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学校が変われば、先生のキャリアも変わる。先生だけじゃない働き方提案!

総合職型の先生

on 2020-01-21

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学校が変われば、先生のキャリアも変わる。先生だけじゃない働き方提案!

Mid-career
New Graduate・Internship
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Akari Moriyama

大原幼稚園で保育&広報の仕事をしています! ICUを卒業後、東京のITベンチャーで広報の仕事をしていました! 今は真反対の世界ですが、毎日全身で汗をかいてます!

学校法人大原幼稚園's members

大原幼稚園で保育&広報の仕事をしています! ICUを卒業後、東京のITベンチャーで広報の仕事をしていました! 今は真反対の世界ですが、毎日全身で汗をかいてます!

What we do

大原幼稚園は、創立50年を超える、福岡を代表する学校法人です。 《生きる力芽吹く》 幼児教育と言われる満1歳から満6歳の期間における、教育としての本質的な価値は何でしょうか。この答えがない永遠のテーマを、大原幼稚園は50年以上考えてきました。      昨今では、英才教育を行う園や、ITを駆使した教育を行う園が話題を集めています。しかし、それらは手段でしかなく、結局のところ、真に、子どもたちに提供したいものは何なのか。この問いが重要です。    私たちは「生きる力芽吹く」という言葉に集約されるように、この幼児教育の期間を、人生の可能性を最大化させる時間として捉えています。    人間として持って生まれた能力、才能、感性、知性をフルに最大化させ、未来の可能性を最大限にまで引き上げること。まさに、人間として「生きる力そのもの」を芽吹かせること。それを本質的な価値として日々、正面から保育に向き合っています。      どんな時代になっても「人間として大切なこと」は変わらないですし、テクノロジーの進化によって時代が進化するほど、保育/教育は「原点回帰」していくものと信じています。その答えは現場にしかないと思っています。
転んだっていい。失敗したっていい。泣いたっていい。起き上がることを大切に、保育に取り組んでいます。
キーワード「あそび・まなび・ものづくり・からだづくり」
収穫祭の様子。大広い畑があり、年間を通して種蒔きや苗植え、草取りや水やりなどの世話に取り組んでいます
作品展。年齢・月齢に沿って展示をしますので、「子どもたちの成長や学年の繋がり」を感じてもらえます
日当たりの良い、ふきぬけの廊下。とても心地よい「風」がふきぬけます。
400坪以上の広い園庭

What we do

転んだっていい。失敗したっていい。泣いたっていい。起き上がることを大切に、保育に取り組んでいます。

キーワード「あそび・まなび・ものづくり・からだづくり」

大原幼稚園は、創立50年を超える、福岡を代表する学校法人です。 《生きる力芽吹く》 幼児教育と言われる満1歳から満6歳の期間における、教育としての本質的な価値は何でしょうか。この答えがない永遠のテーマを、大原幼稚園は50年以上考えてきました。      昨今では、英才教育を行う園や、ITを駆使した教育を行う園が話題を集めています。しかし、それらは手段でしかなく、結局のところ、真に、子どもたちに提供したいものは何なのか。この問いが重要です。    私たちは「生きる力芽吹く」という言葉に集約されるように、この幼児教育の期間を、人生の可能性を最大化させる時間として捉えています。    人間として持って生まれた能力、才能、感性、知性をフルに最大化させ、未来の可能性を最大限にまで引き上げること。まさに、人間として「生きる力そのもの」を芽吹かせること。それを本質的な価値として日々、正面から保育に向き合っています。      どんな時代になっても「人間として大切なこと」は変わらないですし、テクノロジーの進化によって時代が進化するほど、保育/教育は「原点回帰」していくものと信じています。その答えは現場にしかないと思っています。

Why we do

日当たりの良い、ふきぬけの廊下。とても心地よい「風」がふきぬけます。

400坪以上の広い園庭

大原幼稚園は、一つの転換期を迎えようとしています。男女共働き社会、働き方改革、ITテクノロジーの発展、超高齢化社会などめまぐるしく変化するこの不確かな時代に、 大原幼稚園の「あるべき姿」を、改めて、アップデート(再定義)していこうと考えています。   大原幼稚園では、この変革を大きな「プロジェクト」として見立て、職員を中心とした内輪メンバーだけでなく、外部の方たちとの関わり合い、密な連携によって、子どもの未来をつくる事業を共につくっていきたいと考えています。 そして、先生の採用においても、新しい在り方をつくっていきます。 もし、キャリアを学校の中で選べるようになったらどうでしょうか。 先生という仕事をしていく中で、「私はずっと子どもに向き合っていきたい」なのか、 「子どもと関わることもやりたいし、事務、企画、デザイン、広報など別のスキルも身につけていきたい」なのか。 “先生”という職業のキャリアの幅を広げられたら、なんて素晴らしいだろう、と思っています。これは専門職という仕事を否定しているのではなくて、大事なのは、専門職か総合職かを選べるということです。 自分の人生を自分で選択できる。 そんな人生の可能性を最大化できる先生採用です。

How we do

収穫祭の様子。大広い畑があり、年間を通して種蒔きや苗植え、草取りや水やりなどの世話に取り組んでいます

作品展。年齢・月齢に沿って展示をしますので、「子どもたちの成長や学年の繋がり」を感じてもらえます

複数のプロジェクトチームが立ち上がり、それぞれに専門分野を持つスペシャリストたちが、「共感」を元に、着実に集まって来てくれています。 今後は、新しいチャレンジとして、「総合職型」の先生採用を行います。 ◎以下の項目のいずれかに当てはまる人   ・先生として働いてみたい ・でも、先生だけではなく、もっと幅広いスキルも身に付けたい  ・子育て支援、地域支援、デザイン、マーケティング、広報など新しいチャレンジもしたい ・未来型の学校づくりに携わりたい    まずは、カジュアルにお話をするところからスタートしましょう。

As a new team member

総合職型の先生を募集いたします。 詳細については、面談の時にお話させていただきます。 リモートでの対応も可能です。
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