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異業種・異職種のご経験活かせます。新事業領域のプロデューサー募集!

新領域事業プロデューサー
Mid-career

on 2019-09-17

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異業種・異職種のご経験活かせます。新事業領域のプロデューサー募集!

Mid-career
Mid-career

野島 亮太

2006年株式会社リクルート(現・リクルート住まいカンパニー)に新卒入社。分譲マンション領域にて営業に従事し、通期MVPやリクルート全社TOPGUN等多数受賞。2012年当時最年少でマネージャーに任用。 その後リクルートホールディングスに異動し、経営企画業務や役員秘書の統括、リクルート全社でのナレッジマネジメント構築等を担当。 2016年10月よりITベンチャー企業にて営業責任者として営業組織の立ち上げに従事。また、全社の事業支援機能の責任者、新規事業責任者として事業開発等も兼務で担当。 現在は株式会社Schooで、VP of Salesとして全社横断的に顧客接点機能を統括。

健志郎 森

1986年大阪生まれ。2009年近畿大学経営学部卒業。 2009年4月、株式会社リクルート・株式会社リクルートメディアコミュニケーションズで、SUUMOを中心とした住宅領域の広告営業・企画制作に従事。 2011年10月、自身24歳時に同社を設立し代表取締役に就任(現職)。 2020年、新設予定のi専門職大学(仮称)にて客員教員就任予定。

◼︎Schooの急成長を牽引する若手メンバーが語る、Vision・Missionとの出会いと、今、ココで働く意義 -前編-

健志郎 森's story

Kosuke Furuse

Schooの取締役 COOをやってます。 これまではやってきたことは以下の通りです。 <主な経歴> 2000年日本電気株式会社に入社。 2007年株式会社リクルートに入社。R25のWeb/モバイル事業の戦略・サービス企画・商品企画を担当。 2010年にリクルートの住宅セクションにて、不動産ポータル「SUUMO」の戦略・企画・集客・ブランド・事業開発など、数多くの業務に従事。 2016年3月に在職中に大学院へ通い、MBAを取得。 2017年、株式会社リクルート住まいカンパニーの役員に就任し、不動産ポータル「SUUMO」のネット部門の責任者として従事。 2018年4月株式会社スクーへ入社。経営/事業企画、経営管理、マーケティング、法人事業を管掌。 2018年12月 同社取締役 COOに就任

「世の中から卒業をなくす」革命と言葉について スクー 新役員トーク〜入社理由編〜

Kosuke Furuse's story

Takayuki Nakanishi

株式会社Schoo 法人事業責任者。Schooエバンジェリスト。2009年関西学院大学総合政策学部卒業後、学習塾の立ち上げに参画。2010年より出版・編集・企画・PR業務に従事。2012年2月に2人目のメンバーとして株式会社スクーに参画。現職はプロダクト部門責任者

株式会社Schoo's members

2006年株式会社リクルート(現・リクルート住まいカンパニー)に新卒入社。分譲マンション領域にて営業に従事し、通期MVPやリクルート全社TOPGUN等多数受賞。2012年当時最年少でマネージャーに任用。 その後リクルートホールディングスに異動し、経営企画業務や役員秘書の統括、リクルート全社でのナレッジマネジメント構築等を担当。 2016年10月よりITベンチャー企業にて営業責任者として営業組織の立ち上げに従事。また、全社の事業支援機能の責任者、新規事業責任者として事業開発等も兼務で担当。 現在は株式会社Schooで、VP of Salesとして全社横断的に顧客接点機能を統括。

