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新規事業!"Freewill Village相模原"の立ち上げメンバー募集

新しい教育機関の立上げメンバー
Mid-career

on 2024-02-27

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新規事業!"Freewill Village相模原"の立ち上げメンバー募集

Mid-career
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Kentarou Shibayama

大学在学中、NPO法人FAROの前身である渋谷東部JFCを仲間と立上げ、 現在サッカーチーム・空手教室・クライミング教室に250名以上の選手が通う。 その選手(子供)たちが、受験で大好きなスポーツをやめる状況を目の当たりにし、 日本の教育に疑問を感じスウェーデンへ教育視察に行く。 そこで、日本の教育改革を決意。 子供たちが社会に出てから本当に必要な力とは何かを考え、 2006年恵比寿にて新しいコンセプトの学習塾を立ち上げる。 脳に最適な学習を突き詰め、現在の学校教育や既存の塾で身につけられない、 自ら社会で生き抜く力に主眼を置き教育を行う。 ビジネスパーソンが結果を出している様々な知識創造メソッドと 大学受験や高校受験で必要な力を徹底的に学び、 面白いといわれる学校や学習塾や北は北海道から南は九州まで見て周り、 実際に行われている最新の教育現場を視察。 同時並行で学んだ知識創造メソッドを子供たちだけでなく 大学や社会人さらには経営者へ教育する講義やセミナーを数多く行う。 2013年、教育総合事業としてこれからの社会で必要な教育コンテンツを 日本へ広めるため学習塾を会社法人化。 (株)Freewillトータルエデュケーションを設立。 3000人以上の親へのインタビューから、 子どもが自立するには大人の役割が大切だと気づき、 2014年(社)JAPANセルフマネジメント協会設立し 大人向けの教育コンテンツを提供している。 現在は(株)Radianceを設立し企業研修も行う。 述べ指導人数3000人以上。大人から子供まで幅広い層へ ”自立するための未来の教育”を提供している。

宮下 ありさ

代表の想いと人柄に惹かれ、私が日本で変えたいと思ってきたこと、 自身がやりたいと思うこと、こうありたいと思う自分がこの場所でなら叶うと思い、 ここまできました。 この先やってみたいことに書いたことは社会人になってからずっと思っていることで、 これで叶った!という終わりはないと思っています。 だから、一歩前へ進んだらまたもっと先を、その先を、と見たくなります。 Freewillでその前進を感じ続け、それがわくわくすることであり続ける限り、 一員として貢献していけたら、何か残せたらという気持ちでいます。 子ども達を幸せにしたいというのはもちろんですが、 我々大人達も幸せでいられるよう、 関わる全ての人を幸せにできるよう、 日々動き続けます。

井口桑

今年の4月からFreewillに入社しました! 会社の5ヵ年ビジョン策定チームの責任者を行い、 未来の教育のために、どのような教育コンテンツを 世の中に広めるか考えています。 人が目の前にいる、人間について嫌でも考えさせられる、 という職場を探してたどり着きました。 思っていた通り、生徒たちと接する中で、 逆にとてつもなく多くのことを学ぶ機会を 与えられていると思います。

(株)Freewillトータルエデュケーション's members

大学在学中、NPO法人FAROの前身である渋谷東部JFCを仲間と立上げ、 現在サッカーチーム・空手教室・クライミング教室に250名以上の選手が通う。 その選手(子供)たちが、受験で大好きなスポーツをやめる状況を目の当たりにし、 日本の教育に疑問を感じスウェーデンへ教育視察に行く。 そこで、日本の教育改革を決意。 子供たちが社会に出てから本当に必要な力とは何かを考え、 2006年恵比寿にて新しいコンセプトの学習塾を立ち上げる。 脳に最適な学習を突き詰め、現在の学校教育や既存の塾で身につけられない、 自ら社会で生き抜く力に主眼を置き教育を行う。 ビジネスパーソンが結果を出している様々な...

What we do

2013年の設立以来、累計の生徒数は4000人を超え、『教育で人々を幸せに』という理念を掲げ、『日本の教育改革』、『世界の教育機会の平等化』をビジョンとして目指し、リアルな教育現場から教育を受ける人々が、本当に幸せになる”教育コンテンツ”を生み出し、それを”ビジネスの力”で広めるべく、日々活動しております。 ミッション達成に向けて、下記の5つの事業を展開しております。 ・教室運営事業 ・研修・コンサルティング事業 ・コンテンツ・IT事業 ・学校運営事業 ・海外グローバル事業 ・教室運営事業 都内に5箇所の教室を持ち、小学生〜高校生を対象に個別指導の教育と、高校部はコーチングを取り入れた自立型の教育を行なっております。 ・研修・コンサルティング事業 全国の学習塾に向けて経営や教務サポートのコンサルティングや経営セミナーを行なっております。学習塾以外にも、専門学校や、法人向けの研修事業も行なっております。 学習塾の支援先の企業様には、弊社で制作した教育コンテンツなども提供しており、現場で実践した内容をコンサルティングに活かせる仕組みを整えております。 ・コンテンツ事業 学習塾経営のSaaS事業の企画・開発、運用と、不登校生対象のプラットフォームの企画・開発、運用、その他学習塾向けのコンテンツの企画・制作の事業をおこなっております。 ・学校運営事業 市町村や教育委員会と協業して、新たな形の学校運営を行う予定です。2024年夏のオープンに向け、準備中です。敷地面積89,000㎡​の土地に、体験農業や食育等の体験型の学習ができる施設を予定しており、宿泊施設なども併設する予定です。 ・海外グローバル事業 バンコクでの学習塾運営、タイやフィリピンでの学校運営を展開し、その収益で現地の貧しい子供たちへの学校運営を行う計画です。現地の方向けのインターナショナルスクールの開校など、すでに土地など必要なリソースの基盤は整っており、立ち上げメンバーが揃い次第、生徒の募集を行う予定です。

