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教育系サービスのマーケティングマネージャー募集!

マーケティング責任者
Mid-career

on 2020-11-27

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教育系サービスのマーケティングマネージャー募集!

Mid-career
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健志郎 森

1986年大阪生まれ。2009年近畿大学経営学部卒業。 2009年4月、株式会社リクルート・株式会社リクルートメディアコミュニケーションズで、SUUMOを中心とした住宅領域の広告営業・企画制作に従事。 2011年10月、自身24歳時に同社を設立し代表取締役に就任(現職)。 2020年4月、情報経営イノベーション専門職大学 客員教授に就任(現職)。

◼︎Schooの急成長を牽引する若手メンバーが語る、Vision・Missionとの出会いと、今、ココで働く意義 -前編-

健志郎 森's story

Kosuke Furuse

Schooの取締役 COOをやってます。 これまではやってきたことは以下の通りです。 <主な経歴> 2000年日本電気株式会社に入社。 2007年株式会社リクルートに入社。R25のWeb/モバイル事業の戦略・サービス企画・商品企画を担当。 2010年にリクルートの住宅セクションにて、不動産ポータル「SUUMO」の戦略・企画・集客・ブランド・事業開発など、数多くの業務に従事。 2016年3月に在職中に大学院へ通い、MBAを取得。 2017年、株式会社リクルート住まいカンパニーの役員に就任し、不動産ポータル「SUUMO」のネット部門の責任者として従事。 2018年4月株式会社スクーへ入社。経営/事業企画、経営管理、マーケティング、法人事業を管掌。 2018年12月 同社取締役 COOに就任

「世の中から卒業をなくす」革命と言葉について スクー 新役員トーク〜入社理由編〜

Kosuke Furuse's story

Natsuki Watanabe

【仕事について】 学生時代からまちづくりや地域活性化に関心があり、インターンやボランティアをしていました。 地域で仕事を作るということを学びたいと思い、地方創生事業に力を入れている株式会社パソナに入りました。 入社後は、代表直下で新規事業の企画・運営するチームに配属され、兵庫県の淡路島で3年間勤務しました。最初の2年はイベントの運営や集客営業、新規事業の立ち上げ、広報等の業務を行いました。 3年目は自然栽培農業を行うグループ会社で商品開発部の立ち上げ、企画開発を行いました。理由は、 ・淡路島という食料自給率100%を超える豊かな土地で、食による健康の重要性を感じたから ・自分の取り組みが数字として目に見えてわかる、裁量権のある職場でスキルアップをしたかったから です。0から商品開発部を立ち上げ、売上管理や商品の企画、開発、パッケージデザインや広告物の作成まで一人で行い、月間売上目標を達成しました。 3年間地方で暮らしてみて、メリットもデメリットもたくさん感じることができましたが、将来自分がどこに住むにしろもっとスキルアップしていかなければいけないと思い、地元の神奈川に帰ってきて転職活動をしています。 未経験のことにも挑戦していきたいです。 【スキル】 Excel(マクロ勉強中)、Photoshop(商品デザイン)、Indesign(パンフレット、チラシ作成)、PowerPoint(プレゼン資料作成) 【趣味】 読書(推理小説、ビジネス、自己啓発など)、旅行、ライティング

株式会社Schoo's members

1986年大阪生まれ。2009年近畿大学経営学部卒業。 2009年4月、株式会社リクルート・株式会社リクルートメディアコミュニケーションズで、SUUMOを中心とした住宅領域の広告営業・企画制作に従事。 2011年10月、自身24歳時に同社を設立し代表取締役に就任(現職)。 2020年4月、情報経営イノベーション専門職大学 客員教授に就任(現職)。