What we do

サービスサイト:http://corp.schoo.jp/service/ 会社説明資料 :https://speakerdeck.com/schoo/schoo-corporate-profile エンジニア資料:https://speakerdeck.com/schoo/missionwo-purodakutotodong-kifang-de-ti-xian-suruzu-zhi-enziniacai-yong-zi-liao ■私たちについて 「世の中から卒業をなくす」をミッションに学び続ける大人を増やすことで、社会が抱えている課題の解決速度を加速させていくことをビジョンとしているスタートアップです。 大人が学び続けるために障害となるもの、時間・お金・距離・面白くない・何を学べばいいか分からないなどを一つ一つ解決し、その先にある今よりもっと豊かな人生を強く支えることで、社会を変革していきたいと思っています。 真に社会課題を根治していくためにも、社会公益性と経済収益性を高いレベルで両立させるという極めて難易度の高いビジネスドメインを創業からぶれることなく歩んでいます。 ■4つの事業について ①社会人教育事業 toC事業として、大人がずっと学び続けるオンライン生放送学習サービスを運営しています。2012年の開始後から生放送授業を365日無料提供を続け、過去アーカイブは8,000本・会員数は90万人を突破しています。 また法人事業としても、上記過去アーカイブと法人向けの専用授業がいつでもどこでもいくつでも受講できるサービスを展開しています。企業内での研修や福利厚生目的での導入社数は累計約3,400社にのぼります。 ②高等教育機関DX事業 学生の主体性を高めるハイブリッド教育や学修データの活用を実現する学習プラットフォームの提供など、少子化等の社会の変化を背景に、大学や専門学校が社会でより必要とされる変革を進めるべく、高等教育機関のDX化を支援しています。 ③地方創生・スマートシティ推進事業 遠隔教育による人づくりを起点に、日本全国の地方自治体との協力関係のもと、多角的な側面から地方創生を実現しています。自治体の人材育成やDX推進、地域住民の学びの機会の拡大、それらによる地域経済の活性化など、地域の方々と共にずっと存続しうる「未来の地域」づくりを推進していきます。 ④新規事業 少子高齢化や地球環境破壊といった大きな課題だけでなく、過労による鬱や仕事と子育ての両立の難しさなど、身の回りにも多くの課題があり、社会課題はそれぞれ結びついています。人類社会にある様々な課題を連鎖的に解決していくために、新しい取り組みや可能性に対して積極的にチャレンジを行っています。

What we do

サービスサイト:http://corp.schoo.jp/service/ 会社説明資料 :https://speakerdeck.com/schoo/schoo-corporate-profile エンジニア資料:https://speakerdeck.com/schoo/missionwo-purodakutotodong-kifang-de-ti-xian-suruzu-zhi-enziniacai-yong-zi-liao ■私たちについて 「世の中から卒業をなくす」をミッションに学び続ける大人を増やすことで、社会が抱えている課題の解決速度を加速させていくことをビジョンとしているスタートアップです。 大人が学び続けるために障害となるもの、時間・お金・距離・面白くない・何を学べばいいか分からないなどを一つ一つ解決し、その先にある今よりもっと豊かな人生を強く支えることで、社会を変革していきたいと思っています。 真に社会課題を根治していくためにも、社会公益性と経済収益性を高いレベルで両立させるという極めて難易度の高いビジネスドメインを創業からぶれることなく歩んでいます。 ■4つの事業について ①社会人教育事業 toC事業として、大人がずっと学び続けるオンライン生放送学習サービスを運営しています。2012年の開始後から生放送授業を365日無料提供を続け、過去アーカイブは8,000本・会員数は90万人を突破しています。 また法人事業としても、上記過去アーカイブと法人向けの専用授業がいつでもどこでもいくつでも受講できるサービスを展開しています。企業内での研修や福利厚生目的での導入社数は累計約3,400社にのぼります。 ②高等教育機関DX事業 学生の主体性を高めるハイブリッド教育や学修データの活用を実現する学習プラットフォームの提供など、少子化等の社会の変化を背景に、大学や専門学校が社会でより必要とされる変革を進めるべく、高等教育機関のDX化を支援しています。 ③地方創生・スマートシティ推進事業 遠隔教育による人づくりを起点に、日本全国の地方自治体との協力関係のもと、多角的な側面から地方創生を実現しています。自治体の人材育成やDX推進、地域住民の学びの機会の拡大、それらによる地域経済の活性化など、地域の方々と共にずっと存続しうる「未来の地域」づくりを推進していきます。 ④新規事業 少子高齢化や地球環境破壊といった大きな課題だけでなく、過労による鬱や仕事と子育ての両立の難しさなど、身の回りにも多くの課題があり、社会課題はそれぞれ結びついています。人類社会にある様々な課題を連鎖的に解決していくために、新しい取り組みや可能性に対して積極的にチャレンジを行っています。

Why we do

本来、「学び」に終わりはないはずです。 特に圧倒的に変化する21世紀においては、大学までの教育や社会人になってから今までに身に付けた常識や仕事のやり方だけで未来を切り拓くことは不可能であり、誰にとっても学びにより自分を進化させ続けることが必要です。 一方、学ぶ意欲があっても学びには多くの障壁が存在します。例えば、モチベーション・時間・費用・教育機関へのアクセスなどです。 これらの障壁をテクノロジーの力で取り除き、すべての人が学び続けられる世界=つまり卒業のない世界を真剣に目指しているのがSchooという会社です。

