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体験型学習など、新しい形の教育で子供の成長を目指す!学習アドバイザー

キッズクラス講師
Mid-career

on 2024-05-29

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体験型学習など、新しい形の教育で子供の成長を目指す!学習アドバイザー

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Kentarou Shibayama

大学在学中、NPO法人FAROの前身である渋谷東部JFCを仲間と立上げ、 現在サッカーチーム・空手教室・クライミング教室に700名名以上の選手が通う。 その選手(子供)たちが、受験で大好きなスポーツをやめる状況を目の当たりにし、 日本の教育に疑問を感じスウェーデンへ教育視察に行く。 そこで、日本の教育改革を決意。 子供たちが社会に出てから本当に必要な力とは何かを考え、 2006年恵比寿にて新しいコンセプトの学習塾を立ち上げる。 脳に最適な学習を突き詰め、現在の学校教育や既存の塾で身につけられない、 自ら社会で生き抜く力に主眼を置き教育を行う。 ビジネスパーソンが結果を出している様々な知識創造メソッドと 大学受験や高校受験で必要な力を徹底的に学び、 面白いといわれる学校や学習塾や北は北海道から南は九州まで見て周り、 実際に行われている最新の教育現場を視察。 同時並行で学んだ知識創造メソッドを子供たちだけでなく 大学や社会人さらには経営者へ教育する講義やセミナーを数多く行う。 2013年、教育総合事業としてこれからの社会で必要な教育コンテンツを 日本へ広めるため学習塾を会社法人化。 (株)Freewillトータルエデュケーションを設立。 3000人以上の親へのインタビューから、 子どもが自立するには大人の役割が大切だと気づき、 2014年(社)JAPANセルフマネジメント協会設立し 大人向けの教育コンテンツを提供している。 現在は(株)Radianceを設立し企業研修も行う。 述べ指導人数3000人以上。大人から子供まで幅広い層へ ”自立するための未来の教育”を提供している。

宮下 ありさ

代表の想いと人柄に惹かれ、私が日本で変えたいと思ってきたこと、 自身がやりたいと思うこと、こうありたいと思う自分がこの場所でなら叶うと思い、 ここまできました。 この先やってみたいことに書いたことは社会人になってからずっと思っていることで、 これで叶った!という終わりはないと思っています。 だから、一歩前へ進んだらまたもっと先を、その先を、と見たくなります。 Freewillでその前進を感じ続け、それがわくわくすることであり続ける限り、 一員として貢献していけたら、何か残せたらという気持ちでいます。 子ども達を幸せにしたいというのはもちろんですが、 我々大人達も幸せでいられるよう、...

(株)Freewillトータルエデュケーション's members

大学在学中、NPO法人FAROの前身である渋谷東部JFCを仲間と立上げ、 現在サッカーチーム・空手教室・クライミング教室に700名名以上の選手が通う。 その選手(子供)たちが、受験で大好きなスポーツをやめる状況を目の当たりにし、 日本の教育に疑問を感じスウェーデンへ教育視察に行く。 そこで、日本の教育改革を決意。 子供たちが社会に出てから本当に必要な力とは何かを考え、 2006年恵比寿にて新しいコンセプトの学習塾を立ち上げる。 脳に最適な学習を突き詰め、現在の学校教育や既存の塾で身につけられない、 自ら社会で生き抜く力に主眼を置き教育を行う。 ビジネスパーソンが結果を出している様々...

What we do

2013年の設立以来、累計の生徒数は4000人を超え、『教育で人々を幸せに』という理念を掲げ、『日本の教育改革』、『世界の教育機会の平等化』をビジョンとして目指し、リアルな教育現場から教育を受ける人々が、本当に幸せになる”教育コンテンツ”を生み出し、それを”ビジネスの力”で広めるべく、日々活動しております。 ミッション達成に向けて、下記の5つの事業を展開しております。 ・教室運営事業 ・研修・コンサルティング事業 ・コンテンツ・IT事業 ・学校運営事業 ・海外グローバル事業 ・教室運営事業 都内に5箇所の教室を持ち、小学生〜高校生を対象に個別指導の教育と、高校部はコーチングを取り入れた自立型の教育を行なっております。 ・研修・コンサルティング事業 全国の学習塾に向けて経営や教務サポートのコンサルティングや経営セミナーを行なっております。学習塾以外にも、専門学校や、法人向けの研修事業も行なっております。 学習塾の支援先の企業様には、弊社で制作した教育コンテンツなども提供しており、現場で実践した内容をコンサルティングに活かせる仕組みを整えております。 ・コンテンツ事業 学習塾経営のSaaS事業の企画・開発、運用と、不登校生対象のプラットフォームの企画・開発、運用、その他学習塾向けのコンテンツの企画・制作の事業をおこなっております。 ・学校運営事業 市町村や教育委員会と協業して、新たな形の学校運営を検討中。すでに、教育委員会と詳細な内容について企画を進めており、最新情報については別途リリース予定です。 2023年に相模原市の緑区に土地を購入し、体験農業や食育等の体験型の学習ができる施設も今後つくっていきます。 ・海外グローバル事業 バンコクでの学習塾運営、タイやフィリピンでの学校運営を展開しその収益で現地の貧しい子供たちへの学校運営を行う計画です。現地の方向けのインターナショナルスクールの開校など、すでに土地など必要なリソースの基盤は整っており、立ち上げメンバーが揃い次第、生徒の募集を行う予定です。
学習塾の運営を通じて、経営ノウハウを学べます!
様々なスキルを学べる環境で、世界へ!
生徒との交流は授業以外でも!

