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300%成長ソーシャルベンチャーの、代表との二人三脚による事業開発!

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Mid-career

on 2024-11-29

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300%成長ソーシャルベンチャーの、代表との二人三脚による事業開発!

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森實 泰司

「教育のオープン化」というMissionで、ソーシャルグッドな会社づくり、事業づくりにチャレンジしています。これまでのキャリアは、ソフトバンク、リクルート、キュービック、フリーランス、学校法人経営でのお仕事経験があります。

孔俊 池田

東京学芸大学の教育学部を2010年に卒業。 新卒ではあえて教員にならず、まずは厳しい環境で自分を鍛え上げたいと思い民間へ。 不動産営業、個人事業主、人材系ベンチャーなどを経て、現在は株式会社クジラボで執行役員を拝命。2022年に東京から地元である茨城県神栖市に移住。三児の父。

すずき ともや

大学卒業後、電子部品の専門商社に入社し某大手カメラメーカーの営業担当として従事。2013年に株式会社ジェイックへ入社。キャリアアドバイザー職として約6000名の求職者と面談。2019年に国家資格キャリアコンサルタントを取得。2021年個人事業主への独立を決断し、コーチングやキャリアコンサルティングを中心にキャリア支援を実施。現在はのスタートアップにジョイン。教育事業にて教員のセカンドキャリア支援、HR事業にて企業の採用支援全般に従事(※現在、福岡県に在住)

Toma ARIE

東京学芸大学教育学部4年。小学校、中高(英語)の教員免許を取得予定。 様々な経験をもとに、教育に関わる方法は学校の先生だけではないことを知る。 「教育」というキーワードももとに、自分にできることを日々模索中。 現在、アメリカ留学中

株式会社クジラボ's members

「教育のオープン化」というMissionで、ソーシャルグッドな会社づくり、事業づくりにチャレンジしています。これまでのキャリアは、ソフトバンク、リクルート、キュービック、フリーランス、学校法人経営でのお仕事経験があります。

What we do

◇教育のオープン化 これから子どもたちが羽ばたいていくのは、どんな世界でしょうか? 多種多様なバックグラウンドを認め合う世界? 国籍や性別の枠が無いボーダーレスな世界? そのようなグローバルでオープンな世界と、子どもたちの未来がつながるために、 教育界も開かれた場所であるべきだと考えています。 クジラボは、教育のオープン化を目指し事業を展開しています。 ◆現在 先生たちが教員の経験を活かし、活躍できるセカンドキャリアの場を提供する セカンドキャリア支援事業に取り組んでいます。 セカンドキャリアの選択肢が増えれば、教員の雇用の流動化が進む。 雇用の流動化が進むことで、外の世界で新しい知見を得て、 新しい形で教育に携わる人たちが増える。 そうすることで、教育の世界と外の世界が繋がり、 少しずつ開かれた世界になっていくはずです。 事業開始から2ヶ月程ですが、法人のクライアント様から多数お引き合いをいただき、 教員からのお問い合わせやSNSのフォロワーも増え、事業は順調に成長しています。 ◆今後の展望 データを活用した事業の展開を考えています。 教育現場は、まだまだアナログな世界であり、 アナログな世界の改革を進めるには、アナログな方法でのアプローチが必要です。 例えば、最近推進されている「ICT教育」ですが、教材や機材の導入の為に、 企業は何度も学校に足を運び、アプローチを続ける必要があります。 そこで私たちは、教員が経験や勘で持っている情報をデータ化することで、 データドリブンで教育の世界と関われる仕組みをつくりたいと考えています。 仕組みがあれば教育界に参入する企業が増え、学校と外の世界の繋がりが生まれ、 開かれた世界に繋がっていくと考えています。 教育業界、外部の業界、そして私たち 3者にwin-win-winなビジネスモデルを構築し、新しい事業に挑戦を続ける ロマンと算盤を兼ね備えたスタートアップカンパニーを目指しています。
教育のオープン化が、子どもたちの未来へとつながります
教育業界・他業界・私たち、3者にWin-Win-Winな事業を展開します。
リモートワークOKです
感情や気持ちのシェアを大事にしています
私たちのMission:教育のオープン化
多種多様な人が、教育に携われる仕組みをつくります

