を上げられる組織を考え続け 個人・チームでNo.1獲得) その後、教育の現場を仕組みからアプローチしようとするトモノカイに興味をもち入社しました。 予想以上に「熱いキャラ」紹介いただくことが多く 30代になったし、そろそろ熱キャラは脱却したいと思う今日この頃です‼

大塚 亮哉

株式会社トモノカイで東大生の2人に1人が登録する教育バイトメディア「t-news」の集客責任者と、採用広報責任者を兼務する社会人4年目の26歳。 「楽しく働くを当たり前に」ためにするべく、事業とチーム作りと個人で奮闘中。 #心理学 高校時代に直感で心理学は最強の学問だと思い付き、理系ながら心理学専攻の道に進む。ビジネスの世界でも、心理学の知見を活かしたマーケティングとチームビルディングが武器。 なんかよく分からないけど、楽しく。なんかよく分からないけど、結果が出ちゃう。そんなシステムを作るべく妄想する日々がたまらなく楽しい。 #ものかき マーケティングや心理学について匿名で記事を執筆中。何気なく書いていた記事がNewsPicksで1000Picksを獲得するなど、たまにバズるのが取り柄。本業のSEOにも活かされているとかいないとか。 #定時帰り どうしても体力がないので、新卒の頃から残業時間は月1桁をキープ。仕事前は勉強、仕事後はジム、休日はプライベートを大切に。メリハリをつけて働くのが好きです。 #教育 学生時代は、小学生向け課外活動ボランティア、中高生向けの塾講師、教育系サークル、大学生向け就活支援、教職課程の履修と教育にどっぷりつかっていました。今も教育系の企業で、より広い視点で教育環境を改善するために活動しています。 本業では月間100万PVを超えるメディアの集客責任者として、戦略立案からディレクションまでこなす何でも屋さんとして働いています。全社の戦略人事として、採用広報と新卒採用の責任者も兼務しています。 人のためになって、お金をもらえて、みんなで喜べる。 本来楽しいはずの仕事が、そうなっていないことが多い現状に対しての課題意識が高く、マーケティングとチームビルディングの力で楽しく働くを当たり前にするのが目標です。

株式会社トモノカイ's members

東京大学在学中、地域活性化への関心から、母校の教育プロジェクトに参画。教育への関心を深める。たまたま友人経由でトモノカイを知り、学生スタッフとしてトモノカイに参加、学校向けサービスの立ち上げ(現・学習デザイン部門)や書籍編集などに携わりました。 そのまま社員となり、家庭教師部門で業務改善やWEBプロモーションをメインに担当しつつも、小さい会社なので社内業務システムの設計構築、インターン生の育成など都度課題を発見⇒解決を試行錯誤。「書籍や人から学習⇒実践」を繰り返しなんとか形にしていく日々でした。 2009年より取締役。 ★好きなこと・嬉しい瞬間 ・課題発見⇒情報のインプット⇒思索⇒仮説化・...

What we do

◆教育×ビジネスで「教育の再設計を目指す」 トモノカイの強みは圧倒的な教育関係者の基盤にあります。 ・約25万人を超える現役大学生 (┗東大生の2人に1人、早慶生の3人に1人) ・全国2,000校を超える中学高校 ・4,000名を超える先生方 ・全国1万教室を超える塾 ・全国1,000名を超える保護者 ・全国の大学 ・大学教授 ・朝日新聞社、Yahoo! JAPAN、宮城県松島町・熊本県などの地域や企業 がトモノカイのサービスに、顧客として、又はパートナーとして、携わっている関係者です。これらの基盤を軸にして、様々な教育事業を運営しています。 ◆具体的な事業内容 ◎放課後学習支援事業 学校現場に仕事で携われる事業です。放課後の中高にて、受験対策や成績向上だけではなく、『学習メンター』のサポートにより「自学習慣」を定着・活性化させるプログラムと環境をデザインしていきます。 ◎グローバル教育事業 留学生と日本の中高生の交流を通して、語学力の向上だけに留まらない、子どもたちが「心からグローバルに興味を持つ」プログラム設計によって、年間120校のグローバル教育を推進しています。 ◎探究教材事業 新たに学習指導要領に加わった「総合的探究の時間」の教材を大学教授の方と共同で開発し、全国の学校に販売しています。 ◎学生向けメディア事業 大学生が必要とするさまざまな情報(アルバイト・資格・留学など)と体験を提供する独自のメディアを展開しています。 ◎塾講師求人事業 優秀な教育者を一人でも多く輩出することを目的とした『塾講師専門の求人サービス事業』で日本の塾を裏側から支えています。 ◎家庭教師紹介事業 子どもたちがあこがれるような教師の派遣をモットーに、現役大学生の家庭教師が勉強をサポートしていきます。
全員で書いたトモノカイの強み・魅力・自慢
事業部のオフサイトMTG
大学生が高校生に熱く語る様子
シンガポール・ルーマニアの留学生と打ち合わせ中
代表の徳岡
研修で作成したトモノカイの描く未来像

