株式会社COMPASS

COMPASSはAIが生徒一人ひとりの習熟度に合わせて最適な問題を出題するAI型教材Qubenaを開発し、アダプティブラーニングによる知識・技能の習得を支援しています。 Qubenaは全国の公立・私立の小中高等学校、学習塾で利用されています。特に公立学校への導入が加速しており、・2020年4月：自治体数20自治体、学校数150校、利用者数2.5万ユーザー・2020年9月：自治体数100自治体、学校数750校、利用者数20万ユーザーとなっています。・2021年4月：5教科対応版を提供開始 2018,19年度と2年連続で経済産業省「未来の教室」実証事業に採択。経団連、経産省、文科省の提言・方策資料に引用されるなど、公教育の現場において期待と注目を集めています。また「日本e-learning大賞経済産業大臣賞」「グッドデザイン賞」を受賞しています。千代田区立麹町中学校の数学の授業へ導入においては、従来の授業時間を1／2に圧縮し、生まれた時間でSTEAM教育などの「未来を生き抜く力」を提供することで、より豊かな学びの時間を生み出すことができると実証しました。私たちはこれからも、教育テクノロジーを用いて、必要な知のデリバリーの効率化を行い、一人一人の知を進化させることに取り組んでまいります。 ■Products&Solutions ・「Qubena 小学算数・中学数学」・「Qubena 高校数学IAIIB by 河合塾」（河合塾との共同開発）・「Qubena 中高英語 by 河合塾」（河合塾との共同開発）・経産省未来の教室実証事業及び自治体での実証案件 ■Media coverage ○経団連の提言資料（2020.3.13）「EdTechを活用した Society 5.0時代の学び～初等中等教育を中心に～」 QubenaがEdTechの活用事例の１つ目として掲載 https://www.keidanren.or.jp/policy/2020/022.html ○PRESIDENT（2019.11.8）「AIで授業風景がガラリと変わった！」 Qubenaと、Qubenaを導入している千代田区立麹町中学校が掲載 ○経済産業省の提言資料（2019.6.25）「「未来の教室」ビジョン経済産業省「未来の教室」と EdTech 研究会第２次提言」「知識はEdTechで学んで効率的に獲得し、探究・プロジェクト型学習（PBL）に没頭する時間を捻出する」という事例として、麹町中学校の数学の授業で導入・実施したQubenaとSTEAM教育が事例が掲載 https://www.meti.go.jp/press/2019/06/20190625002/20190625002.html ○文部科学省の方策（2019.6.25）「新時代の学びを支える先端技術活用推進方策（最終まとめ）」「先端技術の機能に応じた効果的な活用の在り方」の事例としてQuebnaが掲載 https://www.mext.go.jp/a_menu/other/1411332.htm ○日本経済新聞（2019.6.19）「教えて！私だけのAI先生」 https://r.nikkei.com/article/DGXMZO4597370011062019TL1000 ○東洋経済（2018.7.14） "すごいベンチャー100"に選出 https://qubena.com/blog/media-20180723 ■Blog https://qubena.com/blog/

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