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戸田 勝也
KDDIグループ、株式会社安川電機を経て、株式会社SonoSakiを設立。 ロボットによる、人減らしに尽力した安川電機時代。 リストラされていく人達をたくさん見てきた。 リストラされた人たちは「また同じ働き方」を選んだ。 視野を広げて、世界を見れば、 「たくさんの可能性が広がっているのに」 この現状を変えるために、株式会社SonoSakiを設立しました。 感受性豊かな子供時代にこそ、 多様な経験と自信を育み、それが土台となり成長をしていく。 私たちが子供たちに教えているのは「技術」だけではありません。 テストだけでは測れない、人間の基礎となる「非認知能力」に着目し、 生涯に渡って豊かな人生を歩むための基礎となる力を育むための、教育サービスを提供しています。
戸田 かえで
1992年生まれ、東京出身。生き物と創造することが大好きな33歳です。 大人になってから、好きなことができない人生にうんざりしていました。 働いていた会社では、AIによる省人化が進み、 「このままじゃ、自分は何者にもなれない」と不安を感じたのが始まりです。 どうせやるなら、心から好きなことを仕事にしたい。 そう思って出会ったのが、ゲームや映画に使われる3DCGの世界でした。 仕事の傍ら独学で学び、1年半で専門職への転職に成功。 けれど、どこか満たされない自分がいました。 「もし子どもの頃に、もっと早く新しい技術や探究に触れられていたら… きっと人生の選択肢はもっと広がっていた。」 アーティストとしての経験の中で、 「モノづくり」は“手先の技術”だけではなく、 「なぜ作るのか」「誰のために作るのか」を深く探究することだと気づきました。 それはクライアント理解にも通じ、 “探究する力”こそが人の可能性を広げる本質だと感じたのです。 では、なぜ学校ではこの「探究の学び」を教えないのか? そう感じて海外教育を調べた時、衝撃を受けました。 探究学習や3Dプリンター教育、非認知能力を育む仕組み―― 日本では想像できないような教育を、 海外は10年以上も前から実践していたのです。 その瞬間、心の中で誓いました。 「自分はアーティストとして作品をつくるだけで終わらない。 教育の仕組みそのものを変えていく挑戦者になる。」 こうして、こどもたちが“夢見る世界”を見られるように、 その“その先”をつくる会社として、株式会社SonoSakiを設立しました。 私は信じています。 挑戦する大人が増えれば、社会はもっと面白くなる。
榊原 愛乃
2001年生まれ、愛知県名古屋市出身。 前職では化学メーカーで研究開発に従事していました。しかし、人間関係の問題を経験したことで、「環境や経験によって人の可能性は大きく左右される」という現実を痛感しました。 それをきっかけに、これまでの自分の経験や知識を活かしながら、もっと多くの人や子どもたちの可能性を広げる仕事に挑戦したい――そんな想いが芽生えました。 もともと3DCGに興味はありながら学ぶ機会がなかったのですが、学生時代に関わっていた教育の仕事に再び触れたことで、「ここでなら挑戦できる」と感じ、株式会社SonoSakiに入社。 現在は「みらいのおねんど教室」を運営し、自分自身も日々学びながら、子どもたちの好奇心と創造力を最大限に引き出す教育に取り組んでいます。 子どもたちの笑顔や「できた!」という瞬間に立ち会えることが、私の何よりの喜びです。 前職とはまったく異なる世界ですが、挑戦を恐れず、共に成長し続ける姿勢を大切にしています。 これからも、子どもたち一人ひとりの可能性を信じ、未来につながる学びの場を育てていきたいと思っています。
笠井 果穂
テストには答えがありますが、 人生には答えがありません。 「どう生きていくか」という問いに、正解を知っている人はいません。 けれども、心のどこかで「これが好き」「これをやってみたい」と感じる瞬間が、きっと誰にでもあります。 その気持ちは、すでに才能のはじまりです。 なぜなら、心が惹かれるものを見つける力こそが、自分らしさの源だからです。 好きなことに向き合える時間は、本当に貴重です。 今はまだ、いろいろな「好き」を集めている途中でも、やがてそれらが積み重なって、 自分だけの宝物のように光り出す日がきっと来ます。 だからまずは、「好き」や「やってみたい」という気持ちを大切に。 その小さな芽を、一緒に育てていけたらと思います。
3DCGで作ったデータを3Dプリンターで手に取れる模型にしたときは、感動する喜びです♪
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