What we do

サービスサイト:http://corp.schoo.jp/service/ 会社説明資料 :https://speakerdeck.com/schoo/schoo-corporate-profile エンジニア資料:https://speakerdeck.com/schoo/missionwo-purodakutotodong-kifang-de-ti-xian-suruzu-zhi-enziniacai-yong-zi-liao ■私たちについて 「世の中から卒業をなくす」をミッションに学び続ける大人を増やすことで、社会が抱えている課題の解決速度を加速させていくことをビジョンとしているスタートアップです。 大人が学び続けるために障害となるもの、時間・お金・距離・面白くない・何を学べばいいか分からないなどを一つ一つ解決し、その先にある今よりもっと豊かな人生を強く支えることで、社会を変革していきたいと思っています。 真に社会課題を根治していくためにも、社会公益性と経済収益性を高いレベルで両立させるという極めて難易度の高いビジネスドメインを創業からぶれることなく歩んでいます。 ■4つの事業について ①社会人教育事業 toC事業として、大人がずっと学び続けるオンライン生放送学習サービスを運営しています。2012年の開始後から生放送授業を365日無料提供を続け、過去アーカイブは8,000本・会員数は90万人を突破しています。 また法人事業としても、上記過去アーカイブと法人向けの専用授業がいつでもどこでもいくつでも受講できるサービスを展開しています。企業内での研修や福利厚生目的での導入社数は累計約3,400社にのぼります。 ②高等教育機関DX事業 学生の主体性を高めるハイブリッド教育や学修データの活用を実現する学習プラットフォームの提供など、少子化等の社会の変化を背景に、大学や専門学校が社会でより必要とされる変革を進めるべく、高等教育機関のDX化を支援しています。 ③地方創生・スマートシティ推進事業 遠隔教育による人づくりを起点に、日本全国の地方自治体との協力関係のもと、多角的な側面から地方創生を実現しています。自治体の人材育成やDX推進、地域住民の学びの機会の拡大、それらによる地域経済の活性化など、地域の方々と共にずっと存続しうる「未来の地域」づくりを推進していきます。 ④新規事業 少子高齢化や地球環境破壊といった大きな課題だけでなく、過労による鬱や仕事と子育ての両立の難しさなど、身の回りにも多くの課題があり、社会課題はそれぞれ結びついています。人類社会にある様々な課題を連鎖的に解決していくために、新しい取り組みや可能性に対して積極的にチャレンジを行っています。

What we do

サービスサイト:http://corp.schoo.jp/service/ 会社説明資料 :https://speakerdeck.com/schoo/schoo-corporate-profile エンジニア資料:https://speakerdeck.com/schoo/missionwo-purodakutotodong-kifang-de-ti-xian-suruzu-zhi-enziniacai-yong-zi-liao ■私たちについて 「世の中から卒業をなくす」をミッションに学び続ける大人を増やすことで、社会が抱えている課題の解決速度を加速させていくことをビジョンとしているスタートアップです。 大人が学び続けるために障害となるもの、時間・お金・距離・面白くない・何を学べばいいか分からないなどを一つ一つ解決し、その先にある今よりもっと豊かな人生を強く支えることで、社会を変革していきたいと思っています。 真に社会課題を根治していくためにも、社会公益性と経済収益性を高いレベルで両立させるという極めて難易度の高いビジネスドメインを創業からぶれることなく歩んでいます。 ■4つの事業について ①社会人教育事業 toC事業として、大人がずっと学び続けるオンライン生放送学習サービスを運営しています。2012年の開始後から生放送授業を365日無料提供を続け、過去アーカイブは8,000本・会員数は90万人を突破しています。 また法人事業としても、上記過去アーカイブと法人向けの専用授業がいつでもどこでもいくつでも受講できるサービスを展開しています。企業内での研修や福利厚生目的での導入社数は累計約3,400社にのぼります。 ②高等教育機関DX事業 学生の主体性を高めるハイブリッド教育や学修データの活用を実現する学習プラットフォームの提供など、少子化等の社会の変化を背景に、大学や専門学校が社会でより必要とされる変革を進めるべく、高等教育機関のDX化を支援しています。 ③地方創生・スマートシティ推進事業 遠隔教育による人づくりを起点に、日本全国の地方自治体との協力関係のもと、多角的な側面から地方創生を実現しています。自治体の人材育成やDX推進、地域住民の学びの機会の拡大、それらによる地域経済の活性化など、地域の方々と共にずっと存続しうる「未来の地域」づくりを推進していきます。 ④新規事業 少子高齢化や地球環境破壊といった大きな課題だけでなく、過労による鬱や仕事と子育ての両立の難しさなど、身の回りにも多くの課題があり、社会課題はそれぞれ結びついています。人類社会にある様々な課題を連鎖的に解決していくために、新しい取り組みや可能性に対して積極的にチャレンジを行っています。

Why we do

本来、「学び」に終わりはないはずです。 特に圧倒的に変化する21世紀においては、大学までの教育や社会人になってから今までに身に付けた常識や仕事のやり方だけで未来を切り拓くことは不可能であり、誰にとっても学びにより自分を進化させ続けることが必要です。 一方、学ぶ意欲があっても学びには多くの障壁が存在します。例えば、モチベーション・時間・費用・教育機関へのアクセスなどです。 これらの障壁をテクノロジーの力で取り除き、すべての人が学び続けられる世界=つまり卒業のない世界を真剣に目指しているのがSchooという会社です。