What we do

2013年の設立以来、累計の生徒数は4000人を超え、『教育で人々を幸せに』という理念を掲げ、『日本の教育改革』、『世界の教育機会の平等化』をビジョンとして目指し、リアルな教育現場から教育を受ける人々が、本当に幸せになる”教育コンテンツ”を生み出し、それを”ビジネスの力”で広めるべく、日々活動しております。 ミッション達成に向けて、下記の5つの事業を展開しております。 ・教室運営事業 ・研修・コンサルティング事業 ・コンテンツ・IT事業 ・学校運営事業 ・海外グローバル事業 ・教室運営事業 都内に5箇所の教室を持ち、小学生〜高校生を対象に個別指導の教育と、高校部はコーチングを取り入れた自立型の教育を行なっております。 ・研修・コンサルティング事業 全国の学習塾に向けて経営や教務サポートのコンサルティングや経営セミナーを行なっております。学習塾以外にも、専門学校や、法人向けの研修事業も行なっております。 学習塾の支援先の企業様には、弊社で制作した教育コンテンツなども提供しており、現場で実践した内容をコンサルティングに活かせる仕組みを整えております。 ・コンテンツ事業 学習塾経営のSaaS事業の企画・開発、運用と、不登校生対象のプラットフォームの企画・開発、運用、その他学習塾向けのコンテンツの企画・制作の事業をおこなっております。 ・学校運営事業 市町村や教育委員会と協業して、新たな形の学校運営を検討中。すでに、教育委員会と詳細な内容について企画を進めており、最新情報については別途リリース予定です。 2023年に相模原市の緑区に土地を購入し、体験農業や食育等の体験型の学習ができる施設も今後つくっていきます。 ・海外グローバル事業 バンコクでの学習塾運営、タイやフィリピンでの学校運営を展開しその収益で現地の貧しい子供たちへの学校運営を行う計画です。現地の方向けのインターナショナルスクールの開校など、すでに土地など必要なリソースの基盤は整っており、立ち上げメンバーが揃い次第、生徒の募集を行う予定です。

Why we do

生徒との交流は授業以外でも!

私たちは本気で「日本の教育を変える!」というビジョンに向かい動いております。 それは、社長の柴山が学生時代にスウェーデンに教育視察に行った際、現地の子供たちのほとんどが「学校が楽しい!勉強も楽しい!」と言っていたことに衝撃を受け、「もっと日本の学校や教育を楽しくできるのではないか?」と、日本の教育に疑問を持ったことがスタートでした。 そして日本の教育の実態を見ると、世界に誇れるようないい部分もたくさんありました。 ただ、子供たちの個性が多様化していて日本の教育が合わない部分があり「学びがつまらない。」という状態になっていることも多く見受けられます。 そんな、日本の教育を楽しくしたい!今の子供たちが社会にでてから、イキイキと自身の個性を活かして、好きなことを仕事にして、結果として社会の役に立ってほしい。 という思いで我々は、日々本気で教育に向き合っております!

How we do

学習塾の運営を通じて、経営ノウハウを学べます!

様々なスキルを学べる環境で、世界へ!

我々は日本の教育を民間と学校教育の両方から変えたいと思っております。 また世界の子供たちが生まれた環境に関わらず教育を受けることができる機会を平等に得られる、そんな世界を一緒に作りたいと思える方を探しております。 入社後は、学習塾事業で大きく分けて2つの力を身につけて欲しいと考えております。 まずは、教育力です。 現場での教育は、指導対象によって指導方法を変える必要があります。子供たちの年齢や個性に合わせて、何を伝えるか、何を引き出すのかを自ら考え、信頼関係を築きながら進めていく必要があります。 その様な現場を通して、ティーチングスキル、コーチングスキル、ファリリテーションスキルを身につけてもらえるよう、研修制度を整え教育力が身に付くキャリアサポートをしております。 2つ目は経営力です。 教室運営を行う上で、マーケティングや営業、マネジメントの能力に加えて、経理や財務など経営に関わる能力も求められます。 どのように生徒を集客し、保護者の方に対して、入塾まで繋げるか、生徒のマネジメントに加えてアルバイト講師の育成など、組織全体のマネジメントを経験していただきます。 生徒や保護者双方の満足度の向上のため、新たなコンテンツを企画し、実践で試したり最小単位で様々なことに挑戦できる環境を整え、経営力が身に付くキャリアサポートもしております。

As a new team member

【募集の詳細】 2024年4月開講の新しいポジションでの募集です! 一般的に学習塾と聞くと国語や算数のテキストを解く、単元ごとの学習をすることをイメージされるかと思いますが、こちらのクラスは、通常の学習塾とは異なった学習方法を用い、子供たちの学力の土台、考える力(イメージ再現と操作力、視考力)を育む教育を行っています。 対象は小学生1年〜3年生がメインで、実際の授業は国語、算数になりますが、それぞれ思考力を身につけれるように、パズルを使用した教材や、理解力やイメージ再現力の向上を目指した学習カリキュラムを独自に開発し、授業を行っています。 【具体的な業務内容】 ・算数コース、国語コースの自社開発のカリキュラムに沿った学習指導 ・自社運営の体験型学習施設での野外活動 ・保護者の方とのコミュニケーション など 【ポジションの魅力】 学習指導から体験型学習まで民間企業では通常経験できない業務を経験することができます。小学生の低学年が対象になりますので、明るく元気な方、温かく子供たちに接することのできる方であれば、やりがいを持って働くことができます。 スキルというよりもマインドを重要視しており、子供たち一人ひとりにしっかりと接することができます。将来どのようになりたいか、個性を活かすにはどのようにすべきか、向き合って教育を行うことができます。 【こんな経験がある方】 ・アルバイトで塾での勤務経験をお持ちの方 ・教員を目指していたが、民間企業で教育に携わるお仕事に携わりたいと考えている方 ・教育指導だけなくて、教育を変えたいと考えている方
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