子どもの自立を育む総合支援の現場で、児発管の経験を積みませんか？

＼＼クローバーキッズが大事にしている考え方、療育の方向性です／／ （１）将来の自立につながる自尊感情を育む療育 ①自分はできる！（＝自己有用感） ②できないことがあっても自分には価値がある！（＝自己受容） 自尊感情を育むには、両方が必要だと考えています。 成功体験を増やすだけでなく、「できなくてもOK、失敗してもOK」という安心感と、人に助けを求められる援助要求スキルを養うことを目指します。 （２）「学習支援」と「集中タイム」 数多くの時間を学校で過ごす子どもたちにとって、学習ができることは居場所を作ることにもつながります。そのため、学習支援は個別・集団両方で力を入れています。 また、学習のベースとなる集中力を強化するメソッドに基づいた「集中タイム（＝音読とマス計算）」を毎日決まった時間に行います。児童指導員のファシリテーション力によって子供の参加姿勢や自己肯定感がどんどん変わっていくため、指導マニュアルに沿って日々練習を行なっています。 （３）多世代共生で子どもたちが大事にしたいと思える居場所をつくる 現在クローバーキッズは３つの事業所があり、そのうちの１つは高齢者デイサービスと一緒になった「多世代共生型デイサービス」になっています。学校に行きたくない日にも、家でひとりぼっちにならずに一緒に誰かと笑ったり、ご飯を食べたり、クッキングをして過ごせます。 高齢者やスタッフとの多世代の中で役割を感じたり、やりたいことを自己決定したり、小学校高学年〜中学生の子供たちにとって、「心から安心して過ごせる居場所（＝サードプレイス）」を提供しています。 ＜「できない子」ではなく「やりたい子」｜クローバーキッズが大事にする療育的視点＞ https://www.wantedly.com/companies/company_3966313/post_articles/357785 ＜多世代共生は「お互いさまの世界」＞ https://www.wantedly.com/companies/company_3966313/post_articles/358825 ＜ブログで日々の様子を更新中！＞ https://clover-kids.jp/blog/

＼＼まずは、カジュアル面談、ご見学から可能です！／／ ありがたいことに、クローバーキッズはすでにたくさんのお問合せ・ご利用をいただいており、お子様のご家族や学校からも、喜びや感謝のお声を数多くいただいています。 一方で、より多くの子どもたちにとって良い場所を作っていくためにも、まだまだプログラムや環境をブラッシュアップしていきたいと思っています。 「本当に子どもたちのためになる療育を形にしていきたい」と考えている方 「児童発達支援管理責任者として、療育のプロとして経験を積んでいきたい」と考えている方 ぜひ、クローバーキッズの一員になってみませんか？ まずはカジュアル面談からのエントリーもOK！ご希望に応じて、ご見学にもご案内します！ ■募集ポジション 児童発達支援管理責任者（今後要件を満たす予定の方も含む） ■環境 ・クローバーは若手活躍の文化です。現在も20代の若手スタッフが中心となって、積極的に療育プログラムを考えてくれています。 ・一方で、長年療育の現場で活躍してきた児童発達支援管理責任者やベテランスタッフも在籍しており、若手メンバーを支えてくれています。まだ児童発達支援管理責任者として実務経験がない方も、ベテランスタッフからノウハウやフィードバックをもらうことができる環境です！ ・正社員を中心としたチームです。安定した療育環境を作ることができています。 ＜働くスタッフ／子どもたちのエピソード　ぜひ参考にしてみてください！＞ https://day-clover.com/cast/tag/%e2%99%af%e3%82%af%e3%83%ad%e3%83%bc%e3%83%90%e3%83%bc%e3%82%ad%e3%83%83%e3%82%ba/ ■配属候補 ・クローバーキッズ麻布十番（東京都港区麻布十番3-11-12） ・ クローバーキッズ学芸大学（東京都目黒区中町1-25-22） ・ デイサービスクローバー学芸大学（共生型デイサービス／東京都目黒区中町1-25-22） ■応募資格（必須） ・ クローバーキッズの療育の考え方に共感できる方 ・児童発達支援管理責任者の資格をお持ちの方 ・もしくは、児童発達支援管理責任者の要件を、今後1年以内に満たす方 ■応募資格（歓迎） ・ 児童発達支援管理責任者としての実務経験がある方 ・学習支援経験がある方 ・集団療育経験がある方 ・新しい療育プログラムを考案したことがある方 ・高齢者との多世代共生の支援に共感していただける方 ・療育の知識をインプット、アウトプットすることが好きな方 ■求める人物像 ・療育のプロとして、児童発達支援管理責任者のキャリアを深ぼっていきたい方 ・預かるだけではなく、療育的な視点で子どもたちにアプローチしていきたい方 ・自ら課題を見つけて、アイデアや仕組みを形にすることがに挑戦してみたい方