私たちは、全国有数の塾激戦区、埼玉県さいたま市で、地域に密着して40年以上にわたり学習塾をはじめとする教育事業を行ってきました。同時に、チャレンジスピリットを大切に、日々、新しいユニークな教育サービスの開発に取り組んでいます。 ① 学習塾事業部 「英泉塾」と「マイベスト」の２ブランドの学習塾を展開。 「英泉塾」は、さいたま市南区で２校舎を展開し約370名の生徒が在籍しています。 国語に強い塾として、圧倒的な合格実績を誇る地域の名門老舗学習塾として、毎年キャンセル待ちが出るほどの人気ぶりです。地域からの信頼を得ています。 「マイベスト」は、コーチングの手法を用いて子どもの主体性とやる気を育み、 自律的学習を促進するという斬新な指導スタイルの塾です。 ② オンライン事業部 大学受験における地域間の情報格差・教育格差を是正し、 社会貢献意欲を持った人財を輩出するというミッションを掲げ、 2022年に新規事業として、「全国オンライン総合型選抜専門塾yours」を設立。 若手社員がプロジェクトリーダーとなり、8名の学生インターンと共に、 社内ベンチャーを立ち上げ、一からサービスを構築しています。 立ち上げ初年度から、定員オーバーという素晴らしい出だしでした。 オンライン事業部は今後さらなる発展と飛躍を目指し、 新たな成長戦略マップを描いています。 ③ コンテンツ事業部 コンテンツ事業部は、教育コンテンツの開発と販売を目的とした事業部です。 現在は中高生向けキャリデザイン講座「E-Lab(イーラボ)」のコンテンツ開発を行い、 自社内で講座を開催しています。 教育の在り方が見直される今、 従来の偏差値教育とは全く異なる価値観と手法で、 子どもの能力や意欲を開発していく必要があります。 今後は、オリジナルコンテンツであるキャリアデザイン講座「E-Lab」のパッケージ販売、 総合型選抜対策講座立ち上げのコンサルティング等、 B to Bのビジネスモデルも構築していきます。 【メディア掲載】 『塾ジャーナル』2010年11月号 『私塾界』2011年4月号 『塾ジャーナル』2013年5月号 『塾ジャーナル』2015年1月号 『塾ジャーナル』2018年3月号 『塾ジャーナル』2020年3月号 『埼玉県公式YouTubeチャンネル』2021年9月

不確実性の世界、予測不能な未来…。 生きづらさを感じる子どもたち。 点数や偏差値だけで子どもを評価する時代はもうすぐ終わります。 そう、今こそ教育のアップデートが不可欠なのです。 子どもは未来の希望です。 子どもは社会の宝物です。 教育が社会を変える原動力となると、私たちは本気で信じています。 私たちは教育事業を通じて、 社会を益する素晴らしい人財を世に送り出すことで地域、社会に貢献します。 私たちは教育事業を通じて、 全チームメンバーの物心両面にわたる幸福(経済的豊かさと生きがい)、 そして全チームメンバーの家族の幸せを支援・実現します。 私たちの夢は、 私たちに関わるすべての方々の幸せを支援・実現する教育機関になることです。