How we do

①Mission/Vision Driven 全ての意思決定の前提にはMission/Visionがあります。「世の中から卒業をなくし、人類を変革するためのしくみ、装置、インフラを作ること」が私たちの使命であり、皆さんの価値観や原体験の中にこのMission/Visionに共感できる「何か」があると嬉しいです。 ②Philosophy行動の徹底 私たちだからこそできる着想や挑戦を通じて、まだ世の中にない新しい価値を創造していきたいと思っています。そのためには、学習・変化・尊重というPhilosophy行動が大切であり、この3つを遵守することがチームSchooの条件です。 ③発信よりも受信 Schooメンバーに共通していることは受信力が高いことです。様々な職種・様々なバックグラウンドのメンバーがいるからこそ、いろんな価値観を受け入れ、一緒に考えようとする姿勢(受信力)をとても大切にしています。

As a new team member

コンシューマー向けと法人向けサービスを横断しながら、デジタルマーケティングを通じて、ビジョン・ミッション実現に向けてブランド・サービスの認知・集客拡大を牽引いただけるマーケティングマネージャーを募集しています! toC向けメディアとtoB向けサブスクリプションサービスの双方が社内に存在するのはスタートアップでは稀有なフェーズだと思っており、非常にやりがいのある環境です。 現在広告予算も増やし、大きく投資しているフェーズです! ●業務内容について ・事業グロースに向けた集客の全般業務 ・プロダクト全体の集客戦略 ・施策プランニングと実行 ・モニタリングと各種分析業務 ・上記を進めていく上でのチームビルディング・メンバーマネジメント業務 ーブランド・サービス認知・集客のための戦略設計・戦術設計 ーテキストメディアを軸としたコンテンツマーケのプランニングと実行 -本体サイトやテキストメディアのSEO施策の企画実行 -ソーシャル・Youtube施策の企画実行 -有料集客(リスティング、ディスプレイなど)のプランニングと実行 (有料集客の実運用はパートナーさんにお願いしているためパートナーマネジメントが中心) -有力媒体とのアライアンスの企画と推進 -LPや一部プロダクトの改善企画とディレクション -他事業グロースに必要と考えられる新施策の立案から実行 【今、Schooでマーケティングをする醍醐味 】 ・”成長の節目”のタイミングで、マーケティングの力で事業をグロースさせる体験ができる ・toCサービスは2012年にサービスを開始し、これまでに5700本以上の生放送授業を配信してきました。現在は社会人のための「一生、学べる学校」を作れるように、価値を生み出し、最大化していくためにコンテンツ・プロダクト・マーケティングともに様々な施策を行っています。 ・法人事業は2015年にスタートし、現在までに2000社以上が利用。従来の研修サービスではなく、「学習の機会を提供し、組織内が自発的に成長していくことを支援する」学習のインフラとして、社会人の自発的学習を促進しています。 ・現在は、まさに今「急拡大」のフェーズです。このタイミングでさらなる事業グロースに向けて、マーケティングユニットでは事業全体の構造を捉え、新たな戦略や企画を再設計し1つ1つ実行に移していっています。この節目のタイミングで自分の力で新しい未来を設計し実行していくことができることは、このお仕事の大きな醍醐味の1つです。 ●必須スキル ・マーケティングの全体戦略の設計やメディアアロケーションの策定経験 ・マネジメント経験 ●歓迎スキル ・事業会社でのご経験 ・広告代理店でのデジタルマーケティング(SEOやリスティング・ディスプレイ広告)の運用経験 ●求める人物像 ・高い成長意欲と柔軟性 ・Schooや教育領域への興味関心 ・常に楽しく前向きに仕事に取り組み、チーム全体を明るくリードすることができる方 ・素直で、他責にせず、フランクに仕事ができる方 ・「過去や周囲の意見を否定する」ではなく、受け止めた上で建設的な思考で前向きに改善に導くスタンスの方 ・ 状況が変化する中での意思決定や、社内外への意思決定支援の難しさを面白いと捉えていただける方 ●参考情報 Schooリブランディングブック:http://corp.schoo.jp/2020/07/0728_press/ Misson/Visionについて:http://corp.schoo.jp/mission/
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