What we do

教育のオープン化が、子どもたちの未来へとつながります

教育業界・他業界・私たち、3者にWin-Win-Winな事業を展開します。

◇教育のオープン化 これから子どもたちが羽ばたいていくのは、どんな世界でしょうか? 多種多様なバックグラウンドを認め合う世界? 国籍や性別の枠が無いボーダーレスな世界? そのようなグローバルでオープンな世界と、子どもたちの未来がつながるために、 教育界も開かれた場所であるべきだと考えています。 クジラボは、教育のオープン化を目指し事業を展開しています。 ◆現在 先生たちが教員の経験を活かし、活躍できるセカンドキャリアの場を提供する セカンドキャリア支援事業に取り組んでいます。 セカンドキャリアの選択肢が増えれば、教員の雇用の流動化が進む。 雇用の流動化が進むことで、外の世界で新しい知見を得て、 新しい形で教育に携わる人たちが増える。 そうすることで、教育の世界と外の世界が繋がり、 少しずつ開かれた世界になっていくはずです。 事業開始から2ヶ月程ですが、法人のクライアント様から多数お引き合いをいただき、 教員からのお問い合わせやSNSのフォロワーも増え、事業は順調に成長しています。 ◆今後の展望 データを活用した事業の展開を考えています。 教育現場は、まだまだアナログな世界であり、 アナログな世界の改革を進めるには、アナログな方法でのアプローチが必要です。 例えば、最近推進されている「ICT教育」ですが、教材や機材の導入の為に、 企業は何度も学校に足を運び、アプローチを続ける必要があります。 そこで私たちは、教員が経験や勘で持っている情報をデータ化することで、 データドリブンで教育の世界と関われる仕組みをつくりたいと考えています。 仕組みがあれば教育界に参入する企業が増え、学校と外の世界の繋がりが生まれ、 開かれた世界に繋がっていくと考えています。 教育業界、外部の業界、そして私たち 3者にwin-win-winなビジネスモデルを構築し、新しい事業に挑戦を続ける ロマンと算盤を兼ね備えたスタートアップカンパニーを目指しています。

Why we do

私たちのMission:教育のオープン化

多種多様な人が、教育に携われる仕組みをつくります

私たちのMissionは、「教育のオープン化」です。 「教育の課題」と聞くとどんなことが思い浮かびますか? 大半の人にとって、教育界の抱える本質的な課題に辿り着くことは、 難しいことだと思います。 なぜなら、教育界は外部との関わりが少ないクローズドな世界であり、 外部から見ると実態が不透明だからです。 そして、それこそが、私たちが考える教育の課題なのです。 日本は、江戸時代に鎖国から開国へと踏み切り、 諸外国の技術や仕組みを取り入れたことで、技術革新が大きく進展した歴史があります。 私たちは、日本の教育には、今まさに「開国」が必要であると考えています。 教育の世界は、クローズドな世界であり、独自の根強い文化や思想を持っています。 例えば、その1つが「権威主義」の文化です。 弊社代表は元々IT業界におり、ヒエラルキーが無くフラットな組織が 現代にマッチする、より良い組織になると考えています。 そういった外部の知見や経験を持った多種多様な人が関わることで、 教育界の価値観や文化をアップデートし、より良い世界への改革が進むはずです。 そのためには、教育の世界と外の世界を 自由に行ったり来たりできる仕組みをつくることが必要であり、 それが私たちの掲げるMission「教育のオープン化」です。