What we do

全員で書いたトモノカイの強み・魅力・自慢

事業部のオフサイトMTG

◆教育×ビジネスで「教育の再設計を目指す」 トモノカイの強みは圧倒的な教育関係者の基盤にあります。 ・約25万人を超える現役大学生 (┗東大生の2人に1人、早慶生の3人に1人) ・全国2,000校を超える中学高校 ・4,000名を超える先生方 ・全国1万教室を超える塾 ・全国1,000名を超える保護者 ・全国の大学 ・大学教授 ・朝日新聞社、Yahoo! JAPAN、宮城県松島町・熊本県などの地域や企業 がトモノカイのサービスに、顧客として、又はパートナーとして、携わっている関係者です。これらの基盤を軸にして、様々な教育事業を運営しています。 ◆具体的な事業内容 ◎放課後学習支援事業 学校現場に仕事で携われる事業です。放課後の中高にて、受験対策や成績向上だけではなく、『学習メンター』のサポートにより「自学習慣」を定着・活性化させるプログラムと環境をデザインしていきます。 ◎グローバル教育事業 留学生と日本の中高生の交流を通して、語学力の向上だけに留まらない、子どもたちが「心からグローバルに興味を持つ」プログラム設計によって、年間120校のグローバル教育を推進しています。 ◎探究教材事業 新たに学習指導要領に加わった「総合的探究の時間」の教材を大学教授の方と共同で開発し、全国の学校に販売しています。 ◎学生向けメディア事業 大学生が必要とするさまざまな情報(アルバイト・資格・留学など)と体験を提供する独自のメディアを展開しています。 ◎塾講師求人事業 優秀な教育者を一人でも多く輩出することを目的とした『塾講師専門の求人サービス事業』で日本の塾を裏側から支えています。 ◎家庭教師紹介事業 子どもたちがあこがれるような教師の派遣をモットーに、現役大学生の家庭教師が勉強をサポートしていきます。

Why we do

代表の徳岡

研修で作成したトモノカイの描く未来像

◆教育の再設計を目指して 近年、社会で求められる人材の力は大きく変化しているにもかかわらず、実は教育の形は産業革命の起こった明治時代からほとんど変化していません。これ自体を、トモノカイは「社会課題」だと思っています。その解決のために、慣例などに縛られない身軽な民間企業であること、そして現役大学生によるネットワークやIT/Webの力をフル活用する様々なアプローチを行なっています。 ◆3年後、業績3倍以上に拡大するほどのニーズ 少子化なども背景に、それぞれの学校が教育の質や個性で差別化を図ろうとしています。そのなかで、私たちの提供する「オーダーメイド」な教育サービスのニーズはますます拡大中。現在の業績は約3億円、提携校も30校以上に拡大していますが、3年後には業績10億円を超える規模へと成長する見込みです。 ◆“次の時代”を作り上げる人材の輩出 トモノカイが目指すのは、単純な成績アップや受験対策ではありません。例えば、現役の難関大学生が『学習メンター』や家庭教師として中高生をサポートするプログラムでは、生徒が自分から学びたくなる、学習の習慣をつくることに注力。また講師である大学生に対しても、自分の将来像を思い描くための情報提供や、「生徒の憧れるロールモデル」となっていくための研修と育成を行なっています。つまり、“学ぶ人”はもちろん、“学びを支援する人”もともに成長していく環境づくりを行なっているのです。 教育とは、人を豊かにすることであり、社会を豊かにすること。 その原点に立ち返り、関わるすべての人と“共に”未来の教育を創り、 学ぶ人・学びを支援する人と“伴に”走る会社でありたい。トモノカイは、そんな想いからスタートしています。