関わるすべての人を大切にする、 それが私たちの文化です。 私たちのチームは、様々な個性、才能、役割で成り立っています。 先頭に立つ人。縁の下でみんなを支える人。 クリエイティブな力を発揮する人。地道にルーティーンをこなす人。 すべてが掛け替えのない存在です。 一人ひとりが自分のフィールドで役割を果たしチームに貢献する。 互いに支え合いながら、安心して伸び伸びと自分らしく働く。 一人ひとりが自分らしく輝く天才の集まり。 それが「EISENチーム」なのです。 ◆チームミーティング◆ 有限会社EISENでは、全社員が顔を合わせ語り合う「EISENチームミーティング」を週に１回開催しています。ここで理念や経営戦略を共有したり、サービスのブラッシュアップを図ったり、現場の問題解決を行ったり、新しいアイディを出し合ったりと、メンバー全員が経営に参画しています。 ここでは、ベテラン、新人関係なく、自由な話し合いがなされます。 「あなたの考えたことは正解」「自分の考えたことも正解」 「考えた結果、答えが出なくても正解」というグランドルールに基づいて、 すべての意見、アイディア、提案が尊重されています。 ◆人財育成の研修システム◆ 「マニュアル主義ではなく、人間中心主義」 これが私たちの人財育成に関する基本方針です。 そのため、「コーチング研修」「実務研修」「面談力研修」等、 スキルアップのための研修制度が充実しています。 もちろん研修だけでなく、現場に出てからも先輩が一から指導してくれますので、 教育業界が初めていう方も全く心配はいりません。 ◆社内セミナー◆ 社長の「社内セミナー・リーダーシップ研修」が受講できます。 内容は、コーチングメソッド、マーケティング、コピーライティング、マネジメントと多岐にわたり、 「更なるスキルアップを図りたい」「社内で新規プロジェクトを立ち上げたい」「校舎マネジメントで力を発揮したい」「メンターとして講師育成に携わりたい」 そんな次世代のリーダーにぴったりの研修です。 年齢、性別、キャリア関係なく。 伸び伸びと自分らしく活躍できる。 すべてのメンバーが輝けるカルチャーが私たちの自慢です。

「英泉塾」では、単なる解法の暗記に頼らない、本当の意味で数学力の高い子どもたちを育成する、新たな教務プロジェクトをスタートさせました。 今回募集するのは、小・中学生に「算数・数学の楽しさ、奥深さ、魅力を伝えたい！」という算数・数学好きなティーチングスタッフです。 （アルバイト講師、契約社員、正社員、すべての区分で「数学大好き先生」を大募集しています！） ◆なぜ、今「数学」なのか？◆ そもそも、数学は、ギリシャ語の「マテーマタ」という言葉からきています。 「マテーマタ」とは、「学ぶべきこと」という意味です。 大昔のギリシャでは、住民全員が政治に参加していました。 全員参加なので、当然自分とは意見が違う人が出てきます。 そこで登場したのが数学です。 数学を勉強することで、相手のことを理解して、自分の意見を伝える力がつくと考えたのです。 相手のことを理解して、それをふまえて自分の意見を伝える力を、「論理力」といいます。 この論理力をつけるために数学を学ぼう、とされたのです。 （数学を独立した学問として、人生を捧げるくらい熱心に研究している数学者もいます。） 現代を生きる私たちにも「論理力」は必要です。 むしろその必要性が今まで以上に高まっているとも言えます。 新型コロナウイルスの流行、相次ぐ地震、カオスになりつつある国際秩序、地球規模に広がる環境問題…正解がない問題、未知の問題を解決するため、「論理力」はこれからの将来を担う人に必要不可欠な力です。 数学を勉強する目的は未知の問題を解決する力を養うことです。 数学を勉強すし、数理的思考法を身につけることで、未知の問題を解決する力をサポートする「論理力」と「発想力」を磨くことができます。 ◆こんな人にピッタリです！◆ ✔子どもに教えることが大好きという方！ ✔数学が大好きという方！ ✔子どもの成長を支援したいという方！ ✔教育ビジネスを学びたい方！ ✔大手ではない小規模の塾でのびのびと働きたい方！ ✔元教員の方！ ✔教員を目指していた方！ ✔教職からの転職をお考えの方！ ✔塾講師の経験があるという方！ ✔未経験だけどチャレンジしたいという方！ ◆採用までの流れ◆ ・まずは気軽にズームでお話しましょう。ご不明な点は遠慮なくご質問ください。 ・興味を持って頂けましたら第1次選考 (書類選考)に進みます。 ・次に第２次選考(面接・簡単なペーパーテスト)に進みます。 ・仮採用(授業見学・授業研修) ・本採用(クラス授業を担当して頂きます) 元教員の方や教育業界経験者の方はもちろん、 研修・教育制度も整っているため、教育業界が未経験者という方でも大丈夫です！ 興味を持って下さった方は、まずはお気軽にお話してみませんか？ アルバイト講師、準社員(契約社員)、正社員、すべての区分で募集中です。 ご応募お待ちしています！