What we do

2013年の設立以来、累計の生徒数は4000人を超え、『教育で人々を幸せに』という理念を掲げ、『日本の教育改革』、『世界の教育機会の平等化』をビジョンとして目指し、リアルな教育現場から教育を受ける人々が、本当に幸せになる”教育コンテンツ”を生み出し、それを”ビジネスの力”で広めるべく、日々活動しております。 ミッション達成に向けて、下記の5つの事業を展開しております。 ・教室運営事業 ・研修・コンサルティング事業 ・コンテンツ・IT事業 ・学校運営事業 ・海外グローバル事業 ・教室運営事業 都内に5箇所の教室を持ち、小学生〜高校生を対象に個別指導の教育と、高校部はコーチングを取り入れた自立型の教育を行なっております。 ・研修・コンサルティング事業 全国の学習塾に向けて経営や教務サポートのコンサルティングや経営セミナーを行なっております。学習塾以外にも、専門学校や、法人向けの研修事業も行なっております。 学習塾の支援先の企業様には、弊社で制作した教育コンテンツなども提供しており、現場で実践した内容をコンサルティングに活かせる仕組みを整えております。 ・コンテンツ事業 学習塾経営のSaaS事業の企画・開発、運用と、不登校生対象のプラットフォームの企画・開発、運用、その他学習塾向けのコンテンツの企画・制作の事業をおこなっております。 ・学校運営事業 市町村や教育委員会と協業して、新たな形の学校運営を行う予定です。2024年夏のオープンに向け、準備中です。敷地面積89,000㎡​の土地に、体験農業や食育等の体験型の学習ができる施設を予定しており、宿泊施設なども併設する予定です。 ・海外グローバル事業 バンコクでの学習塾運営、タイやフィリピンでの学校運営を展開し、その収益で現地の貧しい子供たちへの学校運営を行う計画です。現地の方向けのインターナショナルスクールの開校など、すでに土地など必要なリソースの基盤は整っており、立ち上げメンバーが揃い次第、生徒の募集を行う予定です。

Why we do

私たちは本気で「日本の教育を変える!」というビジョンに向かい動いております。 それは、社長の柴山が学生時代にスウェーデンに教育視察に行った際、現地の子供たちのほとんどが「学校が楽しい!勉強も楽しい!」と言っていたことに衝撃を受け、「もっと日本の学校や教育を楽しくできるのではないか?」と、日本の教育に疑問を持ったことがスタートでした。 そして日本の教育の実態を見ると、世界に誇れない部分もたくさんあると感じました。現在の日本の教育は そして日本の教育の実態を見ると、世界に誇れない部分もたくさんあると感じました。現在の日本の教育は「学び=詰め込み、暗記」という考えが一般的です。大人になってから、もっと学んでおけばよかったという声が多いのも事実です。もちろん、社会に出てから学ぶ方も多くいますが、何のために学んでいるのか、今学習していることを社会に出てからどのように使うのかを、しっかりと理解して学ぶことも重要です。 ただ、子供たちの個性が多様化していて日本の教育が合わない部分があり「学びがつまらない。」という状態になっていることも多く見受けられます。そんな、日本の教育を楽しくしたい!今の子供たちが社会にでてから、イキイキと自身の個性を活かして、好きなことを仕事にして、結果として社会の役に立ってほしい。 という思いで我々は、日々本気で教育に向き合っております!

How we do

我々は日本の教育を民間と学校教育の両方から変えたいと思っております。また、世界の子供たちが生まれた環境に関わらず教育を受けることができる機会を平等に得られる、そんな世界を一緒に作りたいと思える方を探しております。入社後は、国内ですでに展開している、学習塾事業で2つの力を身につけて欲しいと考えております。 まずは、教育力です。 現場での教育は、指導対象によって指導方法を変える必要があります。子供たちの年齢や個性に合わせて、何を伝えるか、何を引き出すのかを自ら考え、信頼関係を築きながら進めていく必要があります。 その様な現場を通して、ティーチングスキル、コーチングスキル、ファリリテーションスキルを身につけてもらえるよう、研修制度を整え教育力が身に付くキャリアサポートをしております。 2つ目は経営力です。 教室運営を行う上で、マーケティングや営業、マネジメントの能力に加えて、経理や財務など経営に関わる能力も求められます。どのように生徒を集客し、保護者の方に対して、入塾まで繋げるか、生徒のマネジメントに加えてアルバイト講師の育成など、組織全体のマネジメントを経験していただきます。 生徒や保護者双方の満足度の向上のため、新たなコンテンツを企画し、実践で試したり最小単位で様々なことに挑戦できる環境を整え、経営力が身に付くキャリアサポートもしております。

As a new team member

2024年夏に体験型学習ができる施設を相模原市にオープンします。ここでは、農業やキャンプなどの体験が可能で宿泊施設も併設する予定です。施設内では、大人向けのワーケーションにも対応しており、親子で短期の居住も可能です。また、自治体や教育委員会とも連携することで、地域の学生との交流や学校への登校、授業への参加なども可能です。 入社後は、学習ナビゲーターとして教育と経営の双方の力を身につけていただきます。弊社が展開する教育プログラムを現場で学んでいただきます。そのほかにも、集客に関わるマーケティングの知識や、経営を行う上で重要となる財務などお金に関わる部分もしっかりとマスターしていただきます。 現場での経験を活かして、こちらの施設を立ち上げ、運営してくれ存在る存在を探しております。
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