How we do

大学生が高校生に熱く語る様子

シンガポール・ルーマニアの留学生と打ち合わせ中

◆教育者ではなく、教育×ビジネスを形にする『ビジネスプロデューサー』 展開している事業は、すべて当社が独自に企画から運営まで担っています。 その一方で、現在の社員数は80名ほど。少数精鋭ですが、外資系コンサル・エンタメ業界・大手総合商社など有名企業出身者を含め、様々なバックグラウンドのメンバーが「教育への思い」を胸に集まった組織です。教育以外の業界から来た社員が多いため、性格や考え方は驚くほど多様。そんなユニークなメンバーが、「教育で世界を変える!」という共通の強い想いを掛け合わせ、日々事業の拡大に励んでいます。 Wantedlyの社員紹介にある「スキル・推薦」や「紹介文」を見ていただければ、その個性や私たちの人材力も実感していただけると思います。興味を持っていただけたならぜひ一度、ご確認ください。 ■主な社員の出身企業 アクセンチュア・日本IMB・ソフトバンク・富士通・ニコン・丸紅・リクルート・日本HP・福島テレビコナミ・DeNA・オリエンタルランド・リブコンサルティング・オムロン・ナガセ・マイナビ他 ※オフィス内受動喫煙対策あり

As a new team member

【魅力】 入社後は提携校のサービス運営から始め、チームマネージャーや企画営業を経て最終的に事業責任者へのキャリアがあります。 ◆大手企業よりも自由裁量があり、企画から積極的に関われます。 ◆社内の知見のみならず、多数の学校の経営者、教育関係者などとの接点から新たな事業やサービス創造に携わることができます。 ◆テック系ベンチャー企業とは違って、教育の中心である学校現場に踏み込み、生徒の成長機会に直に触れる機会があります。 ◆塾・予備校とは異なり、「学びの主体性」を育むため、探究やPBL、キャリア教育など新しく本質的な教育アプローチを追求しており、それに賛同・行動するメンバーが集っています。 ◆ボランティアベースのNPO系とは異なり、「教育×ビジネス」で持続できる教育のあり方を重視しています。 ◆教育業界出身でなくとも、ご自身の経験・知識の強みを活かし、サービス企画や組織開発、仕組み構築などのプロジェクトを起案・実行することが推奨されており、そこから多数の実績があります。 【事業内容】 2万人強の現役難関大学生DBと125か国4000人の留学生DBを主たる経営資源として6つの教育関連事業を展開 [1]全国の中学高等学校向け学習支援事業  主体的に学ぶ力を育む「学習メンター®プログラム」提供/ https://gakusyu-mentor.com/   [2]全国の中学高等学校向け グローバル教育事業  オリジナルプログラム「Power in Me」提供/ https://global-program.com/ [3]探究領域を中心とした教育コンテンツ開発・販売事業  「一生使える探究のコツ」「探究×SGDs」シリーズ/ https://tankyu-skill.com/    [4]家庭教師事業の多ブランド展開  「東大家庭教師友の会」・海外子女向けオンライン家庭教師 「EDUVAL」・プログラミング家庭教師「Tech Teacher」など/ https://www.tomonokai.net    [5]塾講師専門求人サイト「塾講師ステーション」の運営 https://www.juku.st [6]大学生向けアルバイト求人サイト「t-news」の運営 https://www.tnews.jp 【仕事内容】 生徒さんの主体的に学ぶ力を育む『学習メンター®プログラム』の学校ごとの企画運営責任者となっていただきます。 先生・生徒・そして大学生講師『学習メンター®』をマネジメントを行い ・プログラムの新規企画~設計 ・学習メンター(講師)の研修/チームビルディング ・学校への企画改善提案 ・プログラムの運営管理 ・その他中長期事業開発プロジェクトを担っていただきます。 その後のご活躍で学校運営チーム(現在社員10名)のリーダーを担っていただくキャリアアップもございます。 【必須スキル・経験】 ・ビジネスツール利用のご経験(Word/Excel) ・お客様、社内の課題解決に携わったご経験 ※教育業界でのご経験や、営業・マーケティングなどの業界・職種経験は問いません 【歓迎スキル】 ・法人向けの顧客提案 / 折衝経験 ・少人数グループのマネジメント経験 ・教育現場でのご経験や思い(アルバイトや教育実習などの現場経験も含む) 【求める人物像】 ・課題解決をすることにやりがいを感じる方 ・対話や議論が好きな方 ・教育に関わり、社会に貢献したいと感じている方 ・変化や新しいことへチャレンジするのが好きな方 ・ゆくゆくはチームマネージャー、事業部長などの事業運営、マネジメント業務に興味がある方
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    Founded on 04/2000

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