私たちの事業立案コンセプトは、“やりたいことをやろう”です。 もちろん、根幹にあるのは教育事業であり、社会性を無視した事業立案はできません。 しかし、理念があり、そこに共感のできる“こだわり”があれば、まずは全力で企画を進めようとするのが、“こだわり流”です。 まずは、既存事業の拡大から様々に経験値を高めて頂き、その上で、是非、自ら手を挙げられるような人財に育ってほしいと願っています。 ■主なタスク ①　事業拡大に向けた営業戦略立案、各種制度構築、競合他社調査、業務実行 塾長の直下で、営業戦略立案、各種制度構築、競合他社調査(ミステリーショッパー型)、業務実行、その他各種リサーチ業務を行います。 一般企業では部課長レベルの業務を、自ら主体的に担当して頂きます。当初は分からないことだらけだと思いますが、塾長が全面的にサポート致しますので、安心して参画してください。 ②　塾関連・教育関連事業創出 塾に限らず、教材開発、講師募集、店舗開発等、付随する教育関連事業の創出を行って頂きます。新規事業に一から参画でき、さらに実行フェーズまで関わることのできる機会は、他社ではありません。 塾長が自らプロジェクトマネージャーを務め、直に皆さんのサポートをしますので、ビジネスの現場で活きる“ホンモノの仕事力”を身に付けて頂くことができます。 ③　その他、地域における知名度等、シナジーの期待できる新規事業創出 ターゲットや地域性、知名度等、当塾事業との間でシナジーを創出することのできる新規事業を、上記1・2の枠にとらわれず、企画・推進頂きます。

誰しもに、心に残る教師像があると思います。 “思い出”の先生、“憧れ”の先生、あるいは人生に大きく影響を受けた“師”とも呼ぶべき先生。 当塾は、単なる勉強を教える場としてだけでなく、子供たちに、地域に、そして社会に良好な影響を与えることのできる場であることを目指し、事業展開しております。 講師として、ビジネスマンとして、何を志し、何をすべきか、必死で考え抜き、そして実行する。 もちろんその先には、当塾の事業拡大にとどまらず、幅広く優秀な人材を輩出していくことも目指して。 まだ設立間もない内から、多様で優秀な就職実績を挙げることができているのも、その証左の一つと自負しています。 当社がインターンを受け入れる背景には、そういった“真の教育性”を実現するという大義名分があります。