How we do

①Mission/Vision Driven 全ての意思決定の前提にはMission/Visionがあります。「世の中から卒業をなくし、人類を変革するためのしくみ、装置、インフラを作ること」が私たちの使命であり、皆さんの価値観や原体験の中にこのMission/Visionに共感できる「何か」があると嬉しいです。 ②Philosophy行動の徹底 私たちだからこそできる着想や挑戦を通じて、まだ世の中にない新しい価値を創造していきたいと思っています。そのためには、学習・変化・尊重というPhilosophy行動が大切であり、この3つを遵守することがチームSchooの条件です。 ③発信よりも受信 Schooメンバーに共通していることは受信力が高いことです。様々な職種・様々なバックグラウンドのメンバーがいるからこそ、いろんな価値観を受け入れ、一緒に考えようとする姿勢(受信力)をとても大切にしています。

As a new team member

■募集背景 Schooでは、「学び」を軸とした新規事業の開発をいくつか進めてきました。その中に、官公庁や企業とのタイアップがあります。具体的には以下のような事例が挙げられます。 起業家育成プログラムの策定(経済産業省・日本ベンチャー学会様との協業) https://www.atpress.ne.jp/news/127850 中小企業の従業員に対する育成プラットフォームへのコンテンツ供給(中小企業庁様との協業) https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000049.000006391.html パラレルワークの支援(株式会社エンファクトリー様との協業) https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000086.000006391.html これらは、テクノロジーを活用したリカレント教育・大人の学びなおしというテーマに挑み続けてきた当社ならではの試みでしたが、マーケットのポテンシャルを踏まえ、このたび本格的に事業として立ち上げることになりました。 しかし、このサービスは難易度が高く、チームメンバーには高度な交渉力・プロデュース力が求められます(詳細は後述します)。このため立ち上げに参画していただける方を社外からも広く募ることになりました。 ■おまかせしたいこと この事業では、当社がこれまで5,000本近い豊富な授業作成経験から培ったコンテンツ作成の実践的なノウハウや、BtoB事業により学習する文化を醸成、「学び」を通じて様々な組織の課題解決を支援します。 ですが「学びによる課題解決」と言われても、それが何かを想像できない方がほとんどです。この文章をお読みのあなたもそうではないのでしょうか。このため当社の事業をご理解いただいた上で、ビジョンを提示しつつ多くの人を巻き込み、ゼロからアウトプットを創造していくプロデューサーとしてのセンスが強く問われます。 また、相手のニーズが潜在的な状況から提案していくことが多く、抽象度が高いニーズを具体的なアウトプットに落とし込んでいく、アライアンス戦略を指揮し、推進するような高度な交渉力も求められます。 さらに提案だけでなく、案件創出→提案→学習プロセスのデザイン→検証といったプロセスの細部に目を配り、しっかりリードしていくことも求められます。また事業なので、事業を継続していくために売り上げを確保していく営業力も必要です。 様々な能力が求められるポジションですが、以下のような方がフィットするのではないかと考えています。 1.プロデューサーの立場でコンテンツ作成に携わってきたが、顧客やユーザーの反応をもっとダイレクトに実感したい!組織や社会の課題解決につながる仕事がしてみたい!という方 2.アライアンス開拓やBtoB向け渉外を手がけたご経験を活かし、プロデューサーとして何かを生み出す仕事にご興味がある方 我こそは、と感じた方はぜひご応募ください。 ■応募条件 -「学び」に対する強い興味 - 以下のいずれかに該当するご経験(いずれも目安2年以上) - アライアンス開拓・対法人の渉外活動(個人向けのみは不可) - 書籍・Webサイト・テレビ番組・Webサービスなどの編集/プロデューサー/PO経験 - 事業部長もしくは新規事業立ち上げPMに該当するご経験(関係者が多い、ある程度規模感ある企業でのご経験の方がフィットするはずです) - コンサルティングファームにおけるプロジェクトリード経験(プロジェクト規模・業界は不問) ※提案や交渉を重ねながら、多くの関係者を巻き込んでゼロから何かを作り上げる経験・能力を重視します。 上記に該当されない場合であっても「そのような経験は自分にはある」とお考えの場合はぜひご応募ください。
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