学校法人大原幼稚園は、創立50年を超える、福岡を代表する老舗幼稚園/保育園です。 《生きる力芽吹く》 幼児教育と言われる満１歳から満６歳の期間における、教育としての本質的な価値は何でしょうか。この答えがない永遠のテーマを、大原幼稚園は50年以上考えてきました。 　　　　 昨今では、英才教育を行う園や、ITを駆使した教育を行う園が話題を集めています。しかし、それらは手段でしかなく、結局のところ、真に、子どもたちに提供したいものは何なのか。この問いが重要です。 　　 私たちは「生きる力芽吹く」という言葉に集約されるように、この幼児教育の期間を、人生の可能性を最大化させる時間として捉えています。 　　 人間として持って生まれた能力、才能、感性、知性をフルに最大化させ、未来の可能性を最大限にまで引き上げること。まさに、人間として「生きる力そのもの」を芽吹かせること。それを本質的な価値として日々、正面から保育に向き合っています。 　 　　 どんな時代になっても「人間として大切なこと」は変わらないですし、テクノロジーの進化によって時代が進化するほど、保育/教育は「原点回帰」していくものと信じています。その答えは現場にしかないと思っています。 　

大原幼稚園は、一つの変革期を迎えようとしています。男女共働き社会、働き方改革、ITテクノロジーの発展、超高齢化社会などめまぐるしく変化するこの不確かな時代に、 大原幼稚園の「あるべき姿」を、改めて、アップデート（再定義）していこうと考えています。 　 大原幼稚園では、この変革を大きな「プロジェクト」として見立て、職員を中心とした内輪メンバーだけでなく、外部の方たちとの関わり合い、密な連携によって、子どもの未来をつくる事業をつくっていきたいと考えています。男女、年齢、国籍など問わず、色々な方たちとより良いチームを作れたらと思っています。 　

幼稚園にジョインして約１年ですが、本当に紆余曲折ありながらも 少しずつ、この業界の良さや、課題が見えてきました。 プロジェクトチームが出来上がりつつあり、それぞれに専門分野を持つスペシャリストたちが、「共感」を元に、着実に集まって来てくれています。その中で、より良い教育コンテンツの開発は、時間をかけながら大事に育てていきたいプロジェクトの１つです。今回の多言語クラスは、その１つです。 教育は、植物を育てるみたいなものです。 水をあげて、肥料をあげて、毎日様子みて大事に育てると、 すぐにすくすく育って花を咲かせる子もいれば、 なかなか育たないけれど、遅咲きで大輪の子を咲かせる子います。 　 それと同じように、私たちがやろうとしている課題解決は すぐに結果が出づらいものだと思っています。 しかし、それらを否定せずに、愛を持って受け止める。 尊重し、敬意を持って、向き合う。 そういうスタンスで進めていけたらと思っています。

We have English class in Ohara kindergarten. But we do not want to “teach” English, we want to tell the children the joy of learning foreign language and learn English sensuously. To begin with, what is the gaol of learning foreign language during childhood? According to the “Survey on English Skills” researched by Junior High School of Ochanomizu University, it saids there were no difference in English ability between who studied English during elementary school and who didn’t. On the contrary, they tends to dislike English. Also another research by J.Cummins who worked on language development and literacy development of learners of English as an additional language and Kazuko Nakajima who worked on Japanese language education said that learning English before learning their mother tongue, it have a bad influence on grade. So, we focus on thinking “Why learning English is important?” from the children’s perspective We values following points at class. ・to realize there are foreign language ・have interest in foreign language ・contact with various countries' cultures ・be a person who has a big enough heart, they can accept all kinds of values ・experience the real English Our goal in not to bring up a child who can speak fluent English. We’d like to work with a teacher who think seriously about kid’s future. ・can enjoy interacting with kids ・wants to make a interactive and fun class ・empathize with contents above ・have Japanese licenses of a kindergarten teacher and a nursery school teacher