これについては、当塾で実際にインターン兼講師として働いているメンバーの声をご紹介します。（以下） こだわりインターンにはたくさんの特徴がありますが、大きくは次の３つ‐①自由であること、②思考力が重視されること、③現場に身をおけることに集約されると思います。 ①「自由」 私のインターン活動は、塾長に「何がやりたい？」と聞かれたところから始まりました。私は、まず自社のことを知るべきだと考えたので、自社分析をすることにしました。自社分析をして課題を抽出し、そこから取り組むべきことをリストアップし、その中で優先度が高いものに実際に取り組むことにしたのです。 このように、自分で分析した結果、必要だと感じたことや、実際に現場に身をおいているうちに必要だと感じることに、主体的に取り組むことができます。つまり、自分のアイデアや成果が実際の塾の運営に反映されやすい環境で、仕事に取り組むことができるということです。ただ「やれ」と言われたタスクをやるのではないという点が、大きな特徴だと思います。 ②「思考力」 ①で述べたように、自由に発想することができる分、責任感を持って考える力が試されます。 タスクが与えられるとき、基本的に最初は「○○をやってみてくれ」としか言われません。そこから、どういう目的の元でそのタスクが必要なのか、そのタスクで注力すべきポイントはどこなのか、そのタスクは他にどんなタスクと関連付けることができるのかなどを自分で考える必要があります。（きちんと考えていないと、塾長に見事に見抜かれてしまいます・・・。もちろん質問すればヒントやアドバイスがもらえます。）必然的に、タスクに取り組んでいる間は“脳みそに汗をかくほど考えまくる”ことになります。 ③「現場」 最後は、現場に身をおけるということについてです。これは一般的なインターンではなかなか経験できないことだと思います。 考えるだけにとどまらず、それを実践し、成果を肌で感じることができる機会というのは非常に貴重で、それもB2Cの現場に身を置いているからこその利点です。コンサルとしての観点からも、この経験によって培われる「当事者意識」というのは将来必ず活きてくる部分だと思っています。 またそれは、講師としてお客様と直に接する中でこそ気づくことのできる部分です。実感と分析の両面から課題を抽出し、解決策を考え、実践し、その結果を目の当たりにして学習するというサイクルを作れることが、こだわりインターンの特徴です。 【こだわりインターンで覚悟すべき点】 これについても３つご紹介します。 ①求めなければ何も得られない 自由度が高い分、「成長したい」という意欲を持ち、自分から主体的に動かないと何も得られないと思っておいた方がいいです。すべてのタスクに意義を見出し、目的意識をもって取り組むことは不可欠な要素です。 ②講師との両立 こだわりインターンである以上、講師として稼働する機会もあります。ただ、講師から学べることもかなり多いです。わかりやすいプレゼンテーションをする力、先を見据えた計画を立てることなど、挙げだすときりがありません。①と関連づけていうと、講師としてもしっかり何かを得ようとする意識が不可欠です。 また、インターン兼講師であるなら、講師として模範的である必要があると私は思っています。他の講師の模範になれるような努力が必要となります。 ③「できない」「やらない」は言わない インターン生である以上、私たちは所詮学生であり、チャンスを頂いている立場だということを意識しなければなりません。 私たちがやっていることは、スキルのある社会人の方がやればすぐにできることばかりです。そのいくつかをやらせてもらうことで、スキルを身に付けるチャンスを頂いているわけです。なので、タスクを振られたら「できない」「やらない」を言ってはいけません。仕事を選ぶなど言語道断です。 【最後に】 以上のことを簡潔にまとめると、こだわりインターンは、目的意識を持てば、成長するための貴重な機会にあふれたインターンだといえます。実際に、こだわりインターンを始めてよかったと思うことはあっても、後悔したことは一度もありません。 こだわりインターンには個性的な仲間が揃っており、ときに楽しく、ときに厳しく、けじめを大切に頑張っています。仲間から刺激を受け、学び合うことができるのも魅力です。 やる気のある方、成長したいという意欲のある方は是非一緒にやりましょう！切磋琢磨できる仲間が増えることを心待ちにしています。

当塾の事業計画自体も、過去の参画インターン生が作成し、設立まで完遂させたものです。 今後は、事業成長のために、各種課題の抽出や戦略の策定が必要です。また、さらなる新規事業の開発・展開も検討軸に挙がっています。 これら領域に関して、船井総研にて経営コンサルタントとして活躍してきたコンサルタント直下で、企画、および実践していただきます。 ■スキル不問！ 現時点でのスキルは一切問いません。必要なスキルは、日々のタスクに取り組む中で、少しずつ身に付けて頂ければ良いと考えています。（今までのインターンもみんなそうでした） それ以上に大切にしたいのは、前向きに仕事に取り組める“熱さ”と、失敗を恐れず何度でも挑戦できる“打たれ強さ”、そして貪欲に成長を求める“素直さ”です。 表面的なスキルの習得ではなく、ともに目標を共有し、高めあえる仲間のご応募を楽しみにしています。 （とは言いつつ、実際のビジネスのプレゼンシーンで恥をかかないレベルのスキルは身に付けていって頂きます） ■ インターン採用実績（順不同） 駒澤大学、日本工学院、早稲田大学、慶応義塾大学、横浜国立大学、青山学院大学、獨協大学、上智大学、一橋大学、東京理科大学、明治大学 ■インターン就職活動実績（順不同） 上場ＩＴ企業、外資系コンサルティング企業、国内独立系コンサルティングファーム、メガ銀、大手証券会社、他就職人気ランキング上位企業　等々