How we do

リモートワークOKです

感情や気持ちのシェアを大事にしています

クジラボでは、Missionに共感したメンバーが集まり、 それぞれの強みを活かしながら活躍しています。 完全フルリモートというメンバーもいる中、 どのようにどんな会社づくりをしているのか?をお伝えします。 ◆まずは、自分から 一人ひとりが会社をつくっているという自覚を持ち、 主体的に動いています。 新しいツールの導入や仕組みを始めとして 自分のアイディアを提案・実現できる環境があります。 ◆ロマンと算盤 会社の収益を上げる仕組みづくりは、 ビジネス活動を行う会社にとって大切なことです。 一方で、クジラボのメンバー全員が、教育に対する夢や想いを持っています。 収益を上げながら、教育に対する夢や想いを実現できる ビジネスモデルは何なのか、全員がロマンと算盤を持ち、 考えることを大事にしています。 ◆しなやか思考 スタートアップならではの、昨日決めたことがもう変わっている! という変化の早さや、曖昧さがあります。 その環境を楽しみ、しなやか思考で物事を捉えることが 新たな挑戦につながっています。 ◆5%の余白 常に仕事に追われいっぱいいっぱい、という状態では なかなか新しいアイディアは生まれません。 メンバーと雑談の時間を作ったり合宿をしてみたり… 5%の余白を持てるよう、遊ぶように働いています。 ◆感謝とリスペクト それぞれが自分自身の強みを活かして、業務に取り組んでいます。 法人営業で成果を上げる人、個人営業の戦略を練る人、 バックオフィス業務で裏側を支える人… と役割はさまざまですが、個人の成果や成長を、全員で喜び讃え合っています。 少数精鋭だからこそ、一人ひとりが会社を支える存在であることを忘れず、 感謝の言葉が飛び交います。

As a new team member

黒字化を達成し、ここから事業をグロースさせるフェーズにおいて 弊社の事業開発としてジョインいただける方を募集しております。 あえて赤裸々に事業や組織の課題について共有させていただきますので カジュアルな場でお話させていただければと思います。     《募集背景》 ・株式会社クジラボとして、2023年7月より3期目のベンチャー企業です ・2023年6月にプレリリースしたサービスが黒字化し、ここからよりアクセルをかけていきます ・弊社の教育事業をよりグロースさせていくための採用となります     《経営の考え方》 ・多くのコストを流動費化し、健全なコスト体質とデッドファイナンスを基本とした堅実な経営 ・エクイティによるファイナンスも検討しており、資本参画も可能です ・高収益体質を維持しつつも、アクセルを踏むべきタイミングでは加速できるような状態です ・短期的なPLも一定重要と認識しつつも、BSを育てていく思想で経営を考えていくため  PRやブランディング、カルチャーや人材育成など、目に見えない投資も大事にしています 《事業の状況》 ・来期4倍の目標を掲げており、組織化(1→10)フェーズに入っています ・新規事業については優秀な副業人材を積極採用し、機能の細分化を行っていった結果  それぞれのMissionに向かって運用されている状況です ・まだ完全にPMFと言えるフェーズに至っておらず、0→0.5のフェーズです     《組織の状況》 ・教育のオープン化というミッションに共感したメンバーが中心を担い、手触り感のある組織です ・事業ドメインの特殊性もあり、元教員などの人材採用も積極的に行っています ・基本はカルチャーフィット&人柄採用をしつつも、ピンポイントではハイスキルな人材も登用   《募集要件》 ・上記をご覧いただき、ピンときた方    《代表より》 共に人生を豊かにするパートナーとして、事業づくりや会社づくりを一緒にやりませんか? ニッチな事業領域ですが、それ故の面白さと難しさがあります。何より「教育のオープン化」という旗は、5年10年かけてチャレンジするテーマとしては申し分のないMissionだと思っており、共感いただける方も多くいます。     教育ドメインはロマン重視の方が多いですが、やはり算盤あってこその事業でもあるので、このバランス感覚を大事にしながら、切磋琢磨できたら最高だなと思っています。
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